小學三年級語文下冊第四單元作文我學會了____16則

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目錄
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習作要求
我學會了搟餃子皮325字
我學會了認錯400字
我學會了做鹵水鵪鶉蛋350字
我學會了做薯條450字
我學會了克服困難425字
我學會了制作幻燈片425字
我學會了打籃球315字
我學會了打羽毛球450字
我學會了騎自行車300字
學溜冰400字
我的課余生活350字
我學會了炒菜525字
我學會了游泳300字
我學會了游泳525字
我學會了做飯375字
我學會了做鐵觀音蝦400字

習作要求：

如果問到同學們都學會了什么，大家會不假思索地回答，會畫畫、會游泳、會滑冰、會照相、會做飯、會干農活……回憶一下，這些本領是怎么學會的，在學習本領的過程中，有哪些趣事，有什么體會。選一樣寫下來。寫的時候，要把由不會到學會的過程寫具體，表達出自己的真情實感。

教學目標：

1．寫一篇自己是如何學習某種本領的習作，內容要具體，語句要通順，寫出真情實感

2．實現由口頭語言表達到書面語言表達的過渡，提高習作能力。

3．培養學生刻苦學習各種本領的意識。

指導要點：

1．是寫一件自己親身經歷的事。應先引導學生回憶。

2．這次是話題習作，只是劃定了一個寫作范圍，要把選材、立意的自由留給學生。

3．重視引導學生積極補充，選擇新穎的素材。

學生習作：

我學會了搟餃子皮325字

珠海市香洲區九洲小學三年3班 孔傅煜惠

除夕下午，大家聚在一起做著一件事——包餃子。和好面以后，媽媽負責搟皮，爸爸和叔叔們包。媽媽搟的餃子皮又圓又均勻，我看和市場賣的差不多。而且她速度好快，能供應四個人同時包餃子。我既想幫媽媽，又想也有這項搟面皮的手藝，于是模仿著媽媽的動作做起來……

我先拿了一小塊面，把它壓得圓圓的、扁扁的，然后學著媽媽的樣子，手一邊轉動面一邊用搟面杖搟著面的邊兒。我試了幾次，搟出來的皮不是太厚，就是太��；不是歪了，就是斜了，餃子皮露著苦澀的臉，好像也在埋怨我。還搞得我渾身粘著面粉，滿頭大汗，狼狽不堪。

媽媽對我說：“先不要急于動手，要認真觀察，仔細揣摩，掌握技巧�！眿寢屖职咽帜托牡亟涛�，我認真地學著。我搟了一張又一張的面皮。實在太不像樣的就捏成團重新來過。終于，一個又圓又勻、像模像樣的餃子皮對我笑了。

【指導老師：鄧婕】

我學會了認錯400字

珠海市香洲區九洲小學 三（3）班 馬依曼

我在讀幼兒園時是不知道犯了錯怎么辦的。如果有錯不承認，被發現后會不會挨打呢？

一轉眼，到了一年級了，我懂事很多，也學會了認很多字。我開始了如饑似渴地讀書，并從書中吸取養分。一次，我讀到一篇《枕頭下的秘密》，我給你們簡單地介紹一下：

從前，一對父母生了三個孩子。那一天，老三犯了一個錯，他不敢向媽媽面對面地承認，因為他害怕被哥哥姐姐看到他的丑事因而笑話他。怎么辦呢？做人誠實的老三為此很苦惱。

到了深夜，他還在想，早上的事情會讓媽媽很生氣的。怎么辦怎么辦？他突然有了一個辦法，他馬上起床拿起筆在一張紙上寫：“媽媽，我今天做錯事了。對不起！”寫完了他把那張紙折成小塊，放在媽媽的枕頭下。

第二天，他在自己的枕頭下發現了媽媽給他的回信，媽媽原諒了他犯的錯。

“對了！”這樣既誠實地承認了自己犯錯，又不失面子，真的是個很好的辦法哦，我不是也可以學這種改錯方法嗎？書籍能教人做人的道理，就這樣，我在一年級通過讀課外書學會了認錯。

【評語：三年級下冊第四單元要求寫“我學會了**”，多數同學都是寫騎單車、做菜等生活中具體的事，而馬依曼同學選材很新穎，寫的是學會一種方法。本文還揭示了通過讀書可以學習做人的道理，具有深層的意義�！笇Ю蠋煟亨囨肌�

我學會了做鹵水鵪鶉蛋350字

珠海市香洲區九洲小學三年級三班 陳羽霓

前幾個星期，鄧老師宣布下個星期二下午舉辦一個美食大賽，大家都興奮不已，躍躍欲試，我也很開心，心想：這次美食大賽做什么菜呢？想來想去，最后還是決定：“投奔”家里的大廚——媽媽。

中午一回到家，我就迫不及待地問媽媽：“媽媽，美食大賽做什么菜呀？”媽媽想了想，說：“做鹵水鵪鶉蛋吧！”“好��！”我說。

星期二中午放學，我一進門就聞到一陣香昧，我趕緊跑進廚房，只見桌上擺著一盤剝了一半的鵪鶉蛋，媽媽見我回來了，就沖我招了招手：“趕快把這些鵪鶉蛋剝完吧！”我剝完鵪鶉蛋，看見媽媽把剝好的鵪鶉蛋放入鹵汁里煮，我也依葫蘆畫瓢，照著媽媽的樣子把鵪鶉蛋放進去�！暗任覀兂酝觑�，它就熟了�！背酝觑�，我們試了幾個鹵水煮好的鵪鶉蛋，一句話：好吃！

當美食大賽開始時，鹵水鵪鶉蛋一會兒就被搶光了，大家都覺得好吃，我就甭提有多高興了。

【指導老師：鄧婕】

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