②第二件印象深刻的事是，我們家端午一定會包粽子。我家包的“彩色粽子”，先用硬紙殼做成一個粽子形狀，然后用彩色的繩子把它纏起來，有大的有小的，弄一串，掛在家門口，掛在我們身上。有時也會用線織的小網兜，裝紅雞蛋或者鴨蛋掛在我們身上。
③第三件事是，端午都很喜歡吃“五毒餅”。老舍先生在《四世同堂》里面寫到過，小順跟妞子他們鬧著要吃五毒餅。那個餅有點像綠豆糕，用模子里的蛇、蝎子、蜈蚣、壁虎、蛤蟆五種圖案，壓到餅上面。民間傳說小孩子吃過后，就不會被蛇咬、被蜈蚣叮。同時，我媽媽會用五色的線編成繩子，系在我們的手腕上，或者綁在我們腳腕上。習俗講，小孩子綁上這個繩子，從端午一直綁到陰歷的六月六，等繩子自己斷掉后，把它扔進河水里，就可以將毒害都帶走。
④這些傳統習俗都漸漸消失了，但如今人們開始有意地重尋、重溫這樣的節日記憶。端午節，最重要的還是粽子。南方與北方的粽子內容不同。北方的粽子通常是甜的，內容比較簡單，比如東北就是糯米加紅棗。南方的粽子就比較復雜了，嘉興有肉粽、火腿粽、香菇粽等等；高郵有咸鴨蛋蛋黃的粽子；還有些地方包“水晶粽”，所謂水晶，就是肥肉丁，因為腌過的肥肉蒸出來以后是透明的。
⑤白粽子，也叫堿粽子，非常好吃。用堿水泡糯米，泡完之后，糯米泛出偏黃的顏色，煮出來的粽子會變成金黃色，有濃郁的堿香。這種堿粽子講究吃冷的，煮熟晾涼之后放進冰箱，它會稍微有點反生。再取出來時熱一下，晾涼，蘸白糖吃。
⑥中國人就是這樣，在不同的節日，用美食做情感的交流和傳遞，這也是對于傳統習俗的傳承和延續。兒時有一年端午節，我的父親母親去演出不在家，我的外公專門從湖南跑來家里，帶我和姐姐。那時候物資比較匱乏，外公找不到粽葉包粽子，只好去買粽子，但無奈沒有排上隊。那天晚上我哭了，哭得非常傷心，對外公說：“今天全世界都吃粽子，就我沒吃到。”
⑦所以，每當吃粽子的時候，我就想到我的外公，也會想到自己那個時候在哭�，F在我四十多歲了，我父親八十歲了，每到端午節父親依然還會打電話對我說：“今天全世界都吃粽子，你吃了沒有？”
（選自《特別文摘》，有刪改）
15．請概括“我”童年記憶中有關端午節的幾件小事。
 
16．下面語段放在文中哪兩個語段之間合適？請作出判斷并結合文意簡要分析。
各地在粽子包法上也有不同，有些地方會包扁粽子、方粽子，形狀各不相同。我媽媽包的是白粽子，形狀簡單，就只用一片粽葉，包成錐狀。
 
17．請從描寫的角度賞析畫橫線的句子。
那天晚上我哭了，哭得非常傷心，對外公說：“今天全世界都吃粽子，就我沒吃到。”
 
18．請寫出文末“今天全世界都吃粽子，你吃了沒有？”這句話的作用。
 
19．請結合文本和鏈接材料，談談你是否認同“傳統節日有了新的‘打開方式’”這一觀點，并舉例說明理由。
鏈接材料：近年來，不少傳統節日都有了新的“打開方式”，如春節集五福、中秋新詩會。新的過節方式提高了參與度，增強了體驗感。
 
 
（三）閱讀下面兩首詩，完成20-21題。（5分）
題烏江亭^①
杜牧
勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。
夏日絕句
李清照
生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。
【注】①烏江亭：楚漢相爭時，西楚霸王項羽在此兵敗自刎，烏江亭由此聞名。
20．兩首詩都寫于烏江這個地方，都對      （歷史人物）做了評價。（1分）
21．兩首詩分別表達了詩人怎樣的思想感情？（4分）
 
（四)閱讀下面的文言文，完成問題。（13分）
[甲]
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙�，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
（選自《三峽》）
[乙]
從山門右折，得石徑。數步，聞疾雷聲，心悸。山僧曰：“此瀑聲也。”
疾趨度石罅②瀑見。瀑行青壁間，撼山掉③谷，噴雪直下，怒石橫激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水態愈偉，山行之極觀也。
游人坐欹⑥巖下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。
暮歸，各賦詩。所目既奇，思亦變幻。
（節選自《觀第五泄①記》）
【注】①第五泄：第五級瀑布，今浙江境內。②罅（xià）：縫隙，裂隙。③掉：搖動。④怒石橫激：突兀的巖石橫攔瀑布，激起水花。⑤掣折：轉折。⑥欹（qī）：斜靠。
22．請用“/”給[乙]文中畫線的部分斷句。（限斷兩處）（2分）
疾 趨 度 石 罅 瀑 見
23．解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）
①略無闕處            ②良多趣味
③從山門右折           ④虛空皆緯
24．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）
①自非亭午夜分，不見曦月。
 
②數步，聞疾雷聲，心悸。
 
25．請概括[甲][乙]兩文寫景的特點。（3分）
 
三、寫作（50分）
26．請從下面兩個題目中任選一題
題目一：按要求寫作。
生養你的人，他們使你不斷成長；幫助你的人，他們使你渡過難關；關懷你的人，他們讓你感受溫暖；鼓勵你的人，他們給你前進的力量；教育你的人，他們開化你的蒙昧……

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