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    白楊同步練習(優)

    [移動版] 佚名

    山市2008年高中階段教育學校招生統一考試

    白楊同步練習(優)

    編者按:本文為北師附小使用的同步練習材料,僅供本站Vip會員使用。為防止格式損壞,我們制作成了doc版。

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    以下為部分試題和參考答案:

    太陽花開放的時候,朵朵都是那么精神充沛,盡管單朵的太陽花,生命那么短促,但從整體上說,它們總是燦爛多姿,生機勃勃,花期較長。那先開完的太陽花并不消沉,也不懶惰,它們主動騰出空隙,把承受陽光的最佳位置讓給新的花蕾,自己則閃在一旁,聚集精華,孕育后代,把生命延續給未來。待到秋霜肅殺時,它已把銀粒一般的種子悄悄地撒進了泥土里。第二年,冒出的將是不計其數的新芽。

    太陽花的事業,原來是這樣興旺發達,繁榮昌盛��!

    1.聯系上下文理解詞語意思。

    興盛:___________________________________

    孕育:___________________________________

    2.用“——”劃出比喻句,用“     ”劃出擬人句,把各句背誦下來。

    3.作者是按照太陽花的生長過程寫下來的,其過程是:________、________、________、________、________、________。

    4.第5自然段運用了對比的寫法,突出了太陽花什么特點?

    參考答案

    18  白楊

    六、1.“高大的白楊樹”暗指爸爸自己,“幾棵小樹”又暗指孩子們。

    2.因為爸爸看到在大沙漠中又有新的生命在成長,由此聯想到自己身邊的孩子,也會像小白楊一樣茁壯成長起來,扎根邊疆,所以他又微笑了。

    十、3.太陽花的生長過程是:播種、發芽、抽稈、生葉、開花、孕種。

    4.第5自然段用太陽花與其他花作對比,突出了太陽花不畏酷暑,開得更加興盛,寫出了花的“團隊”精神。

    全国中考语文试卷分类汇编
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