2021年大慶市初中升學統一考試語文試卷

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一、基礎知識積累與運用（24分）

1.根據拼音寫漢字，要求規范、工整、美觀。（2分）

人類追求社會主義的路途上，有鮮花芬芳，也有荊（jí）密布。一百年來，中國人追求社會主義的歷程中，閃耀著光榮和夢想，也充滿著奮斗和犧牲，偉大的中國共產黨和英雄的中國人民從未退卻、從未動搖。歷史雄辯地證明：中國沒有（gū）負社會主義!

2.下列詞語中加點字注音全部正確的一項是（    ）（2分）

A．倜儻（tì）      拘泥（ní）     纖維（xiān）    觥籌交錯 （gōng）

B．腳踝（huái）    亙古（gèn）    稽首（jī）      誨人不倦（huì）

C．逃竄（cuàn）    倔強（juè）    譬如（pì）      哄堂大笑（hòng ）

D．星宿（xiù）     恣�。╯uī）    黝黑（yǒu）     戛然而止（jiá）

3.下列加點成語使用錯誤的一項是（    ）（3分）

A．中華文明與亞洲眾多文明交相輝映，相得益彰，同時與世界文明交流互鑒，攜手前行。

B．黎明湖龍舟賽拉開了戰幕，疾馳的龍舟宛如蛟龍，岸上的觀眾摩肩接踵，吶喊助威。

C．語文老師經常在課堂上提醒我們，寫字時一定要正襟危坐，眼睛距離書本一尺遠。

D．袁隆平一生致力于發展雜交水稻，為國家做出巨大貢獻，被授予“共和國助章”當之無愧。

4.下列句子沒有語病的一項是（    ）（3分）

A．為了避免此類事件再次發生，政府部門專門制定了有關的規章制度。

B．人的一生約有一半左右的時間都在思考，只不過成功者總在思考有意義的事。

C．在學習中，我們應該注意培養自己提出問題、解決問題、分析問題的能力。

D．央視策劃的《全國大學生黨史知識競答大會》極大地激化了廣大青年的愛國熱情。

5.下列關于文學、文化常識的表述錯誤的一項是（    ）（2分）

A．范仲淹，字希文，謚號文正，北宋杰出的政治家、軍事家、文學家，代表作《岳陽樓記》，有《范文正公集》傳世。

B．契訶夫，俄國作家，世界著名的短篇小說大師之一，主要作品有小說《變色龍》《第六病室》《裝在套子里的人》。

C．《詩經》是我國第一部詩歌總集，也叫《詩三百》，它是儒家經典之一，與《大學》《論語》《中庸》合稱“四書”。

D．《駱駝祥子》是現代作家老舍的作品，描寫了一個普通人力車夫的一生，反映了老舍對底層勞動人民生存狀況的關注和同情。

6.用課文原句填空。（8分）

（1）不要人夸好顏色，_______________。（王冕《墨梅》）

（2）持節云中，______________？（蘇軾《江城子•密州出獵》）

（3）______________，八年風味徒思浙。（秋瑾《滿江紅》）

（4）______________，明滅可見。（柳宗元《小石潭記》）

（5）《出師表》中，諸葛亮認為先漢興隆的原因是“______________，______________”。

（6）《白雪歌送武判官歸京》中“______________，______________”兩句詩比喻新穎傳神，是千古傳誦的詠雪名句。

7.結合上下文，在畫線處補寫句子，使語意連貫。（2分）

在對待“畏懼”的問題上，一直有兩種說法，①______________，一種是“有所畏懼”。年輕的時候，聽到的多是對無所畏懼的推崇，加之年輕氣盛，便總有一種大無畏的勁頭。待過了知天命之年，身上的銳氣消減，有些事就不免畏首畏尾、怕這怕那。經歷了這兩種說法的打架，心里常常會困惑：是無所畏懼對，還是有所畏懼對？琢磨的結果是：人當有所畏懼。②______________？因為人生在世不能沒有理想、信念，為了追求和堅守自己的理想和信念，人就必須有所畏懼。

8.口語交際（2分）

畢業之際，小明寫了一幅書法作品送給張老師，表達對老師的感激之情，下面是其對話的部分內容，其中不得體的兩處是_______和_______（只填序號）。

親愛的張老師，我馬上就要初中畢業了，四年來您對我悉心教導，關心備至。為了表達對您的感激之情，我將書法大作①送給您，如果您喜歡，可以將它掛在寒舍②。家父、家母③也讓我轉達對您的祝福，祝您身體健康，工作順利，桃李滿天下④！

二、閱讀理解與分析（46分）

（一）閱讀下面的古詩言語，完成9～15題。（19分）

【古詩閱讀】

南鄉子•登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。

年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。

9.下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是（2分）

A．詞人登樓望遠，所見之景引發了詞人對歷史興亡之事的感慨。

B．“悠悠”一詞指時間漫長久遠，同時暗含詞人的思緒無窮無盡。

C．“坐斷東南戰未休”一句用象征手法寫出硝煙彌漫的戰斗場景。

D．詞的構思巧妙，以設問的方式層層推進，感情深沉，意境高遠。

10.“生子當如孫仲謀”一句運用典故，表達了詞人什么情感？（3分）

【古文閱讀】

[甲]

莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鰷魚出游從容，是魚之樂也。”惠子曰：“子非魚，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣！”莊子曰：“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我。我知之濠上也。”

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