《論教養》論證方法

（1）舉例論證：作者舉了這些來自生活的例子鮮活地證明了怎樣才是“真正的教養”和“優雅的風度”。

① 5-10段 列舉無教養的例子。

② 11-12段 列舉有教養人的表現。

③ 17段 列舉優雅風度的表現。

小結：本文的5-10段，17段都進行了集中舉例論述。5-10段集中列舉了無教養的例子，17段集中列舉了優雅風度的具體表現。這些例子都鮮活地證明了怎樣才是真正的教養和優雅的風度。

（2）對比論證：通過對比，更能體現“什么是真正的教養”，使讀者對此有鮮明的認識。

①5-10段  假設、對比無教養的人在外面的表現和在家的表現。

② 第二部分的兩層也是前一層 先談無教養的表現，再談有教養的表現。

小結：本文多處使用了對比論證方法。5-10段每一段都是通過假設、對比，列舉了沒有教養的表現，體現了沒有教養的具體指向。第二部分的兩層也是前一層為先談“無教養”的例子，再談“有教養”的表現，這樣對比起來，更能體現真正的教養。