作文《站在車站的門口》評點：車站演繹離別與歡聚。

站在車站的門口

湖北考生

車站，一個不斷上演著離別與歡聚的舞臺。這幕離別與歡聚之戲的主人翁總是在不斷的變化，不變的是，這是同一個站臺。

（對車站的感悟不同尋常，車站是演繹離別與歡聚的舞臺，主人公不斷變化而站臺不變。這一開頭令人佩服作者的睿智。）

戲劇的主人翁在變，有一天，我就成了這部戲里的主角。一個春寒料峭的日子，一個滿是喜氣和生機的季節，同時，在我眼里，又是一個失意的季節。（點明時間，同時點明了這一天的不同尋常。）一天，爸媽一大早就起床忙里忙外的收拾東西。還處在夢鄉與現實的過渡地帶的我，忽然依稀聽到了一絲啜泣。我睜開朦朧睡眼，發現在昏暗燈光下親愛的母親的臉，掛著一些淚水，寫著一臉憂傷。（神態描寫，表現母親的憂傷。）我爬到母親懷里，問她怎么了，她沒有說話。倒是一向沉默少言的父親開口了：我們今天要到外省去打工，一年可能才回一次……我當時就哭了，因為不想爸媽離開。但是這些都于事無補。（交待了分別的原因。）奶奶拉著滿臉淚痕的我，站在車站的門口，和媽媽、爸爸道別。然后便目送他們踏上汽車。汽車緩緩啟動，漸漸地成了點，漸漸地消失在大霧的清晨，只留下泣不成聲的我和奶奶站在車站的門口……（這一和媽媽爸爸分別的情景，表現了“我”的不舍。兩個“漸漸地”突出目送時間之長，記憶深刻。）從此，車站便停留在了我的記憶里。我時不時的會站在車站的門口，愿遠去的車能帶去我對母親父親的祝福，愿回來的車能為我捎來父親母親的音訊。我會站在車站的門口，繼續著我離別與期待歡聚的車站之戲。（站在車站的門口，表達對父母的祝福和期待父母的訊息。）

葉子綠了又黃，黃了就掉，掉了之后又長。這個世界一直在變，而站臺的戲卻沒變，它依然在上演著。變了的，依然只是主人翁。

（照應第一段，同時引起下文。）

十多年前送別的我成了如今遠去的人，十多年前遠去的父母成了如今送別的人。每一次返校的清晨，母親總是會像當年遠去一樣的早早起床，為我收拾行李，為我準備早餐，一切完畢后便送我到車站，來繼續這部沒有結局的戲。千叮嚀萬囑咐：好好學習，注意身體，多吃飯，少喝冷水……總有說不完道不盡的“嘮叨”，一種讓人心田溫暖的嘮叨。車開了，透過窗，雖然外面光線暗，但我卻分明看到了母親眼里的不舍，以及水汪汪的眼眶。離去了，便是無限的不舍與懷念；待到歸來時，眼中是一種欣喜若狂的興奮。但眼睛不管是在離去還是歸來時總是濕濕的。

（如今父母重復了十多年前，我們送別父母的情景，重點描寫了他們叮囑與不舍的神態。自己離開時是不舍的，歸來時是興奮的，但感覺是一樣的感動與親切。）

站在車站的門口，祝愿遠去的人一路平安；站在車站的門口，等待思念的人平安歸來。我的心里有一個車站，一個不斷上演離別與歡聚的車站。我會一直站在車站的門口，去送別，去祝福，去等待，去歡聚。

（總結全文，點明主題，“我”會一直站在車站門口送別、祝福、等待、歡聚。）

點評：一、作者對車站有著獨特的感悟，車站是演繹離別與歡聚的舞臺，而主人公在不斷變化。文章通過十年前“我”奶奶一起在車站送別父母到外省打工和如今每次返校父母在車站送“我”的兩個情景表達主題，不論是主人公如何變化所表達的總是祝福、期待、思念和感動的情感。二、對人物的神態描寫很具體充實。母親離別時的憂傷，母親送“我”時的不舍擔心與思念，都通過神態描寫表現了出來。三、本文對歡聚描寫得空洞。