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《2024-2007年山西中考語文試卷名著導讀、文學常識題集》為華語網整理的獨家資源，目前網絡尚無同一時間段同類別完整資源。請先預覽，如果你認為本組資源不錯，再點此進入下載頁下載。
1． (2024年山西中考語文試卷)班級開展“賞讀經典·潤澤心靈”主題活動。請參與并完成小題。
抗戰勝利紀功碑，隱沒在灰蒙蒙的霧海里、長江、嘉陵江匯合處的山城，被濃云迷霧籠罩著。這個陰沉沉的早晨，把人們帶進了動蕩年代里的又一個年頭。
——《紅巖》
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（2）請從以上名著中任選一部，結合具體內容，寫一段推薦語，分享給即將升入初中的同學。
2． (2023年山西中考語文試卷)【活動三研讀名著·汲取文化養分】
閱讀經典名著可以從中汲取文化的養分，獲得前行的力量，助我們登高行遠。從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，可以獲得理想的力量成為厄運打不倒的人；從《西游記》中，可以獲得初心的力量，成功捧得人生真經；從《簡·愛》中可以獲得敢于追求的力量，成為一個人格獨立的人……
閱讀下面備選名著，你從中獲得了哪一種力量？這種力量又給了你怎樣的幫助？請任選其中一部名著，結合具體內容，談談你的收獲（不少于50字）
3． (2022年山西中考語文試卷)【活動三 執炬向前 開創未來：傳遞名著不朽的力量】
經典有光/可以助人致遠/理想如炬/可以點燃心靈/一個人的心靈一旦被理想點燃/就會有百折不撓的雄心/滴水穿石的堅韌/就可以向著未來奮勇前行
以上是本次活動的結束語，主持人朗誦時，舞臺屏幕上將同步播放能反映“理想使人奮勇向前”的文學作品人物及相關情節。你認為下面哪部名著中的哪個人物適合播放？請結合原著說說理由。（不少于50字）
備選名著：《鋼鐵是怎樣煉成圖片》 《西游記》 《簡·愛》
4． (2021年山西中考語文試卷)【活動二：堅定·讓青春與信念同行】
從經典作品中汲取精神營養，可以使你成為擁有信念的人。以下是小光和小輝同學分享的“讀書筆記”，請你從摘錄（一）摘錄（二）中任選其一，將表格中畫橫線處空缺的內容補充完整。（3分）
| 讀書筆記 | |||
| 摘錄
（一） |
埃德加·斯諾說，這些革命青年們使本書描寫的故事活著。從中我們可以約略窺知，使他們變得不可征服的那種精神，那種信念，那種力量，那種熱情。
從來沒有見過這樣的戰士——這些人當兵不只是為了有個飯碗，這些青年為了勝利而甘于犧牲。 |
出處 | |
| 關鍵詞 | 那種信念 | ||
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啟示 |
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| 讀書筆記 | |||
| 摘錄
（二） |
江姐說：“如果需要為理想而犧牲，我們都應做到臉不變色心不跳！”
江姐說：“不要用眼淚告別，美蔣反動派的一切垂死掙扎，都不能阻擋中國無產階級的勝利！勝利屬于我們，屬于我們的黨！” |
出處 | |
| 關鍵詞 | 那種理想 | ||
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啟示 |
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5． (2020年山西中考語文試卷)【活動二：分享精彩故事——致敬紅色經典】
故事：青春勝利了。保爾終于沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。整整躺了一個月之后，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強站起來，摸著墻壁，在房間里走動了。母親攙著他走到窗口，他向街上看了很久，雪在融化，外面已經是初次解凍的溫暖天氣了。
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D.李商隱《無題》中“相見時難別亦難，東風無力百花殘”謳歌了無私奉獻的精神。
11．(2012年山西中考語文試卷)下列賞析不準確的一項是（ ） （2分）
A．杜甫《春望》首聯言明春望所見，一個“破”字，使人觸目驚心；繼而一個“深”字，令人滿懷凄然。
B．李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君（風）直到夜郎西”，詩人將明月擬人化，想象奇特。
C．白居易《觀刈麥》中“足蒸暑土氣，背灼炎天光”側面寫盡農民矛盾的心理。
D．蘇軾《江城子·密州出獵》，起筆的“老夫”與詞中的“鬢微霜”相照應。
12．(2011年山西中考語文試卷)一個人的精神發育史就是一個人的閱讀史。下面是對四部名著的表述：
A．《西游記》中塑造的孫悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的頭腦。
B．《水滸》中的“豹子頭”林沖、“黑旋風”李逵、“花和尚”魯智深、“智多星”宋江等都是英雄好漢。
C．《伊索寓言》大部分是動物寓言，廣泛采用擬人手法，刻畫動物栩栩如生。
D法國作家羅曼·羅蘭寫的《名人傳》，贊美了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的高尚品格和頑強奮斗的精神。
以上表述有誤的一項是（ ），此項中錯誤的地方應改為：_________________（2分）
13．(2008年山西中考語文試卷)《皇帝的新裝》是丹麥童話作家 的作品，你還讀過他的什么童話作品，請再列舉兩篇 、 。（2 分）
14．(2007年山西中考語文試卷)學校開展“關注文化，閱讀經典”為主題的系列活動，請你踴躍參加。（8分）
活動一：保護文化遺產
今年6月9日，是我國第二個“文化遺產日”，請從“晉祠”“云岡石窟”“平遙古城”三處文物古跡中任選一處，寫一則保護廣告。
活動二：審視網絡惡搞
據報道，網絡惡搞由原來的戲說名著，進一步升級為對描寫歷史人物、英雄人物的經典之作進行“肢解”，如電影《閃閃的紅星》中的小英雄潘冬子成了做明星夢的富家子弟，董存瑞沒有炸碉堡，“屈原”成了豬飼料等。
班會上，你想提醒同學們正確面對這一低俗的文化現象，你要說的話是：
活動三：重視名著閱讀
名句摘錄：
人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”
書名 作者
主人公姓名 性格特征
心得：
名著中蘊藏著深厚的文化內涵。請根據你平時的閱讀積累，在右面的空格內填寫相應內容，完成讀書卡片的制作。
2024-2007年山西中考語文試卷名著導讀、文學常識題集（參考答案）
1． （1）示例一：我喜歡《紅巖》的開頭，作者描寫了重慶新年早晨被濃云迷霧籠罩的情景，引發人們對動蕩年代新一年前景的思考。
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活動三：鋼鐵是怎樣煉成的 保爾•柯察金 堅強、勇敢、有堅定的信仰 我們應該向保爾學習，樹立遠大的理想和目標，并為之奮斗終生。
