濱州市二○二四年初中學生學業水平考試 語文試題
溫馨提示：
1．本試卷共8頁。滿分120分�？荚囉脮r120分鐘�？荚嚱Y束后，將試題卷和答題卡一并交回。
2．答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號、座號填寫在試題卷和答題卡規定的位置上。
3．試卷答案必須用0.5毫米黑色簽字筆寫在答題卡各題目指定區域內相應的位置，不能寫在試題卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。
一、積累運用（共30分）
閱讀下面文段，完成1～2題。
一年四季，春夏秋冬，冬天就像幸福常常珊珊來遲，好戲也每每最后出場。它以朔風為前導，“正是霜風飄斷處，寒鷗驚起一雙雙”。不光寒鷗，樹上的葉子也被寒風盡數吹落，光影斑駁、色彩相雜，為大地鋪就柔軟的地毯。也許你喜歡春的生機盎然、夏的熱烈粗獷、秋的碩果累累，但我更喜歡冬的沉穩敦厚。冬天就像一副油畫，近看，或許有些駁雜、粗糙，遠看則渾厚、豐富。描繪它時，大自然調動了太多的藝術靈感，在超然峻拔中展現山水的雄渾，于蒼勁剛毅中又穿插雋永的詩情。它的豐富與質感不同于照片定格的瞬間，僅靠眼睛觀賞遠遠不夠，要用心去慢慢領悟。過濾了春天的嫵媚、夏天的熱情、秋天的蕭瑟，冬天帶給我們的除了寒冷，還有寒冷后面的細膩、真誠與柔情。
1.文段中加點字的讀音不正確的一項是（ ）（2分）
A.盎然（àng） B.粗獷（guǎng） C.粗糙（cāo） D.蒼勁（jìn）
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2.文段中的畫線詞語，書寫正確的一項是（ ）（2分）
A.朔風 珊珊來遲 B.一副 碩果累累 C.蕭瑟 沉穩敦厚 D.細膩 超然俊拔
3.下列各項中分析不正確的一項是（）（2分）
①千工易尋，一匠難求，②在如牛皮紙薄的鋼板上焊接長征火箭“心臟”，不出一個漏點，把“蛟龍號”潛水器密封精度控制在頭發絲的1/50。③大國工匠以久久為功的鉆研和創新，成就了一個個“高光時刻”，有力托舉了中國制造、中國建造、中國創造，④“千金
在手不如一技傍身”，只有掌握一技之長，才能在自己的賽道上創造不凡業績，成就出彩人生。
B.第②句“漏點”后面逗號應改為分號，“1/50”后面句號應改為省略號。
C.第③句中加點的“大國工匠”“久久為功”“高光時刻”“有力托舉”四個短語結構一致。
D.第④句中畫線句是條件復句，強調了掌握一技之長的重要性。
4.下列句子中沒有語病的一項是（ ）（2分）
A.1991年，鄒平丁公遺址發現了一座龍山文化城址，入選“1991年全國十大考古發現”。在此地發現的“陶書”，將中國有文字記載的歷史提前了約800年左右，引起國內外轟動。
B.“世界數學泰斗”劉徽，今山東濱州人，魏晉時期數學家，是世界上最早提出十進小數概念的人，著有《九章算術注》和《海島算經》。
C.通過濱州市博物館館藏的“黃河河道變遷圖”，讓我們知道在古代南到博興北到無棣都曾有過黃河故道。
D.“兵家鼻祖”孫武所著《孫子兵法》揚名海內外。在濱州，很多中小學開展了多種孫子文化校本課程。
5.依次在橫線處填入句子，銜接最恰當的一項是（ ）（2分）
古往今來，不知多少人讀過杜詩，又有多少人從中汲取了精神能量，提升了人生境界。后代就有這樣一位讀者，認真閱讀杜詩，人生得到升華，這位讀者就是文天祥。_______ 。
_______。_______ 。_______。
①文天祥說，我看到的、想到的、經受到的，杜甫都寫過，我把杜詩重新組合起來，就可以表達我要訴說的一切
②這充分證明，中華優秀傳統文化和中華經典詩詞蘊含強大的精神力量
③文天祥在監獄里讀杜詩，又把這些詩句重新組裝成新詩，這樣的《集杜詩》足足有200
首之多
④《集杜詩》告訴我們，支撐文天祥寧死不屈、舍生取義的，就有杜甫的光輝詩篇
A.①②③④ B.①③④② C.③④①② D.③①④②
6.下列關于文學、文化常識的表述，不正確的一項是（ ）（2分）
A.“它沒有婆娑的姿態，沒有屈曲盤旋的虬枝。”這句話出自《白楊禮贊》，作者茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，代表作有小說《子夜》《林家鋪子》《春蠶》等。
B.序是一種文體，一般分為書序和贈序。書序，類似于今天的“引言”“前言”；贈序，即臨別贈言，如宋濂的《送東陽馬生序》就是一篇勸勉激勵馬生的贈序。
C.《詩經》是我國詩歌浪漫主義傳統的源頭。李白是我國唐代偉大的浪漫主義詩人，我們學過他的《渡荊門送別》《春夜洛城聞笛》《送友人》《峨眉山月歌》《行路難》等。
D.“自非亭午夜分”中的“亭午”指正午；“是日更定矣”中的“更定”指晚上八時左右，“薄暮冥冥”中的“薄暮”指傍晚。
7.默寫。（8分）
（1）身長翅膀吧腳生云，______________�。ㄙR敬之《回延安》）
（2）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕______________。（蘇軾《定風波》）
（3）樹樹皆秋色，___________。（王績《野望》）
（4）予獨愛蓮之出淤泥而不染，______________。（周敦頤《愛蓮說》）
（5）潭中魚可百許頭，______________。（柳宗元《小石潭記》）
（6）______________，云歸而巖穴瞑。（歐陽修《醉翁亭記》）
（7）老師經常用《〈論語〉十二章》中的名句“______________，______________”來強調興趣對學習的重要性。
（8）崇尚理想信念，弘揚家國情懷，是古代經典詩文始終秉持的價值觀念。這里有杜甫“安得廣廈千萬間，_________________”的濟世情懷，也有諸葛亮“______________，奉命于危難之間”的責任與擔當。
8.名著閱讀。（5分）
（1）下列關于名著的表述，正確的一項是（ ）（2分）
A.《朝花夕拾》是魯迅寫的回憶性散文集�！栋㈤L與〈山海經〉》《五猖會》《范愛農》雖然所反映的生活場景與我們的時代不同，但對童年經歷的精彩呈現，具有穿越時空的魅力會豐富我們每個人對童年的體驗。
B.《駱駝祥子》是現代作家老舍的代表作。他創造性地運用北京市民的口語，“把頂平凡的話調動得生動有力”，使人一讀就能感受到小說的地方特色。
C.《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾寫的科普巨著。它行文活潑，語言詼諧，常常以比喻的手法表現昆蟲世界，讀來情趣盎然。
D.《水滸傳》是元末明初小說家施耐庵寫的長篇章回體小說。作者采取先合后分的鏈式結構，使小說環環相扣，線索分明。
（2）閱讀下面文字，回答問題。（3分）
有一天，他兩腿發軟，像喝醉酒似的，搖搖晃晃地走回車站.他已經發燒好幾天了，今天熱度比哪天都高。
吮吸工程隊血液的腸傷寒也悄悄地向保爾進攻了。但是他那健壯的身體在抵抗著，接連五天，他都打起精神，奮力從鋪著干草的水泥地上爬起來，和大家一起去上工。他身上穿著暖和的皮大衣，凍壞的雙腳穿上了朱赫來送給他的氈靴，可是這些東西對他也無濟于事了。
他每走一步，都像有什么東西猛刺他的肺部，渾身發冷，上下牙直打架，兩眼昏黑，樹木像走馬燈一樣圍著他打轉。
文段中加點的“上工”指的是什么事 從選文中可以看出“他”具有怎樣的精神品質
9.閱讀下面材料，完成后面小題。（5分）
材料一：所謂數字人，是指通過計算機圖形渲染、動作捕捉、深度學習、語音合成等技術打造的虛擬或仿真人物。2022年，數字人大量涌現，除了“天妤”，還有中國文物交流中心的“文夭夭”、新華網的“筱竹”、浙江衛視的“谷小雨”、敦煌研究院的“伽瑤”、國家博物館的“艾雯雯”、中華書局的“蘇東坡數字人”……他們或化身為文博場所的導游，或成為文化短劇的主角，或擔任對外傳播的文化大使，以又潮又酷的方式講述著傳統文化的故事。
（選自《光明日報》2023年1月4日）
材料二：第十四屆全國冬季運動會圓滿閉幕，給觀眾留下美好的冰雪記憶。與往屆不同，本屆冬季運動會啟用數字人技術，讓吉祥物蒙古彩娃“安達”和“賽努”活靈活現地呈現在觀眾面前。他們身著特色服裝，外形逼真，動作自然，在信息播報、場館介紹等多個場景中出現，以親和的形象、有趣的互動、十足的科技感提升了觀賽體驗，再次引發人們對數字人的關注。
（選自《人民日報》2024年3月1日）
（1）請分別概括兩則材料的主要內容。（2分）
（2）學校要開展“你好，數字人”專題實踐活動，同學們都想了解什么是數字人及運用數字人技術的優勢，請你結合材料為大家介紹。（3分）
二、閱讀理解（共40分）
（一）閱讀下面唐詩，完成10～11題。（4分）
秋詞（其二）
劉禹錫
山明水凈夜來霜，數樹深紅出淺黃。
試上高樓清入骨，豈如春色嗾①人狂。
【注】①嗾（sōu），指使狗時發出的聲音，這里是“使”的意思。
10.下列對這首詩的理解與分析，不正確的一項是（）（2分）
A.前兩句是詩人對秋色的歌詠。秋天來了，山明水凈，夜來一場秋霜；第二天起來放眼望去，秋染樹葉色彩斑斕，紅中透黃。
B.“山明水凈”是遠景，“深紅出淺黃”是近景，這里還運用了虛實結合的手法，通過顏色來描繪秋景，流露出高雅閑淡的情韻。
C.后兩句詩人將春、秋兩季景色進行對比：春色以艷麗娛人；秋景以風骨見長品。
D.這首詩語言明朗剛健，內容含蓄深沉，境界開闊疏朗，一反古來悲秋的傳統，唱出了昂揚樂觀的調子。
11.賞析“豈如春色嗾人狂”一句的妙處。（2分）
（二）閱讀下面文言文，完成12～16題。（12分）
【甲】北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也�！洱R諧》者，志怪者也�！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。
（節選自《逍遙游》）
【乙】轍生十有九年（ ）。其居家所與游者，不過其鄰里鄉黨之人；所見不過數百里之間，無高山大野可登覽以自廣；百氏之書，雖無所不讀然皆古人之陳跡不足以激發其態氣�？炙煦闆]，故決然舍去；求天下奇聞壯觀，以知天地之廣大。
（ ）夫人之學也，不志其大，雖多而何為 轍之來也，于山見終南、離、華之高，于水見黃河之大且深，于人見歐陽公，而猶以為未見太尉也。故愿得觀賢人之光耀，聞一言以自壯，然后可以盡天下之大觀而無憾者矣。
（節選自蘇轍《上樞密韓太尉書》）
12.下列對詞語和句子的理解，不正確的一項是（ ）（2分）
A.“北冥有魚”中的“冥”，同“溟”，海。“南冥者，天池也”中的“天池”指云南的天池。
B.“摶扶搖而上者九萬里”中的“扶搖”是“旋風”的意思。“去以六月息者也”中的“息”是“氣息”的意思，這里指風。
