A.大道之行也，天下為公　　予獨愛蓮之出淤泥而不染
B.貨惡其棄于地也　　　　　皆以美于徐公
C.人不得，則非其上矣　　　余則紐袍敝衣處其間
D.不得而非其上者　　　　　其一犬坐于前
15.將下列句子翻譯成現代漢語。(2分)
①選賢與能，講信修睦。
 

華-語-網說明：網頁文檔為我們二次糾錯后的TXT文本，無任何格式，僅供預覽，如果你需要精校doc文檔及答案，請點此下載。

我們就像釘在大壩上一樣，沒有前進，但是也沒有倒退。
 
23.自選角度，簡要賞析第⑤段畫橫線的句子。(3分)
一根飛速旋轉者的黑色圓柱向我們逼過來，并且伴隨著沉悶如雷鳴的呼隆聲。
 
24.第⑤段畫波浪線的句子是細節描寫，體現了爺爺怎樣的形象特點？4分)
爺爺雙手攥著車把，脊背繃得像一張弓，他的雙腿在顫抖，小褂子被風撕破，只剩下兩個袖子掛在肩上。
 
25.聯系生活實際，談談“不被大風吹倒”給你的啟示。(3分)
 
三、寫作表達。（共50分）
25.閱讀下面材料，你有怎樣的聯想和思考？請根據自身感受或所見所聞，寫一篇文章，記敘、抒情、議論皆可。
【自律】zi lǜ　　自己約束自己。
——《現代漢語詞典》（第7版）
草木正發芽，冰雪在融化，春天的腳步，不為誰停下。喧囂的城市，在這一刻變安靜，疫情突如其來，讓你我多了牽掛。……祝你不忘少年樣，也無懼未來路茫茫，我們像種子一樣，一生向陽。
——《人世間》抗疫特別版歌詞
“長大”不僅意味著獨立，更是一份沉甸甸的責任，懂得感恩、尊重法治、強調擔當，年輕的心靈還有很長的路要走。
——《人民日報》
要求：
①文體自選（詩歌除外）。
②內容充實具體。
③書寫規范、工整，卷面整潔。
④不少于600字。
⑤文中如果出現真實的姓名、校名、地名，請以“XX”代替。

濱州市二○二二年初中學生學業水平考試

語文試題（A）參考答案及評分說明

1.D 2.C 3.B 4.D 5.A 6.D
7.(1)我想那縹緲的空中(2)渾欲不勝簪(3)誰家玉笛暗飛聲(4)千里共嬋娟(5)蒹葭蒼蒼(6)佳木秀而繁陰(7)馬作的盧飛快　弓如霹靂弦驚
（8）示例一：落紅不是無情物化作春泥更護花
示例二：春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干
評分：共8分，每小題1分，出現錯別字或添字、漏字，該小題不得分。第（8）題符合題意即可。
8.（1）昆蟲記法布爾評分：共2分，每空1分。
（2）略評分：共2分，言之有理即可。
9.示例一：自強、奉獻、守信
示例二：信仰堅定、自強不息、無私奉獻
評分：共3分，每個關鍵詞1分，言之有理即可。
10.朱彥夫認為，休養生活不能抒發他的心情，他想回村考證一下，他殘缺的身軀還能不能干點事兒。
評分：共3分。人稱要轉換，信息要準確、完整。
二、閱讀理解（共40分）
（一）閱讀下面唐詩，完成11～12題。（4分）
11.江月跳魚評分：共2分，每空1分。
12.示例一：第四句寫“跳魚”“撥刺”之動，前三句寫江上月夜之靜，以動襯靜，襯托出江上月夜的靜謐。
示例二：以第四句“跳魚”“撥刺”之動襯托第三句“宿鷺聯拳”之靜，營造出一種恬淡、靜謐的意境。
評分：共2分，意思正確即可。
（二）閱讀下面文言文，完成13～16題。（12分）
13.B 評分：共2分。
14.A 評分：共2分。
15.（1）選拔推舉品德高尚、有才干的人，講求誠信，培養和睦氣氛。
（2）以百姓的憂愁為憂愁的人，百姓也會以他的憂愁為憂愁。
評分：共4分，每句2分，意思正確即可。

華-語-網說明：網頁文檔為我們二次糾錯后的TXT文本，無任何格式，僅供預覽，如果你需要精校doc文檔及答案，請點此下載。

②沒有題目的，從實際得分中扣2分
③出現縣（區）學校名稱或考生個人姓名的，從實際得分中扣3分。
④評卷過程中，一類卷應掌握在20％左右（含5％的滿分卷）。

 3/3   首頁 上一頁 1 2 3