征文一：關愛生命 注意安全

太康縣城鎮建南小學六.3班     王子藝     輔導老師  楊俊靈

      “ 關愛生命，注意安全”，此話經常在我耳邊響起�？墒乾F在的安全問題十分重要。如果沒有了安全的意識，人們的生命也得不到保障。

  關注安全，要從我們生活的點點滴滴中做起。在我們的日常生活中，騎車、走路以及在校園生活中的各種文體活動，都與安全息息相關，稍不注意，就會釀成事故，鑄成大錯。安全是保護生命與安全的重要屏障，我們要把安全看作與吃飯、喝水一樣，是日常生活中必不可少的東西。只有這樣，我們的生命才可以得到保障，我們的生活才有意義。

有人說，生命是黃金；有人說，生命是寶藏。我說，生命是花，就像絢麗多彩的花。世界因為有如花的生命而精彩�？墒怯械娜藚s輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

學校是我們 大家共同生活和學習的場所，有老師，有同學，有花草樹木。在這里，我們像生活在一個快樂的大家庭里，處處洋溢著歌聲和歡笑。我們愛著我們的校園就像愛我們的家一樣�？墒菍W校里學生多、地方小。你是否注意到了我們身邊的不安全因素？我曾聽到這樣一件事：有一位同學課間為了逞強，在桌子上蕩秋千，突然上課鈴響了，同學們“呼啦”一聲擠進教室，把那個同學撞到在地，鼻子和嘴巴磕破了，老師和同學急忙把他送進了醫院……你說，這怨誰呢？如果你是一個安分守紀的學生，能出現這種事嗎？所以，為了自己和他人的安全，同學們要聽老師和家長的安排：高高興興上學去，平平安安回家來。

 作為學生，絕大部分的時間在學校度過。在這個人口密集，面積狹小的地方時時都可能發生危險。因此，為了自己安全，為了不讓老師、家人以及所有關心自己的人擔心，我們一定要注意安全。課間，不要在走廊或樓梯上打鬧；上下樓梯右側行；不要在校園內、校門口、教室門口擁擠；做操是要聽口令；上學、放學的路上注意車輛；過馬路時，要注意指示燈……我相信，只要同學們把安全放在心中，我們的校園會更和諧，更美麗。

 讓我們牢記“珍愛生命，關注安全”，愿我們的校園更和諧，愿同學們的身體更健康！讓歡笑和健康永遠陪伴著我們！

征文二：珍愛生命 注意安全

太康縣城關鎮建南小學六.3班   李晴   輔導教師楊俊靈

      在報紙 上，我曾看到一則令人傷心的報道：某地一所小學里，有一個小朋友從樓梯上掉下來摔死了。原因是這個小朋友下課時沒有按學校的規定靠右走下樓梯，而是爬上樓梯的扶手，從五樓往下滑。在滑了一層后摔了下去……就這樣，這個不到十歲的小男孩永遠地離開了這個美麗的世界。令父母、老師、同學悲痛萬分。

      人的生命是脆弱的，我們每個人都應該倍加珍愛它。否則，一不小心，各種危險就會威脅我們的生命。比如某學校學生由于在下樓梯時無序亂擠，造成跌倒，踩踏，最后釀成多人死亡和重傷。又如，隨便在小攤上吃早餐中毒的事件屢見不鮮。這些惡性事件得發生，不僅使當事人失去美好的生命，還給家人帶來痛苦。

      同學們，生命如此脆弱，生命有如此寶貴。因此，我們的安全牽動著社會上每個人的心。我們又該如何珍惜自己的生命呢？千萬記�。哼^馬路時，快速行駛的汽車、摩托車會給我們的安全造成威脅，要注意遵守交通規則。上學路上，小攤上的食物雖然引得我們垂涎欲滴，但卻籠罩著甲肝、乙肝各種病菌的陰影，雖然那么溫柔平靜，卻隨時可能卷走我們鮮活的生命……還有同學們平時各種不安全的行為，如：在校園里圍追、瘋打、爬樓梯、在拐彎處奔跑、爬窗，和陌生人談話等等。這些都是威脅我們生命的殺手，尤其在目前我們的社會治安還不十分完善的情況下，各種騙子還會想方設法侵害我們少年兒童，我們一定要提高警惕，加強自我保護意識，千萬不要因為貪小便宜而上當受騙。

      請記�。喝说纳挥幸淮�，要注意安全，珍愛生命。  

征文三：安全我做主

太康縣城關鎮建南小學六（一）班  高士奇    輔導老師  王慧

安全事故，時有發生，很多人因為安全意識淡薄，事故發生后，輕者影響他人或自己的健康，重者造成終身殘疾，甚至失去生命，同時給家庭和社會帶來嚴重的傷害。在我們身邊屢見不鮮受害者有大人和小孩，許多上有老下有小是家庭的支柱，事故發生后，因為沒有了家庭的支柱，災難就降臨在孩子們身上，他們的孩子只有選擇輟學，外出掙錢，來維持家庭的生活。

我們這一代都是獨生子女，父母的掌上明珠，是家庭的精神支柱，是祖國的希望�！鞍踩鲂�，健康成長”尤為重要，但是大多數情況下安全掌握在我們手中，所以我大聲疾呼，安全我作主！

如果你是一個留心觀察的人。你就會發現在我們身邊有許多安全事故，是完全可以避免。

前不久我看了段關于家庭安全事故的錄像，家里的父母上有兩位年邁的老人，膝下有三個未成年孩子，生活一直過得很艱辛，父母想盡辦法，終于找到了致富的方法，賣木材。這樣靠著父母賣木材掙的錢，他們漸漸富裕了，自己買了一輛大卡車，雇用了一名司機，災難卻降臨到這個家庭，那是一個漆黑的夜晚，父母從木材交易市場坐著自己的大卡車回家，因為實在是太晚了，加上道路崎嶇，司機的睡意也來了，父母們在車上睡得真香，母親手里還拿著給女兒織的毛衣，不幸的事發生了，司機想讓后面的那輛小轎車，把車子向左拐了一點，正好撞上了迎面開來的一輛大卡車，車上的幾個人當場死亡，父母也死了。大女兒只好輟學到一家紡織廠去打工，來養家糊口，她身邊所帶的只有一張父母的照片，大姐只要一看見它就會傷心流淚，春節大姐回家為兩個弟弟買了衣服，自己卻不舍得買，昔日的快樂沒有了，那是因為沒有了父母……

一個幸福的家庭就這樣被破壞了，其實只要父母能先想想黑夜里在崎嶇的山路行車是多么危險！如果司機完全意識和責任心更強些，又怎么能發生這樣的悲劇呢？難道安全不是自己作主嗎？

這是一起發生在一個小區里的事故，一個孩子從八樓的窗戶墜樓身亡。當時，父母外出只留下孩子一人獨自在家，孩子覺得在家里實在太枯燥了，就搬了一張凳子，站在上面去逗掛在籠里的鳥兒，由于陽臺外沒裝防護欄，女兒伸手去抓鳥籠，身子一傾斜，從窗口重重的摔了出去，當場摔死，慘不忍睹。

如果當時父母臨走時，把孩子也帶上，或告訴家中注意事項，讓孩子有所注意，或在陽臺裝上防護欄，也許悲劇就不會發生了，也許現在的父母悲痛欲絕，這件慘劇本來是可經避免的，可以是父母認為安全不是自己作主得了，安全意識淡薄，導致悲劇重演。所以我大聲疾呼“安全我作主！”

征文四：創建和諧校園

太康縣城關鎮建南小學四三班李敏坤     輔導老師 李桂英

“和諧”是我國的傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態，是一切美好事物的共同特點，而創建和諧校園應是一個永恒的主題。

一個學校如何培養出一批批優秀的人才，離不開好的學風，好的校風，我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成才”一種團結奮進的班風和勤奮好學的學風，能促使個人在良好的環境中成長，同時由于每個人都有注重維護這種環境，使得這種好的班風和學風持續下去，從而形成良好的循環。

而好的學風如春風化雨，潤物無聲，不聲不想地吸引學子奮勇前行，校風好，使不怎么愛學習的學生也會跟著努力；校風建設需要大家共同努力，所以我們要遵紀首法，用法律法規來約束我們的行為，使我們不會偏離軌道，向好的方面不斷發展。

讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學習，在和諧的興趣樂園中陶治情操，在和諧的人際關系中成長！

愿我們的學校越來越好！

這是我們每一個學生應該做的。

我想我們不是圣人，更不是神，我們只是平平凡凡的普通人，而每個人都有缺點，但是有缺點是嗎？不是！平凡不等于平庸缺點不等于錯誤。希望我們大家都更深入的了解自我，做更好的自己，為國家為社會出一點力。

做人要坦蕩，所謂開口便笑，笑天下可笑之人；大肚能容，容世間難容之事。正事鮑叔牙以他廣闊的胸襟向公子小白引薦管仲，才有了一代名相萬世相傳。做人切忌心胸狹隘，遇事多疑。

做人要學會尊重他人，清潔工人給了我們潔凈的校園。你就真心去破壞它嗎？難道你就舍不得用你高貴的手把自己制造的垃圾扔進垃圾桶嗎？難道你就是以破壞他人勞動成果為榮，以愛護環境為恥嗎？

做人要有一顆感恩的心，要學會去感謝生活賦予你的一切，不要自怨自艾。

我猜現在有人正罵我：說我虛偽，就會說一大堆空話。沒錯，我是虛偽，但我勇于面對。我經常說一套做一套，我說走上講臺是為構造和諧校園出一力，其實我只是為了鍛煉自己；我要求人人獨立，也需要珍愛的朋友給我走上臺的勇氣；我討厭世界的爾虞我詐，我也會為了自己的利益去欺騙他人，傷害他人。我想問在場的各位誰有足夠的資格來指責我？

人性難免丑惡，人心難免自私。我請求大家，能不能在百分之九十九的怎樣占據你心靈的時候把僅剩的百分之一留給別人？如果每個人只想自己，校園的和諧從何而來？

做更好的自己，用坦蕩的心去接受他人；做更好的自己，用真誠的心去尊重他人；做更好的自己，用感恩的心去理解他人；做更好的自己，將罪惡的靈魂埋黑暗！校園的美麗和諧需要你我共同的努力。