【材料二·作者訪談】

假設《柳州八記》的作者代表、作家周日任接受記者采訪，以下是訪談片段：

記者：周先生，請先談談你們這次創作的緣由、過程，好嗎？

周日任：為了追尋柳宗元足跡，向大師致敬，我們開啟了此次寫作之旅。整個工作是去年年底開始的，今年1月順利完稿。

記者：①                                     

周日任：能與多位優秀作家共同完成這組作品，我感到十分激動。在寫作過程中，自己對柳州也有了更深的認識。

記者：②                                     

周日任：希望通過優美的文字，打響柳州文藝“龍城筆陣”品牌，也讓更多人知曉柳州，愛上柳州。

【材料三·文章選登】

螺螄粉最早的傳說，要追溯到唐朝。據說螺螄粉還是柳宗元的“救命粉”。柳宗元被貶到柳州擔任刺史，心情抑郁加上水土不服，不思飲食，病倒在床，遍尋名醫皆束手無策。府中廚師周萬福十分焦慮。某日他到柳江邊洗菜，隨手撿回幾顆螺螄，突發奇想，以螺螄為原料制作了一碗高湯，又往湯里放了一把米粉。柳宗元聞之，胃口大開，連吃三碗，惡疾自愈。

還有一種說法，上世紀八十年代初某天深夜，幾位慕名來到柳州的外地人饑腸轆轆，找到一家快要打烊的米粉攤點，可是米粉必備的骨頭湯已經沒有了，只有一鍋煮螺螄剩下的湯汁。攤主情急之下，把米粉放到螺螄湯里煮，又加上青菜、酸筍、花生等配料。這幾位外地人吃后，大呼過癮。攤主將此記在心中，逐步完善其配方和做法，于是便成了螺螄粉的雛形。

（節選自《螺螄粉記》，有刪改）

21.請根據【材料一】的文字概括出這一則新聞的標題，不超過20字。（3分）

22.請根據【材料二】中的對話，把記者的兩次采訪提問補寫出來。（4分）

23.【材料三】中關于螺螄粉起源的說法，引起了同學們的熱議。“古代說”贊同溯源到唐朝，“現代說”贊同溯源到上世紀八十年代初。假如你要“選邊站”，你會贊同哪一種說法呢？請結合【材料一】中的相關內容陳述理由，不超過60字。（3分）

我贊同“      說”，理由是：

八、作文（50分）

24.閱讀下面文字，按要求寫作。（50分）

國家領導人指出：“勞動最光榮，我們的幸福生活是靠勞動創造的。”前不久，有關部門發布《義務教育勞動課程標準》，勞動將成為中小學必修的課程。

勞動是一切幸福的源泉，是人生出彩的金鑰匙，也是創造美好生活的必經之路。

請圍繞“勞動與我”這個話題，寫一篇文章�？梢詫懩銓磳㈤_設的勞動課程的期待，可以記敘你曾經參加過的勞動，也可以談談你對勞動的理解與認識。

要求：（1）自擬題目；（2）緊扣話題，聯系生活，有真情實感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）書寫規范，卷面整潔，全文不少于600字；（5）不得抄襲，不得泄露考生個人信息。

2022年柳州市中考語文參考答案及評分標準

1.B

2.A

3.A

4.B

5.C

6.C

7.D

8.D

9.C

10.A

11.D

12.（1）一個人經常犯錯誤，這樣以后才能改正。（“恒：經常”“過：犯錯誤”各1分，大意1分，“然后”可以不翻譯）

（2）疾病再次發作，就無法救治了。（“復：再，又”“則：就”各1分，大意1分）

13.（1）①渾：渾濁（不清）    ②沒有固定（確定、預定、既定、約定）的時間，即隨時

（2）詩句原意：山重重疊疊，水迂回曲折，正懷疑前面沒有路，突然出現了一個柳綠花紅的小山村。（1分。“山重水復”“柳暗花明”可不翻譯）衍生意義：在困境中堅持下去，也許會出現豁然開朗的轉變。（世間事物是消長變化的）（1分）意近即可。

14.（1）①西游記    ②吳承恩

（2）因為她的兒子紅孩兒劫持唐僧，想吃唐僧肉，被孫悟空請來的觀音菩薩收做善財童子（1分），她覺得兒子被孫悟空坑害（1分）。（只答出對孫悟空懷恨在心給1分）

15.①月下飛天鏡，云生結海樓    ②蓬舟吹取三山去    ③志在千里    ④采菊東籬下，悠然見南山    ⑤匹夫不可奪志也

16.示例：（1）那年端午節，常青哥（陳老師）給我們送（代表祝福的）粽子。（2）今年端午節，我也給畢業班學生送（帶著祝福的）粽子。

17.示例一：那些詞語運用了諧音（雙關）的手法（1分），通過“粽”與“中”“重”等字的諧音（雙關）（1分），表達老師對學生的祝福（關懷、期待、厚望），祝福他們勵志前行，中考成功（1分）。

華語網說明：網頁文檔為ＴＸＴ無格式文檔，如果你需要完整Ｄoc格式文檔及答案，請點此下載。

（本題3分，表明觀點1分，結合【材料一】的相關內容來闡述理由2分，答對一個要點1分，注意兩種說法理由交叉融合的情況。意近即可。字數超過扣1分。若兩種說法都選，或兩種說法都不選，則不給分）

24.作文略

 3/3   首頁 上一頁 1 2 3