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1. 寫出下列詞語的近意詞和反義詞。（2分）
聲嘶力竭（ ） （ ）
咆哮 （ ） （ ）
2． “聲嘶力竭”“咆哮”等詞可以看出少年安德烈•波切利 。他的遭遇使我們想起《假如給我三天光明》的作者 .請你結合《假如給我三天光明》相關語句，勸勸這位以絕食抗議命運對他不公的少年
。（3.5分）
3．父親寡言少語，但他的一句話卻徹底改變了安德烈•波切利，能結合課文題目想父親說了怎樣一句話 。從此安德烈•波切利創造人生的奇跡，他感謝自己的父親，父親的話語改變了他的人生。生活中挫折時，也有許多親朋好友的話語，能時刻激勵自己，如
。（3.5分）
4.文中說安德烈•波切利取得很多成績，卻略寫了成功背后所付出的汗水，能就某一項成績，想象
他是怎樣付出的：
。（2分）
5.讀完文章，我們每個人的心靈都得到了一次洗禮，請把感受最深的寫出來（至少兩點）（3分）
五．作文（30分）
通過閱讀，我們認識了一位偉大的音樂家安德烈•波切利，之所以偉大是因為他的才能，更是因為他所具有的精神品質，08北京殘疾人奧運給那些殘疾人提供一個展示自己的平臺，到那時我們將會領略更多像海倫一樣的人，同學們，假如你就是一名志愿者，你會為這些可敬的特殊運動員做些什么呢？請圍繞這樣的話題寫一篇習作，要求：題目自擬，字數450字左右
