《誡子書》中考語文分類題集 

說明：
1.本課中考題型列表：

題目名稱	小題數
默寫	20
理解性默寫	9
文學文化常識	1
閱讀訓練	8
小項涉及本課	7

 
2.涉及本課中考語文試卷列表:

2023年寧波中考語文試卷	2021年北京中考語文試卷
2021年鄂州中考語文試卷	2021年廣元中考語文試卷
2023年揚州中考語文試卷	2021年日照中考語文試卷
2020年恩施中考語文試卷	2022年德陽中考語文試卷
2010年淄博中考語文試卷	2019年成都中考語文試卷
2019年寧波中考語文試卷	2023年大慶中考語文試卷
2022年德陽中考語文試卷	2020年泰州中考語文試卷
2019年深圳中考語文試卷	2022年濟南中考語文試卷
2021年無錫中考語文試卷	2020年聊城中考語文試卷
2022年龍東地區中考語文試卷	2021年菏澤中考語文試卷
2022年宜賓中考語文試卷	2021年湖州中考語文試卷
2021年江西省中考語文試卷	2019年天津中考語文試卷
2021年淮安中考語文試卷	2023年哈爾濱中考語文試卷
2023年廣東省中考語文試卷	2020年揚州中考語文試卷
2021年遂寧中考語文試卷	2020年涼山中考語文試卷
2016年淄博中考語文試卷	2023年深圳中考語文試卷
2019年南通中考語文試卷	2021年無錫中考語文試卷
2015年山西省中考語文試卷	2021年襄陽中考語文試卷
2023年棗莊中考語文試卷	2019年濱州中考語文試卷
2020年常州中考語文試卷	2019年南充中考語文試卷
2021年宿遷中考語文試卷	2019年海南中考語文試卷
2019年淮安中考語文試卷	2024年天津中考語文試卷
2015年淄博中考語文試卷

3.本份資源整理自華語網收錄的2006-2024年全國各地1200余份中考語文試卷。我們還整理了初中每一課的中考分類題集。
4.以下為部分內容預覽，完整Doc文檔請點此下載。
一、默寫
1． (2023年哈爾濱中考語文試卷)（1） ___________，儉以養德。   （諸葛亮《誡子書》）
2． (2022年德陽中考語文試卷)（2）淫慢則不能勵精，__________________。（諸葛亮《誡子書》）
……
19．(2015年淄博中考語文試卷)（3）______________，非寧靜無以致遠。（諸葛亮《誡子書》）
20．(2010年淄博中考語文試卷)（4）非澹泊無以明志，________________。（諸葛亮《誡子書》）
 
二、理解性默寫
1． (2023年廣東省中考語文試卷)（7）有些房屋取名源自古詩文，如“致遠堂”出自諸葛亮《誡子書》中的句子“非淡泊無以明志，____________”，“人境廬”出自陶淵明《飲酒》中的詩句“____________，____________”。
2． (2023年揚州中考語文試卷)在①-⑨處填寫相應的名句。（9分）
“ ③____________，④____________”（諸葛亮《誡子書》），先人們安清貧、守寂寞，傳統工藝才得以延續至今，我們有責任將其傳承下去。
……  
7． (2021年湖州中考語文試卷)根據下表中的提示，寫出最恰當的古詩文名句（連續的兩句）。（8分）

情境	古詩文名句	作者與出處
鳥的翅膀系上黃金，就再也不能飛翔	（7） （8）	諸葛亮《誡子書》

8． (2020年恩施中考語文試卷)（5）人們常用諸葛亮《誡子書》中的“____________、____________”作為修養身心、涵養品德的座右銘。
9． (2019年南通中考語文試卷)自古，中國人就與奮斗結下不解之緣。諸葛亮的《誡子書》也道“非學無以廣才，            ”。
三、文學文化常識
1． (2022年德陽中考語文試卷)下列關于文學文化常識的表述有誤的一項是（     ）
A.書即書信，古時又稱“尺牘”“尺素”或“信札”。它是一種應用性文體，多用于記事、陳情或寫景。我們學過的《誡子書》《與朱元思書》都是古人的書信。
B.北京冬奧會開幕式上的中國傳統文化元素驚艷世界。如二十四節氣倒計時，選擇了唐代詩人杜甫《月夜憶舍弟》的“露從今夜白，月是故鄉明”表現白露時節。
C.《金色花》選自《泰戈爾詩選》。泰戈爾是印度作家、詩人，曾榮獲1913年諾貝爾文學獎。其主要作品有詩集《吉檀迦利》《自由頌》《園丁集》《飛鳥集》等。
D.《梅嶺三章》選自《陳毅詩詞選集》，寫于陳毅同志負傷被圍梅嶺之際。這組詩是一名革命者在生死關頭告白，表達了不屈的戰斗意志和對革命必勝的信念。
四、閱讀訓練
(2023年寧波中考語文試卷)班級開展“文言文中的勸說技巧”專題學習活動，請你參與。（26分）
1． 勸說類文言文中，有些標題暗含勸說方式。下面是同學所做的標題整理。請你解釋加點的字。（2分）
《誡子書》          誡：（1）_________________
《孫權勸學》       勸：勸告，勸說。
《送東陽馬生序》    序：一種文體。這里指贈序，即臨別贈言，表達祝愿、勸勉之意。
《鄒忌諷齊王納諫》 諷：（2）_________________             
《出師表》           表：中國古代向帝王上書陳情言事的一種特殊文體。內容為陳述、請求、建議，“動之以情”是“表”的基本特征。
2． 下面是同學所做的勸說語氣整理單。請你用現代漢語寫出相關語句的意思，并分析其語氣的表達效果，完成表格。（6分）

語氣	相關語句	分析
祈使語氣	卿今當涂掌事，不可不學！ ——《孫權勸學》	（1）_________________
反問語氣	其業有不精、德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？ ——《送東陽馬生序》	宋濂告訴馬生：如果他們的學業還有不精通，品德還沒有養成的，如果不是天資低下，就是用心不像我那樣專一罷了，哪里是別人的過失呢？宋濂以自身學習體會向后學馬生強調，只有用心專一，才能學有所成。“豈”和“哉”連用，加強反問語氣，顯示出不容置辯的力量，引起馬生深思。
祈使語氣陳述語氣	愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。 ——《出師表》	（2）_________________

 
……
17．下列說法有錯的一項是（     ）
A.甲文先通過類比引入，層層推論得出“教學相長”的論點。
B.乙文是諸葛亮寫給兒子的一封家書，殷殷教誨中蘊含著深切的期待。
C.兩文都運用對偶句，造成鋪排效果，既增強了文章的氣勢，又使文章節奏鮮明、朗朗上口。
D.兩文都圍繞“學”這個中心論題，提出并充分論證各自與“學”相關的中心論點。
18．翻譯文中畫線句子（3分）
靜以修身，儉以養德。
 
(2019年寧波中考語文試卷)文言文閱讀
【甲】誡子書
諸葛亮
夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！
【乙】示兒燕
孫枝蔚^①
初讀古書，切莫惜書；惜書之甚，必至高閣^②。便須動圈點為是，看壞一本，不妨更買一本。蓋惜書是有力之家藏書者所為，吾貧人未遑^③效此也。譬如茶杯飯碗，明知是舊窯^④，當珍惜；然貧家止有此器，將忍渴忍饑作珍藏計乎？兒當知之
【注釋】①孫枝蔚:清初詩人。②高閣:束之高閣，不去閱讀。③遑:閑暇，空閑。④舊窯:指年代久遠的珍貴古瓷。
【丙】諭兒書
吳汝綸^①
忍讓為居家美德。不聞孟子之言，三自反乎？若必以相爭為勝，乃是大愚不靈，自尋煩惱。人生在世，安得與我同心者相與共處乎？凡遇不易處之境，皆能掌②學問識見。孟子“生于憂患”“存乎疢③疾”，皆至言也。
【注釋】①吳汝綸:清代作家。②掌:同“長”。③疢（chèn）疾:疾病，比喻憂患。
19．【釋義·懂文】根據文意，選出【乙】【丙】兩文標題中“示”“諭”最恰當的義項。
（1）示（     ）  A上天對人類顯示吉兇禍福  B.給人看  C.表示  D.教導
（2）諭（     ）  A上對下的文告、指示 B.告訴  C.知道  D.比喻
20．用現代漢語寫出下面句子的意思。
（1）蓋惜書是有力之家藏書者所為，吾貧人未遑效此也。
 
（2）凡遇不易處之境，皆能掌學問識見。
 
21．【圈點·品味】參照示例，結合加點詞語賞析下面句子，體會文中父親說話時的語氣和情感。
【示例】夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。
“須”是必須的意思，連用兩個“須”表達了肯定、不容置疑的語氣。“非……無以……”雙重否定，強調了“學習”和“立志”的重要，表現了諸葛亮對兒子的殷切期望。
（1）初讀古書，切莫惜書；惜書之甚，必至高閣。
 
（2）人生在世，安得與我同心者相與共處乎？
 
22．【摘錄·明理】下面是從三則家書中摘錄的蘊含著修身治學智慧的話，根據語境把合適的內容填在相應的橫線上。（填序號）
①靜以修身，儉以養德  ②非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠  ③淫慢則不能勵精，險躁則不能治性  ④便須動圈點為是，看壞一本，不妨更買一本  ⑤忍讓為居家美德  ⑥若必以相爭為勝，乃是大愚不靈，自尋煩惱  ⑦生于憂患，存乎疢疾
讀書須注重方法，務實求知，我們可以按照古人說的“_________”去做；面對困境，可以用古人的話“_________”來勉勵自己；當我們放縱懈怠、內心浮躁時，可以提醒自己“_______”；當我們追逐名利、失去目標時，可以告誡自己“____________”。
(2019年淮安中考語文試卷)閱讀【甲】【乙】兩部分文字，充成第7-11題。（20分）
【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及？
選自諸葛亮《誡子書》
【乙】吾欲汝曹^①聞人過失，如聞父母之名，耳可得聞，口不可得言也。好議論人長短，妄是非正法，此吾所大惡也，寧死不愿聞子孫有此行也。汝曹知吾惡之甚矣，所以復言者，施衿結縭^②，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳。
龍伯高^③敦厚周慎，口無擇言，謙約節儉，廉公有威，吾愛之重之，愿汝曹效之。杜季良^④豪俠好義，憂人之憂，樂人之樂，清濁無所失^⑤;父喪致客，數郡畢至，吾愛之重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，猶為謹敕^⑥之士，所謂刻鵠不成尚類鶩者也^⑦;效季良不得，陷為天下輕薄子，所謂畫虎不成反類狗者也。訖今季良尚未可知，郡將下車^⑧輒切齒，州郡以為言，吾常為寒心，是以不愿子孫效也。
（選自馬援《誡兄子嚴敦書》有刪節）
【注釋】①汝曹：你等②施衿結縭：父母送女兒出嫁，給她結好帶子，戴好佩巾。③龍伯高：名述，字伯高。④杜季良：名保，字季良。⑤清濁無所失：指交友不分善惡。⑥謹敕：謹慎端整。⑦本句比喻相差不遠：鵠：天鵝：鶩：鴨子。⑧郡將下車：指郡守初到任。
23．請用“/”標出下面句子的朗讀停頓。（只標一處）
申 父 母 之 戒
24．解釋文中加點詞語。（4分）
①非學無以廣才              ②意與日去            
③樂人之樂              ④數郡畢至            
25．把下列句子翻譯成現代漢語。（6分）
①靜以修身，儉以養德。
 
②夫學須靜也，才須學也。
 
③吾常為寒心，是以不愿子孫效也.
 
26．“靜”對于做人與學習有挪些意義？請根據【甲】文內容簡要概括。（4分）
 
 
27．這兩篇誡勉子侄的書信有不少說理技巧，請說說你從學到了哪些。（4分）
 
 
(2015年山西省中考語文試卷)誡子書
諸葛亮
夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學，婬漫則不能勵精，險躁則不能治性，年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！
注釋：淡泊：安靜而不貪圖功名利祿；淫慢：放縱，懈��；險躁：狹隘，浮躁，與上文的“淡泊”對應；多不接世：意思是對社會沒有任何貢獻。接世，接觸社會，對社會有益。
28．請摘錄一處你喜歡的對偶句，并簡述理由。
對偶句：                                          
理由：                                                                   
29．作者認為，做人、治學要想成功就不能         、不能            。
 
五、小項涉及本課
1． (2024年天津中考語文試卷)依次填入下面一段文字方框內的標點符號，最恰當的一項是
諸葛亮□誡子書□云：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠□“淡泊”是一種看淡財富和名利的態度，一種不為外界誘惑的品質□“寧靜”則是一種精神狀態，一種修身養性之道。面對外界的誘惑，唯有固守本心，以淡泊為槳，以寧靜為帆，才能不為名利所絆，行穩致遠。
A.“    ”     ”。    ：    B.“    ”    ”。    ，
C.《     》    ”。    ：    D.《    》    ”。    ，
2． (2016年淄博中考語文試卷)下列句子中，加點的文言詞語解釋有誤的一項是
A．屠暴（殘忍）起，以刀劈狼首（蒲松齡《狼》）
B．將軍身被（通“披”，穿著）堅執銳  （司馬遷《陳涉世家》）
C．嘗貽（贈）余核舟一  （魏學洢《核舟記》）
D．非澹泊（也寫做“淡泊”，安靜而不貪圖功名利祿）無以明志  （諸葛亮《誡子書》）
3． (2021年江西省中考語文試卷)《傅雷家書》與諸葛亮的《誡子書》所體現的教子之道有什么相似之處？請簡要闡述。100字左右。（4分）
 
 
4． (2023年大慶中考語文試卷)【古文閱讀】
【甲】
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁�？梢哉{素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲汉温�？
（選自《陋室銘》）
【乙】
項脊軒①，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧視無可置者。又北向不能得日日過午已昏余稍為修葺使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭②，以當南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楯③，亦遂增勝。借書滿架，偃仰④嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風移影動，珊珊⑤可愛。
（節選自《項脊軒志》）
【注】①項脊軒：作者的書齋名。②垣墻周庭：庭院四周砌上圍墻。③欄楯（shǔn）：欄桿。④偃仰：安居，休息。⑤珊珊：同“姍”，引申為美好的樣子。
選出下列加點虛詞含義、用法相同的一項（     ）
A．有仙則名           險躁則不能治性（《誡子書》）
B．無絲竹之亂耳       環而攻之而不勝（《得道多助，失道寡助》）
C．舊南閣子也         當余之從師也（《送東陽馬生序》）
D．以當南日           不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）
 
5． (2020年常州中考語文試卷)閱讀文言選段，完成7-10題。
[甲]雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也�！秲睹吩�“學學半”，其此之謂乎！
（選自《〈禮記〉二則》）
[乙]少時閱唐宋以來諸詩家，不終卷，而己之才思涌出。遂不能息心凝慮^①，究極本領。不過如世之選家，略得大概而已。晚年無事，取諸家全集，再三展玩^②，始知其真才分、真境地。覺向之所見，猶僅十之二三也。
因竊自愧悔：使數十年前，早從此尋繹^③，得識各家獨至之處，與之相上下^④，其才高者，可以擴吾之才；其功深者，可以進吾之功；必將挫籠參會^⑤，自成一家。惜乎老至耄^⑥及，精力已衰，不復能與古人爭勝。然猶幸老而從事于此，雖不能力追，而尚能見到，差勝^⑦于終身不窺堂奧者。
（選自清•趙翼^⑧《〈甌北詩話〉小引》）
[注釋]①息心凝慮：靜心思考。②展玩：展讀，賞玩。③尋繹：探求推理。④相上下：相比較。⑤挫籠參會：吸收、綜合和比較。⑥耄：八九十歲。⑦差勝：略微超過。⑧趙翼：清代文學家，常州人，乾隆進士�！懂T北詩話》是趙翼的詩論專著，選文是這本書的自序。
 
下列對甲、乙兩文的理解和分析，正確的一項是（     ）
A．選文中“嘉肴”“大概”“參會”“終身”四個詞的意思與現代漢語中的常用義相同。
B．《論語》中的“溫故知新”與甲文中的“教學相長”提示我們：學習方法靈活多樣，選擇恰當的方法可以加深對知識的理解。
C．趙翼曾經評論說很多人讀經典是“矮人看戲何曾見，都是隨人說短長”，從乙文的“愧悔”來看，他自己也犯過相同的錯誤。
D．趙翼雖能“知不足”，但是不能“自反”，忘記了諸葛亮《誡子書》中的警告，晚年落得個“意與日去”“悲守窮廬”的結局。
6． (2020年泰州中考語文試卷)閱讀下面的文言語段，完成8～11題。（14分）
容^①幼穎悟，稍長，喜讀書。其俗素尚武，容亦善騎射，然弗之好也。中統^②初，以國師薦，入侍皇太子于東宮，命專掌庫藏。每退^③，即詣國子祭酒^④許衡，衡亦與進之。至元七年，世祖駐蹕^⑤鎮海，聞容知吏事，召至，命權中書省掾^⑥。事畢復前職，以忠直稱。十五年，奉旨使江西，撫慰新附之民�；騽衿漕H受饋遺，歸賂權貴人，可立致榮寵。容曰：“剝民以自利，吾心何安。”使還，惟載書籍數車，獻之皇太子。
【注釋】①容：劉容。②中統：年號名。③退：這里指退朝。④國子祭酒：官名。⑤駐蹕（bi）：帝王出行時沿途停留暫住。⑥掾（yuàn）：古代官府中屬官的通稱。
（節選自《元史·劉容傳》，有刪改）
下列各句與例句中“之”的用法相同的一項是（     ）
例句：撫慰新附之民
A.夫君子之行，靜以修身，儉以養德 （《誡子書》）
B. 康肅笑而遣之 （《賣油翁》）
C. 聞之，欣然規往 （《桃花源記》）
D.嘗與人傭耕，輟耕之壟上 （《陳涉世家》）
 
 
(2021年無錫中考語文試卷)
儉以養德
①諸葛亮在《誡子書》中說：“靜以修身，儉以養德。”
②現在很多人都喜歡追求奢侈，衣服買名牌，手機用高檔。魯迅說：“生活太安逸了，工作就會被生活所累！”生活和工作是相關的，一個人一旦在生活上拋棄了節儉的品格，追求了享受和安逸，他在工作上也就很難再經受住艱苦的考驗，甚至會日漸墮落。
③勤儉節約是中華民族的傳統美德，老一輩革命家堪稱儉與廉的典范。周恩來總理一貫倡導勤儉節約，要求一切招待用品必須是國貨，必須節約樸素，不能鋪張。毛澤東主席一件睡衣穿了多年。朱德同志每頓不過是一碗米飯、三小碟菜、一個湯�；厮輾v史，我們黨歷來提倡艱苦奮斗，反對奢靡享樂，主張發揚儉以養德的優良傳統。
④《左傳》中有這樣一句話：“儉，德之共也；侈，惡之大也。”節儉本身就是一個大財源，勤儉節約不僅給人們帶來富裕安寧的生活，還給人們帶來許多益處。它培養人們自我克制的習慣，使人們擁有理性、平和的心態�？墒怯行┤�，卻因為奢靡享樂把自己送進了監獄。奢侈是一只無形的魔爪，它會把你推向犯罪的深淵，難以回頭。因為你獲得越多，就越貪婪，總感到不能滿足，正如白居易所說的“奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前”。
⑤“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”個人要成功，社會要進步，國家要發展，就要不忘初心、堅持不懈，保持簡樸的作風。儉以養德，一個“儉”字，說起來容易做起來難，只有做到，我們才能保持自己的操守，砥礪自己的德行，不斷提升自己！
7． 簡要概括第①段在文中的作用。（3分）
 
 
8． 第④段畫線句運用了何種論證方法，有什么作用？（3分）
 
 

《誡子書》中考語文分類題集（參考答案）
一、默寫
1． （1）靜以修身
2．  ②險躁則不能治性
……
20． （4）非寧靜無以致遠
二、理解性默寫
1． （7）非寧靜無以致遠；結廬在人境，而無車馬喧
……
9． 非志無以成學
三、文學文化常識
1．  C
四、閱讀訓練
1．  （1）誡：告誡，勸勉
以上為部分內容預覽，完整Doc文檔請點此下載。
28．靜以修身，儉以養德   我認為這組對偶句句式整齊，讀起來朗朗上口，有音韻感、節奏感。所以我喜歡。
29．淫慢  險躁
五、小項涉及本課
1． C
……
8． 運用了比喻論證，將“奢侈”比作“一只無形的魔爪”，形象地描述了“奢侈”導致的后果，告誡人們要保持勤儉節約的傳統美德。