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（選自《晏子春秋》）
（節選自《鄒忌諷齊王納諫》）
1.用“/”標出下列句子的朗讀節奏。（2分）
臣 誠 知 不 如 徐 公 美
2.下列句中加點詞的意義和用法完全相同的一項是（ ）
A．王之蔽甚矣/遮天蔽日
B．數月之后/珠可歷歷數也
C．期年之后/陳太丘與友期行
D．臣之妻私臣/燕雀安知鴻鵠之志哉
3.從文中看，最終能使齊國“戰勝于朝廷”的原因是什么？（2分）
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【乙】周敦頤，字茂叔，道州營道人。原名敦實，避英宗諱改焉。以舅龍圖閣學士鄭向任①，為分寧主簿。有獄久不決，敦頤至，一訊立辨。驚曰:"老吏不如也。"部使者薦之，調南安軍司理參軍。有囚法不當死，轉運使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，眾莫敢爭，敦頤獨與之辯，不聽，乃委手版②歸，將棄官去，曰:"如此尚可仕③乎!殺人以媚人，吾不為也。"逵悟，囚得免。
【注】①任：推薦。②手版：笏板，是古時大臣上朝時手中所持的狹長板子，用以列出上奏的事項。③仕：指做官。
1.下列句中加點詞解釋錯誤的一項是（ ）
A．亭亭凈植 植：立
B．有獄久不決 獄：案件
C．囚法不當死 法：法律
D．將棄官去 去：離開
2.下列句中加點詞語的意義和用法相同的一項是（ ）
A．蓮之出淤泥而不染 敦頤獨與之辯
B．可遠觀而不可褻玩焉 人不知而不慍
C．以舅龍圖閣學士鄭向任 殺人以媚人
D．乃委手版歸 乃不知有漢，無論魏晉
3.將下列句子翻譯成現代漢語。（4分）
（1）蓮之愛，同予者何人？
（2）逵，酷悍吏也，眾莫敢爭。
4.【甲】文________，借“蓮”表述自己的理想和情操；【乙】文敘事寫人，通過“速決一獄”和________分別表現了周敦頤________、________的特點。（4分）
2007-2017濱州中考語文課內文言文閱讀題集
2007濱州市中考語文試卷
1.飛奔的馬 通“返”
乘船隨著江流飄蕩，隨心所欲地任船所至觀賞景物。
看到這些幽深的山谷，那些忙于治理政務的人就會流連忘返。
【評分標準】本題5分。詞語解釋各0.5分，句子翻譯各2分。
2.泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻�；�:蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。
【評分標準】本題1分。必須寫出一個完整的句子，兩句都寫不扣分。
3.流露出作者對追求利祿之徒的蔑視和愛慕美好自然，避世退隱的高潔志趣。
【評分標準】本題2分，意思對即可得分。
2008濱州市中考語文試卷
1.每一個加點詞占0 . 5 分．共4 分。
① 使……寒冷 ②因為 ③ 介紹 ④請 ⑤ 箭 ⑥ 之于 ⑦ 職業 ⑧ 只
2.每小句占0 . 5 分，共4 分。
① （溪水）像北斗七星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。溪水兩岸的形勢犬牙交錯，不知道它的源頭在哪里。
② （醫人）將一片板放在地上，讓駝者臥在上面；又將另一片板壓在駝者身上，接著就在上面跳踏。
3.憂傷凄苦孤寂之情
4.①辦事如果只講主觀動機，不管客觀效果，那就只能把事情辦糟。②光有良好的愿望是不夠的，必須要輔之以科學有效的措施。③一定要分清輕重，不能本末倒置 。
2009濱州市中考語文試卷
1.何加：有什么好處。 得，通“德”，恩惠，這里是感激的意思。
被：同“披”，披著，穿著 裘：皮衣，御寒的衣物
2.這種做法就叫做喪失了天性，天良及羞惡之心。
我聽說古時候好的君主自己吃飽了卻想到別人的饑餓。
3.有的人“不辯禮義”地貪求“萬鐘”，這就是失去本心“義”的表現。
4.作為君王要以民為本關心百姓的疾苦，不可高高在上，那樣就會失去民心。
2010濱州市中考語文試卷
1.錄畢/走送之/不敢稍逾約。評分：共2分。每對一處得1分。
2.（1）愛好 （2）不 （3）曾經 （4）善，好
評分：共2分。每空0.5分
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2016濱州市中考語文試卷
4.B
1.D
2.曹公攻將軍無失策∕力未盡而退∕必國內有故
3.（1）大大小小的案件，即使不能一一查清楚，也一定按照實情來處理。（2）（我）不聽您的話，以至于到了這般地步。如今已經戰敗，為什么還要追擊呢？
4.甲文：政治上取信于民；軍事上后發制人：抓住戰爭與反攻時機，彼竭我盈之時與轍亂旗靡之時。賈詡在作戰中能詳察敵情，善于把握戰機，知己知彼，果斷做出判斷。
2017濱州市中考語文試卷
1.C
2.B
3.（1）對于蓮花的喜愛,像我一樣的還有什么人呢?
（2）王逵是一個殘酷兇悍的官吏,大家沒有人敢同他爭論。
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