⑤擇善而從，就是讓愛同忠誠結合。對重大原則保持忠誠的態度，事無巨細都有所遵循。缺乏忠誠因素的愛是圓滑。圓滑難以持久地支撐局面，命運或早或遲會轉過身來懲罰圓滑者本人。對自己的家庭、朋友、城市和人民要忠誠，對家鄉要忠誠，對純潔無瑕的青春要忠誠，對祖國要忠誠。對真理——沒有矯飾的真理，符合正義的真理——保持忠誠。

（節選自課后推薦篇目有刪改）

13、本文的觀點是什么？與孔子說的“擇其善者而從之”有什么區別？（3分）

14、文章第④段劃線句主要運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）

15、請你從下面兩則鏈接材料中任選其一，判斷它最適合作為選文哪一段的論據并簡述理由。（3分）

【鏈接材料一】老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

【鏈接材料二】1934年，長征路上，第三十四師師長陳樹湘為掩護中央機關和紅軍主力，身受重傷，不幸被俘后，抵制了敵人高官厚祿的誘惑，犧牲時高呼：“告訴你們，我永遠是共產黨員。”

16、“人家都轉了，我不轉，還是朋友嗎？”于是，盲目地跟著轉發微信朋友圈，善良變成了一種廉價的“秀”。請你結合本文觀點評述這一現象。（3分）

（二）閱讀下列材料，回答17-20題。（11分）

材料一　古代生物的狀況，在巖石中更有著豐富的記錄。許多生物的尸體由于和泥沙埋在一起，被泥沙緊緊包裹住，沒有毀滅消失，而讓別的礦物質填充了它的遺體，保留了它的外形甚至內部的構造，在特殊的情況下，某些生物的尸體竟完整地保存下來了，如北極凍土帶中的長毛象，琥珀中的昆蟲。所有這些都叫做“化石”。

化石是歷史的證人，它幫助我們認識地球歷史的發展過程。例如，很多地方都發現了一種海洋生物三葉蟲的化石。它告訴我們，在6億多年前到5億多年前的那個叫作“寒武紀”的時代，地球上的海洋是多么寬廣。許多高大樹木的化石告訴我們，有一個時期地球上的氣候是溫暖而潮濕的，這是叫作“石炭紀”的時代的特征。還有一些“象”和“犀牛”都長上了長長的毛，這準是天氣冷了，說明了“第四紀”冰河時期的來臨。

（節選自《時間的腳印》）

材料二　人類發現歷史的過程，就是在探索古代生物發展的歷程，通過生物發展的歷史，更能夠延伸到人類進化的過程，所以化石對于人類來說，能夠幫助我們探索人類進化的歷程，以及各種生物演變的歷史。如果沒有化石，那么考古學者只能通過文獻和歷史記錄來推斷，但是古時候的科技和思維并不發達，單靠記錄揣測對于研究人類進化史來說局限很大，有了化石就能夠通過現在的高科技手段分析和推斷，能夠準確的研究到生物的最原始層面。這種研究結果對于人類來說，能夠幫助我們在將來的發展進程中取得更多有助于人類進化的研究探索。

（節選自《科技周刊》）

材料三

肉體雖早已腐朽化為烏有，

生之靈火卻悄然潛行在地下，

黑色的軀殼裹藏著生命的信息，

為歷史留下一串珍貴的密碼。

時光在你臉上刻下道道皺紋，

猶如把生命的檔案細細描畫，

�？�，石爛，日轉，星移……

生命的航船從太古不息地向近代進發。

復原的恐龍、猛犸仿佛在引頸長吼，

重現的遠古林木多么蔥蘢、幽雅，

啊，你——令人嘆服的大自然，

高明的魔法師，卓越的雕刻家！

（節選自《化石吟》）

華語網說明：網頁內容為ＴＸＴ文檔，無格式，僅供預覽，如果你需要完整doc試卷及答案，請點此下載。

23、請想象第⑧段“我”的心理活動，在橫線處補寫恰當內容。（2分）

24、大部分學校的周邊，生活著“陪讀”一族。這些陪讀父母辭掉自己的工作，犧牲自己的事業，租住在學校周邊狹小的出租屋里，全身心照料子女的學習和生活。請結合文中“父親”的教育智慧，談談你對“陪讀”現象的看法。（3分）

五、寫作能力（65分）

25、（1）應用文寫作：今年是中國共產主義青年團成立100周年，我市某校八（3）班準備邀請校團委書記陳老師于2022年4月28日上午8點，在八（3）班教室做“青春心向黨，建功新時代”的主題講座，請你在4月26日以班團委的名義寫一則邀請函。（5分）

（2）作文：運動正青春，一起向未來。運動是青春最亮麗的底色，運動是青少年最有效的磨礪。大汗淋漓地奔跑，讓你悅納自我；緊張刺激的拔河，讓你享受樂趣；奮力躍起的投籃，讓你銳意進��；單調重復的訓練，讓你堅持忍耐……體育課上，你運動的樣子就是朝氣蓬勃，活力四射的青少年該有的樣子。請以“體育課上二三事”為題寫一篇不少于600字的作文。（60分）

要求：（1）除詩歌、戲劇外，文體不限。（2）重點突出、詳略得當。（3）不得套作，不得抄襲。（4）力求寫出自己的真切體驗和獨特感受。（5）文中不得出現真實的地名、校名和人名。

貴州省銅仁市2022年語文中考試題參考答案

1.A  

2.B  

3.D  

4.B  

5.B  

6.C  

7.C  

8.C

9、（1）由此看來，大王您受蒙蔽很深啦。（評分要點：“觀”“蔽”各1分，句式通暢1分）

（2）兩個誰也不肯放，漁夫就把它倆一齊捉去了。（漁夫看見了，就把它倆一齊捉去了。）（評分要點：“舍”“并”各1分，句式通暢1分）

10、（8分，每空1分，多字少字錯別字，該句不給分；其中書寫占2分，①有一處污涂扣1分，有兩處及兩處以上的污涂書寫不得分；②結構合理美觀得2分，偏左偏右偏上偏下扣1分；如果超一大半的字不居中的扣1分）

（1）君子好逑 （2）溫故而知新 （3）回清倒影 （4）江山如此多嬌 （5）萬里送行舟  鄉書何處達

11、（1）破  深（各1分），國都淪陷，城池殘破不堪，亂草叢生（1分）

 3/4   首頁 上一頁 1 2 3 4 下一頁 尾頁