【原文】

 司馬溫公故事二則

司馬溫公童稚時，與群兒戲于庭。庭有大甕，一兒偶墮甕水中，群兒嘩然棄去，公即以石擊甕，水因穴而進出，兒得不死。蓋其活人手段已見于齠齔①中，至今京、洛間多為《小兒擊甕圖》。

司馬溫公與其兄伯康友愛尤篤。伯康年將八十，公奉之如嚴父，保之如嬰兒。每食，少頃，則問曰：“得無饑乎？”天少冷，則問曰：“衣得無薄乎？”

【注釋]】

①齠齔：指童年。

【翻譯】

司馬光小的時候，和一群小孩在院子中玩耍。院子中有大甕，一個小孩偶然間掉進甕中的水里，小孩們驚叫著丟下他跑了。司馬光立即用石頭砸甕，水順著窟窿涌出來，落水的小孩得以活命�？梢娝谷嘶蠲哪苣驮谄�、八歲時就已經表現出來，直到現在京城開封、洛陽一帶仍多處有《小兒擊甕圖》。

司馬光和他哥哥伯康的友愛之情尤為篤厚。伯康將近八十歲時，司馬光事奉他就象對待父親，呵護他就象對待嬰兒。每到吃飯時，一會兒就問問：“還餓嗎？”天氣稍微冷一點，就問：“衣服太薄嗎？”

【練習】

1、解釋文中畫線的詞語

（1）兒得不死          （       ）

（2）與群兒戲于庭      （       ）

2．用現代漢語解釋文中的畫線句。

一兒偶墮甕水中，群兒嘩然棄去

3．文中“群兒嘩然棄去”一句在人物刻畫上起什么作用？

4．本文兩則故事各表現了司馬光怎樣的性格特點？（用原文回答）

第一則故事：____________ ；

第二則故事：____________ 。

【答案】

1、（1）能夠（2）嬉戲，玩耍

2、一個小孩偶然掉入水缸，眾位小孩喧鬧叫嚷著，不去救人就離開了 

3、從群兒一味“嘩然”卻想不出辦法，反襯司馬光人小智慧大 

4、第一則故事：活人手段已見于齠齔中  第二則故事：與其兄伯康友愛尤篤