四、習作（30分）
生命是寶貴的，也是美好的。這學期，我們學習了一組有關“熱愛生命”主題的課文：頑強生長的小苗，奮力求生的飛蛾，感受春光的盲姑娘，捐贈眼膜的外公……這些都感動著我們。而五月發生的“汶川大地震”更讓我們震動，許多感人的故事讓我們永記心頭。請你回憶《語文園地五》的習作訓練，寫一篇作文，可以寫自己了解到的生命現象，也可以寫地震中的或者發生在身邊的那些熱愛生命的故事，說說自己獲得的感受，得到的啟發。要求：自己擬個題目，內容要具體，寫出自己的真實感受，爭取寫滿四百字。
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附加題。這些題目肯定難不倒你的，試試吧，相信你是最棒的�。�20分）
一、補充完整下面的詞語，然后作題。（8分）
（ ）不移 持之（ ） 自強（ ）
（ ）不拔 全力（ ） 雄心（ ）
這些都是與人的精神品質有關的詞語。請你再補充兩個同類的詞語。
二、連線。認真讀一讀 ，將詩句與作者連起來。（６分）
人閑桂花落 月明蕎麥花如雪 白居易
黃梅時節家家雨 春江水暖鴨先知 陶淵明
采菊東籬下 夜靜春山空 王 維
竹外桃花三兩枝 悠然見南山 王 駕
鵝湖山下稻梁肥 青草池塘處處蛙 趙師秀
獨出前門望野田 豚柵雞棲半掩扉 蘇 軾
三、運用這學期學過的“抓住文章主要內容”的方法，向同學推薦你讀過的一個故事，用簡短的幾句話寫出故事的主要內容。（6分）
聽寫材料
家庭 梧桐 僵硬 偵察 障礙 企圖
氣喘吁吁 機毀人亡 天高地闊 清澈見底
