山東省濟寧市2020年中考語文試題

注意事項∶

1.本試卷共6頁，考試時間120分鐘，共100分。

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一、基礎積累（共10分）

閱讀下面的文字，完成1-3題。

翻過山峰，突然眼前一亮，眾人齊聲驚呼“哇——哇——”！但見花如潮涌，汪洋恣肆，綿沿數里，鋪陳山脊。  ①   ，連片的鮮花依山就勢，高低起伏，像（一幅/一副）長軸畫卷，鋪展浩蕩，壯麗輝煌。人在花海徜徉，恍若置身仙境。驀然回首，紅色深淺交織，而又層次分明。川梭的游人，時而漂浮于花海柔波，時而被漩渦淹沒，但總是沉醉其中，（徘徊不前/流連忘返）。  ②   ，在花海里循環往復，無止無休……我不禁想：龜峰山是大自然億萬年的心血造化，面對大自然堅辛的付出、多情的饋贈，我們的確應該自覺地加以愛護。

1.下列字形和加點字的注音，全都正確的一項是（2分）

A.綿沿 恣（zì）肆 山脊（jī）

B.川梭 徜（cháng）徉 驀（mù）然

C.漂浮 漩（xuán）渦 不禁（jīn）

D.堅辛 心血（xiě） 饋（kuì）贈

2.依次選用文中括號里的詞語，最恰當的一項是（    ）（2分）

A.一副 徘徊不前 B.一幅 流連忘返

C.一幅 徘徊不前 D.一副 流連忘返

3.在文中兩處橫線上依次填人語句，銜接最恰當的一項是（     ）（2分）

A.①放眼望去 ②人流如游龍般變得越來越長

B.①駐足近觀 ②人流如飄帶般變得越來越長

C.①駐足近觀 ②人流如游龍般變得越來越長

D.①放眼望去 ②人流如飄帶般變得越來越長

4.下列句子中，沒有語病的一項是（    ）（2分）

A.在“安全生產月“活動中，由于消防隊通過加大宣傳力度，讓消防知識走進千家萬戶。

B.夜市上人頭攢動，熱鬧非凡，所售商品種類繁多，吃的喝的玩的、用的一應供全。

C.近年來，過度使用一次性塑料制品已經嚴重造成了環境污染，必須收起全社會警惕。

D.公園的荷花已經開放，游客身處其中，聆聽著大自然的鳥語花香感覺特別愜意。

5.班級舉辦以某部名著為專題的手抄報制作活動。下面是該手抄報的版塊標題：①百折不撓，終得正果；②帶你認識團隊的力量；③妖魔鬼怪猜猜看；④一部富于想象力的“童心之作”，下列語句也適合作為該手抄報版塊標題的一項是（     ）（2分）

A.鬼狐花妖亦深情 B.讀書人的命運悲歌

C.英雄綽號背后的玄機 D.神魔皆有人情，精魅亦通世故

二、古詩文閱讀（共20分）

閱讀下面的文言文，完成6～10題。

【甲】予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？

【乙】過廣陵，入洞庭，浩倍蕩蕩，四無涯涘。晚見紅日落于水內，次早見炬火然灼水面，漸望漸高，乃明星也。吾游行天下，山吾皆以為卑，水吾皆以為狹，非果卑果狹也目能窮其所至則小之矣。物何大何小，因其所大而大之，則莫不大；因其所小而小之，則莫不小。蘇子瞻曰：“覆杯水于地，芥浮于水，蟻附于芥，茫然不知其所濟。少焉水涸，蟻即徑去，見其類，出涕曰：幾不復與子相見！豈知俯仰①之間，有方軌②八達之路乎？計四海之在天地之間也，猶杯水也；舟猶芥也，人猶蟻也，吾烏③知蟻之附芥，不以為是乘桴④浮海耶？其水涸而去，不以為是海變桑田耶？四海雖廣，應亦有涯，目力不至，則望洋而嘆。因所大而大之耳。”今在洞庭，吾目力窮焉，即以為洞庭為吾之�？梢�。

（選自《虞初新志》）

【注】①俯仰：表示時間短暫。②方軌：兩車并行。③烏：怎么。④桴：小竹筏。

6.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（      ）（2分）

A.南極瀟湘 極：到達 B.薄暮冥冥 �。浩冉�

C.春和景明 景：景色 D.沙鷗翔集 集：停息

7.下列句子中，加點“乃”字的意義和用法與例句相同的一項是（   ）（2分）

例句：漸望漸高，乃明星也

A.當立者乃公子扶蘇 B.乃悟前狼假寐

C.乃不知有漢 D.蒙乃始就學

8.下列對選文有關內容的解釋和分析，正確的一項是（    ）（2分）

A.甲文選自《岳陽樓記》，其作者是范仲淹，范仲淹字希文，他是“唐宋八大家”之一。

B.兩文都大量運用排比、對偶等修辭手法，讀起來朗朗上口，鏗鏘有力，富有音樂美。

C.乙文引用蘇軾講的故事，意在表明雖然洞庭浩瀚，但不能因為認識有限而感嘆自身渺小。

D.兩文在寫法上都是寫景、議論抒情相結合，甲文重在勸勉言志，乙文重在闡發哲理。

9.用現代漢語翻譯下面的句子。（2分）

覽物之情，得無異乎？

10.用“/”給下面的句子斷句。（限斷兩處）（2分）

非 果 卑 果 狹 也 目 能 窮 其 所 至 則 小 之 矣。

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