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《曹劌論戰》《燭之武退秦師》比較閱讀訓練及答案
閱讀下面文言文，完成后面題目。（14分）
【甲文】十年春，齊師伐我，公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀�！蹦巳胍�。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人�！睂υ唬骸靶』菸磸�，民弗從也�！惫唬骸盃奚癫�，弗敢加也，必以信�！睂υ唬骸靶⌒盼存�，神弗福也�！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情�！睂υ唬骸爸抑畬僖�，可以一戰，戰則請從�！�
公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可�！饼R人三鼓。劌曰：“可矣�！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可�！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣�！彼熘瘕R師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。（《曹劌論戰》）”
【乙文】晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚①也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐②言于鄭伯曰：“國危矣，若使燭之
夜縋③而出。見秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有
子犯請擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝⑩之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也�！币嗳ブ�。（《燭之武退秦師》
【注釋】①且貳于楚：并且從屬于晉的同時又從屬于楚 ②佚（yì）之狐：鄭國大夫。③縋；（zhuì）：用繩子拴著從城墻上往下吊。④敢以煩執事：冒昧地拿（亡鄭這件事）麻煩您 ⑤鄙：邊邑。這里作動詞。⑥濟：渡河。⑦版：筑墻；⑧肆：擴張 ⑨闕：使...減損 ⑩敝：損害。
26下列各組加點詞的意義和用法完全一樣的一項是（ ）（2分）
A ①肉食者謀之， 又何間焉？ ②夫晉，何厭之有？
B ①吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。 ②以其無禮于晉，
C ①問：“何以戰？ ②焉用亡鄭以陪鄰？
D ①登軾而望之 ②朝濟而夕設版焉
27、解釋下列加點詞語。（4分）
①小信未孚，神弗福也。_______________ ②是寡人之過也。_______________
③彼竭我盈，故克之。_______________ ④鄰之厚，君之薄也。_______________
28、用“╱”給文中劃線句斷句，劃出兩處。（2分）
行 李 之 往 來 共 其 乏 困 君 亦 無 所 害。
29、用現代漢語說說下面句子的意思。（2分）
臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。
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30、下列各項敘中述不恰當的一項是（ ）（2分）
A 兩篇文章都是歷史上以弱勝強的戰例，甲文中曹劌論戰主要靠戰前準備和戰爭時的謀略，而燭之武退秦師主要靠外交。
B 甲文內容中對戰爭起因，雙方參戰人數，戰爭的激烈程度等一概不提，這樣不利于表現曹劌的“遠謀”。乙文中“退秦師”的前因后果，簡略交代，有利于集中筆墨突出燭之武形象。
C乙文中燭之武退秦師的這段說辭是一篇膾炙人口的外交辭令。其絕妙之處整個說辭沒有一句是站在鄭國的利益上替鄭國著想，而是處處站在秦國的利益上替秦國著想，最終說服秦君。
D兩篇文章人物形象鮮明：甲文中曹劌深謀遠慮，富有政治、軍事才能；莊公雖平庸卻不是一個昏君；乙文中燭之武深明大義、不卑不亢，能言善辯；鄭伯能引咎自責，從諫如流，善做思想工作。
31 甲文中曹劌是“鄉人”的身份，乙文中燭之武是“養馬官”的身份，然而二人都能在國家危難之時力挽狂瀾。請你結合自己的學習和生活實際，談談從他們身上得到的啟示。（2分）
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參考答案：
26D
27 1 為人所信服2 過錯3 充滿 這里指士氣正旺盛。4 削弱
28行李之往來/共其乏困/君亦無所害。
29 (燭之武說) “我在壯年的時候，就非常不如別人；如今老了，沒有能力做事了��！
30B
31要點：1 愛國的精神2 能夠在日常生活里鍛煉自己，增長才干，需要的時候能挺身而出。結合學習生活實際來談。
