我想對筑路工人說——《路旁的橡樹》讀后感

我學了《路旁的橡樹》這一課文，我有一些讀后感：

文中筑路工人在修路的計劃原來是要修一條筆直的瀝青馬路，這可以讓開車經過這兒的人能夠更好，更快。工人們來到現場，卻發現有個地方有一棵像草原上的士兵似的大橡樹阻擋了他們修路的計劃。但他們知道愛護樹木，所以，他們沒有砍那橡樹，而是繞過大橡樹。

路修好了，路過這里的人都不約而同地稱贊道：“修這條馬路的人不砍伐樹木，他們一定有一顆高尚的心！”

我也想對筑路工人說：“你們有一顆高尚的心，你們會給下一代人留下很大啟發。！”

讀《路旁的橡樹》有感

我學了《路旁的橡樹》這篇課文后，深受感動，修路的工程師和工人們都有一棵熱愛大自然，保護美好環境的心，在修路時，考慮到橡樹長得那么結實、粗壯，還可以給人們遮陰，舍不得砍掉它，就想了一個巧妙的辦法留下了這棵橡樹，將有橡樹的地方修成馬蹄形。

當我想到這里，我又想到現在人們為了修路建房子，砍掉了很多樹木，拆掉了很多古建筑物。就說我們校園里的梧桐樹吧，這棵梧桐樹粗壯、高大，枝繁葉茂，我們經常站在梧桐樹下上體育課。站在那涼快的陰影下我們感到非常舒服�？涩F在我們學校的工人卻砍掉了那棵梧桐樹，建了一棟新樓，下面是一塊小坪，現在站在那里上體育課，感覺不再是梧桐樹下的那種陰涼了。

每當上體育課時，我就想起那棵粗壯的梧桐樹，如果能既進行了建設，又保護了環境，那該有多好��！ [三（1）班 彭慧中]

讀《路旁的橡樹》有感

《路旁的橡樹》講的是一棵粗壯、結實、挺拔的橡樹的故事。在南北的兩座大城市之間，準備修建一條公路。在公路應該延伸過去的地方，工人們遇到一棵高高挺立著的橡樹。為了保護這棵橡樹，筑路工人與工程師經過精心的設計，在不改變筑路計劃的前提下，使公路在橡樹邊拐了一個馬蹄形的彎兒，既保住了這棵橡樹，又圓滿地完成了筑路計劃。讀完這個故事，我看到了人們對一草一木的珍惜，同時也贊揚了工程師和筑路工人的環境保護意識。

課文反映的人們的行為非常高尚。從筑路工人與工程師的言行可以看出，他們保護橡樹的行為完全是自發自覺的，換句話說，保護環境、人與自然和諧相處已經成為了人們內心深處的一種意識。我讀完文章內心受到

震動和感染，自然而然地增強自己的環保意識。課文中人們為保護橡樹而體現出的一顆高尚的心，我想在生活中我們也應該為保護環境作出自己的努力。[海鹽天寧小學　三（2） 陸瑤]

《路旁的橡樹》讀后感

今天，我們學了《路旁的橡樹》，知道了我們要盡力地去保護樹木。

就說我的家——二十一中吧，我家門前的那棵梧桐樹因修路而砍掉了，以前我們可以在樹蔭下休息、玩耍�？墒�，現在，這棵樹因修路砍掉了，這個自然的休息場不見了。

這件事說明了我們要盡力保護樹木。（林棟宇）

《路邊的橡樹》讀后感

《路邊的橡樹》這篇短文，是我在無意中看到的，但是這個小故事卻讓我心靈受到了極大的震撼。

這篇短文，講述了人們在修筑公路時，計劃將路修得寬闊而平坦。但在途中發現了一片不大的灌木林，為了讓那片灌木林不再消失，為了讓那些挺拔的橡樹不再倒下。施工隊花費了大量的財力、人力和物力，臨時改變了計劃。繞過了那片灌木林，讓原本設計的筆直公路在一個地方突然彎曲成馬蹄形。人們保護環境，保護自然的意識從此處體現。

讀到這里，我聯想到了我們日常生活中的許多小細節。雖然很不起眼，但也很重要。

有的人走在大街上，隨手將塑料瓶置于地上，這對于他來說也許是一件小事，但對于環衛工人來說要付出多倍的勞動和汗水，對于一個城市來說也是一個污點；有小朋友踐踏草坪，出于貪玩與嬉戲，這對于這些孩子來說無所謂，但是少一片小草，我們的城市就少一點綠色，少凈化了一些空氣；當我們漫步于操場、小區，隨手揪下一片綠葉，對于我們來并沒有什么，但讓樹木多了一份痛苦，讓我們少了一絲陰涼。

這些都是生活中再小不過的事情，都是舉手之勞。而修筑公路的人們為了保護環境，保護自然，不惜花費更多的精力和時間，把公路修成了馬蹄形。難道我們連這些舉手之勞都做不到嗎？

我掩卷沉思：為了愛護環境，保護自然，我們就做不出一點貢獻？我們難道不能像筑路工人一樣有一顆高尚的心嗎？