張耒《夏日》原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓練附答案

【原詩】：

夏日①

【宋】 張耒

長夏江村②風日清，檐牙③燕雀已生成④。

蝶衣⑤曬粉⑥花枝午，蛛網添絲屋角晴。

落落疏簾⑦邀月影，嘈嘈虛枕⑧納溪聲。

久斑兩鬢如霜雪，直欲⑨樵漁⑩過此生。

【注釋】： ①本篇是詩人罷官閑居鄉里之作。詩人罷官還鄉之后，這是其中之一。

②江村：村鎮

③檐牙：指屋檐間伸出的互相勾連的部分，形狀像牙齒，故稱檐牙。這里指屋檐下。

④已生成：指燕雀棲息于此，孵化出了幼雛。

⑤蝶衣，蝴蝶的翅膀。

⑥曬粉，蝴蝶晾曬翅膀。

⑦落落，稀疏的樣子。疏簾，稀疏的簾子。

⑧嘈嘈，雜亂的聲音。虛枕，夏日乘涼用的竹制的中空的枕頭。

⑨直欲，就想。

⑩樵，樵夫，砍柴的老翁。漁，打漁的老翁。

【翻譯】：

炎熱的夏日里，村子里天氣難得今天這樣的清爽；屋檐下羽翼未滿的小燕子和麻雀也將頭伸出了窩巢，嘰嘰喳喳的鳴叫。

蝴蝶煽動著翅膀停落在花枝上，使花枝不斷地舞動；在晴朗的屋角處，蜘蛛正在添絲補網。

眼前是照射在簾子上疏疏落落的月影，響在枕畔的是小溪潺潺流淌的水聲。

久已花白的頭發如今像霜雪一般白了，不如就做個樵夫或漁翁度過余生。

【作者】：點此查看張耒簡介：/middle/ge/53534.html

【賞析】

本篇是詩人罷官閑居鄉里之作。詩人罷官還鄉之后，以此為題作詩三首，這是其中之一。作品通過夏日燕雀、蝴蝶、蜘蛛等意象的描寫表現了詩人對清靜、安寧的生活的喜愛，抒發了詩人淡泊名利，厭倦世俗，不愿與世相爭的高潔情懷和對村野田園生活的向往。

“長夏江村風日清，檐牙燕雀已生成�！边@一聯寫的是詩人對農村夏日的總的印象。夏日炎熱，令人煩躁，難得有清爽的環境，而農村對于城市和官場來說，也愈顯清靜，這正是詩人所孜孜以求的�！伴L夏江村風日清”中既有環境的“清”，也有心境的“清”�！伴苎姥嗳敢焉伞�，幼雀雛燕整天在房檐前鳴叫，似乎進于鬧，但禽鳥之能戲鬧于屋前，恰恰說明了農村壞境的清幽和遠離塵世的喧囂，反襯了一種清幽，一種寂靜。

“蝶衣曬粉花枝舞，蛛網添絲屋角睛�！贝寺搶懞诨ㄩg曬粉，蜘蛛在屋角添絲補網之情景，這一動態的描寫，使環境更顯得幽靜至極。當你佇足凝視這些光景物態的時候，自然會在心中產生一種幽深寧靜之感。

在以上兩聯中，詩人通過寫燕雀、蝴蝶、蛛網等動態事物的描寫，襯托出了鄉村生活的恬靜，寫的是晝日消夏時的悅目賞心之景致，描繪的是鄉村生活那種生意盎然的情趣，流露的是詩人對鄉村生活的喜愛與向往。

“落落疏簾邀月影，嘈嘈虛枕納溪聲�！边@一聯寫的是詩人夜里的所見、所聞和所感。月光透“疏簾”而入，仿佛是“疏簾”邀請來的婆娑的月影；溪聲傳至耳邊，如若被納入“虛枕”之中�！把弊诌\用的是擬人手法，晃動的月影好像是“疏簾”請來的一樣；“納”字展開想象，溪聲好像可以用“虛枕”裝起來一樣�！把�、“納”兩字極為傳神地把月影寫成了有情之物，把溪聲寫成了可裝納起來的實體，化無形為有形，流露了詩人對于月影、溪聲的欣賞和喜愛之情，也表明作者的心已經與大自然融為了一體，心已清靜如洗。

“久斑兩鬢如霜雪，直欲樵漁過此生�！弊髌穼懙筋i聯，已成功地寫出了一片清幽的環境和清閑的心境，因此尾聯已成為水到渠成之筆。詩人已經兩鬢如霜，也早已厭倦世俗官場，眼前這鄉村環境又如此宜人，于是產生了退居村野過此一生的念頭。

在寫法上，個人以為值得注意的有以下兩點。一是側面描寫與反面襯托。如前兩聯以燕雀、蝴蝶、蜘蛛等動景反襯鄉村的幽靜；再如頸聯月影、溪水動靜結合從側面烘托夏夜的清靜，全篇靜中有動，動中有靜，巧妙地從側面寫出了環境之“清”。二是煉字。如頸聯中的“邀”和“納”兩個字，“邀”字運用的是擬人手法，晃動的月影好像是“疏簾”請來的一樣；“納”字是運用了想象，嘈雜的溪聲好像可以用“虛枕”裝起來一樣。這些都為表現詩人清閑的心境和歸隱村野、終老鄉間的愿望起了決定性的作用

【閱讀訓練】:

(1)請簡要分析首句中“清”字的含意。(2分)

答：____________________________________________

(2)本詩中的“久斑兩鬢如霜雪，直欲樵漁過此生�！迸c陶淵明的《飲酒》中的“采菊東籬下，悠然見南山�！北磉_的情感有何不同?(4分)

答：____________________________________________

【參考答案】：

(1)答：全詩緊扣“清”字來寫，寫出夏日環境之“清幽”(1分)，也道出詩人心境之“清閑” (1分)(意思對即可。如有其他答案，言之有理亦可。)

(2)要點：張詩中詩人已經兩鬢如霜，也早已厭倦世俗官場，眼前這鄉村環境又如此宜人，于是產生了退居村野過此一生的念頭。(2分)陶詩中詩人一邊采著菊，一邊賞著山，物我相融，表達了作者對恬淡閑適的山野生活的喜愛。(2分)

(意思對即可。如有其他答案，言之有理亦可。)