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    文言文精細復習--小石潭記

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    文言文精細復習--小石潭記

    《小石潭記》

    一、文章內容

    從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。

    潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽。似與游者相樂。

    潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

    坐潭上,四面竹樹環合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

    同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

    二、文學常識

    1、柳宗元,唐代文學家,散文八大家之一,本文是《永州八記》中的一篇。

    三、語音

    1、洌liè  2、坻chí  3、佁yǐ  4、俶chǜ  5、翕xī  6、犬牙差互 cī  7 、悄愴幽邃suì

    四、通假字

    1、下見小潭 見通現,出現

    六、一詞多義

    1、蛇:永州之野產異蛇(  )斗折蛇行(  )

    2、伐:伐竹取道 (  ) 齊師伐我(  )

    3、明:明滅可見 (  ) 庭下如積水空明(  )

    七、重點詞語解釋

    1、清洌:清涼

    2、可百許興:大約有一百來條�?�,約。許,表示對數量的估計。

    3、佁然不動:呆呆的一動不動。佁然,愣住的樣子。

    4、俶爾遠逝:忽然。

    5、斗折蛇行:斗折,像北斗星那樣曲折。蛇行,像蛇爬行那樣彎曲。

    6、悄愴:寂靜得使人感到憂傷。

    7、邃:深

    8、寂寥:寂靜寥落。

    9、為坻,為嶼,為嵁,為巖 坻:水中高地 嶼:小島 嵁:不平的巖石

    10、明滅可見 明滅:或現或隱

    八、理解性默寫

    1、描寫游魚靜態的句子:皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁 然不動;

    2、描寫游魚動態的句子:俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。

    3、描寫潭上多姿的樹蔓的語句:青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。

    九、重點語句翻譯

    1、皆若空游無所依:都好像在空中游動,什么憑借也沒有。

    2、日光下澈,影布石上:陽光直照到水底,魚的影子映在石上。

    3、斗折蛇行:(泉水)曲曲折折,(望過去)一段看得見,一段又看不見。

    4、凄神寒骨,悄愴幽邃:感到心神凄涼,寒氣透骨,寂靜極了,幽深極了。

    5、近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為堪為巖。

    靠近岸的地方,石底有些部分翻卷過來露出水面,成為坻、嶼、堪,巖各種不同的形狀。

    6、其岸勢犬牙差互 *那石岸的形狀像狗的牙齒那樣相互交錯。

    7、蒙絡搖綴,參差披拂 *覆蓋著,纏繞著,搖動著,連綴著,參差不齊,隨風飄蕩。

    8、隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之。

    *隔著竹林,(就能)聽到流水聲,好像人身上佩帶的珮環相碰擊發出的聲音,心中為之一樂。

    9、潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。

    *向潭的西南(方向)望去,看到溪水像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,時隱時現。時而看得見,時而看不見。

    十、課文內容理解

    1、本文抒發了作者什么樣的思想感情?

    抒發了作者抑郁憂傷之情。

    2、文中對潭中魚的描寫,栩栩如生,動靜結合,字面上寫魚,實則寫潭水的清澈。

    3、段落歸納

    (一)發現小石潭

    (二)描寫潭水和游魚

    (三)探究小石潭的水源及潭上景物

    (四)寫出了作者對小石潭總的印象和感受

    4、作者描寫潭的總體感受是什么? 凄神寒骨,悄愴幽邃。

    5、下列對選文的理解和分析,不正確的一項是(C )

    A.本文渲染了寂寥無人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛,抒發作者悲涼凄愴的心緒。

    B.第一段作者圍繞著“石”來寫,在移動變換中引導我們去領略不同的景致。

    C.第二段寫了游魚、陽光和影子,動靜結合,展現生動的畫面,目的是表現魚的活躍、可愛。

    D.柳宗元被貶失意,心情抑郁,所以認為小石潭“不可久居”。其實作者筆下的小石潭風景如畫,如果我們能跨越時空到此一游,或許會流連忘返。

    十一、開放性試題

    1、柳宗元借小石潭的景色表達了被貶之后的苦悶抑郁之情。像這種借景抒情表達心志的文言名篇有很多。請聯系《醉翁亭記》、《岳陽樓記》和《桃花源記》等篇章中的一篇,以“小石潭凄寒幽靜”為上句,寫出下句使之成為一組對偶句。(2分)

    小 石 潭 凄 寒 幽 靜 ,

    上句:

    *可摘引原文,可自行創作。(共2分,內容與篇章不符或有錯別字各扣1分)

    例(1)瑯琊(王牙 )山蔚然深秀 例(2)岳陽樓壯美雄奇 例(3)桃花源和平寧靜

    2、文章運用駢散結合的語句描繪出優美的意境,令人回味無窮。選出其中你最喜歡的一句,并做簡單的分析,語言表達力求簡潔。

    句子:

    分析:

    *理解文意,談出語句特點即可。

    3、如果你能經“時空隧道”返回到唐朝,并與柳宗元在小石潭相見,聽他傾訴內心的郁悶悲愴之情后,說幾句勸慰的話。其中要恰當引述范仲淹的《岳陽樓記》或蘇軾的《水調歌頭》(明月幾時有)中的相關名句。(限在40字以內)

    *所寫的句子含有勸勉安慰之意給1分,能將“不以物喜,不以己悲”、“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”、“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺.此事古難全”等名句中的其中一句恰當地融合于內容之中,給1分。

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