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    真正的英雄線索、思路、段意與自學引導

    [移動版] 周國安

    感情線索:悲痛和力量

    寫作思路:總-分-總的

    主題思想:哀悼罹難的航天勇士,頌揚人類的探索精神,號召人們化悲痛為力量,踏著先烈開辟的道路,繼續進行太空探索。

    作者簡介:/teach/11981.html

    分段:第一部分,前四段,表達深深的哀痛和對英雄的贊頌;第二部分,中間九段,分別追憶幾位獻身的英雄,要人民永遠記住這些“真正的美國英雄”;第三部分,最后八段,號召人民化悲痛為力量,繼承英雄未竟的事業,繼續向太空進軍。

    1.演講者提及女教師麥考利芙的時候,為什么說她“凝聚了整個國家想像力”?

    麥考利芙是全美選出來的教師代表,是世界上第一位“太空教師”。她參加這次太空航行,其意義非同尋常。原定由她在太空中向美國和加拿大250多萬中小學生講授兩節太空課,還將在航天飛機上參加幾項科學表演,孩子們沒想到迎來的卻是噩耗。在這里,“整個國家的想像力”可以理解為代表著美國未來和希望的中小學生。

    2.宇航員們因為航天飛機的失事而犧牲,但為什么演講者還說“這是訴說勝利和勇敢的故事”?

    人類探索太空的歷史,本來就是一部冒險的歷史,一部勇敢者的歷史。宇航員的每一次升空,都意味著危險,完全可能一去不返,但他們并不害怕,而是大義凜然,義無反顧,隨時做好了犧牲的準備。從這個意義上說,不管成功還是失敗,每一個升空的宇航員都是勝利者,都是勇敢的人,都值得人們學習。

    3.里根總統所宣揚的美國精神的具體內涵是什么?怎樣看待這種精神?

    開拓精神、想像力、英雄主義、獻身精神、巨大的勇氣、令人信賴的聲譽、剛毅不屈的品質等。

    不要用狹隘的眼光來看待這種美國精神,而要站在一定的高度,把它看成是全人類的優秀品質和高貴精神的代表。推而廣之,只要是人類的精華,就不必分民族、種族、國家、意識形態,而都應當借鑒、學習、吸收。
    相關作品:真正的英雄  什么是演講稿:/Article/other/7563.html

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