《一瓶礦泉水》初中記敘文閱讀及答案

地震的一剎那，他就想往外跑。

可是，他剛跑了幾步，就被巨大的撼動力摔倒在地，接著，學校宿舍樓轟然倒塌。他昏迷了。

等他清醒過來，發覺自己被壓在廢墟中，仿佛背負了一座大山。

他伏在地上，想往前爬，卻伸手摸到了一個人的腿，難道是輝？

輝是他的同學，一個勤快的男孩子，他們在一間寢室里住兩年了。和輝不同，他很懶，早上起床，甚至連被子都不疊，宿舍的衛生也從來不管。晚上，輝在教室里一直學到熄燈，然后再回宿舍，他便常常惡作劇地嚇唬輝。輝的膽子不大，有一次，他畫了張鬼臉，當輝開門進來時，他突然戴著面具出現在輝面前，輝“啊”地大叫一聲，蹲在了地上。也是從那天起，輝不再跟他說話。他們之間仿佛有道厚厚的墻隔著，雖然還在一間宿舍里，卻形同陌路。

“是輝嗎？”他問。

“是我�！陛x的聲音已經沙啞。在他昏迷的這段時間，輝一直在呼救。

“你快爬出去�！彼f。輝的身子擋在前面，他爬不出去。

“爬不動，我的腿被壓住了�！陛x說。

“怎么會這樣？”他大叫著，甚至狠狠地掐著輝的大腿。

輝一動也沒動，甚至連吭也沒吭。

他嘆了口氣，絕望了。

“等吧�！陛x說，“會有人來救我們的�！�

“可是……我們這里是個偏僻鄉鎮,搜救人員能趕到嗎?如果幾天沒人來，我們會不會餓死?”

“沒辦法.”輝也嘆口氣,不說話了。

他用拳頭砸了一下地面,只好忍受著。

這一忍就是三天三夜。

他有種虛脫感，推了推輝：“你怎么不說話？”

輝說：“別說了，少說一句話，就能多保存一分體力�！�

“可是……我覺得我快不行了，我渴，渴得要命�！�

“給，水�！陛x遞過來一瓶礦泉水。

他一陣狂喜，抓過來，咕咚咕咚地喝著。

“別喝這么多，留一些，也許我們還要堅持幾天�！�

他趕緊停下來，發現瓶中的水，只剩下一小半了。

“再給我一瓶�！彼f。

“沒有了，一人只有一瓶�！�

“哎！”他閉上眼睛，只好等待搜救人員的到來，實在渴了，他就喝一口水，然后盡量使自己放松，不去胡思亂想。

廢墟下死一般靜，他有些害怕，推推輝，有時，輝還嗯一聲，后來，輝似乎沒有反應了。

他使勁地推輝，叫道：“輝，你要堅持，出去后我們做好朋友�！�

突然，他聽到外面傳來動靜，有手電筒的光束照進來，接著有人喊：“這里有人�！彼矘O而泣，大叫道：“我在里面�！�

外面的人喊：“我們看到了，你要保持體力，我們會把你救出來的�！�

廢墟終于被扒開了，他得救了。

躺在擔架上，他問搜救人員：“現在是什么時候？”

搜救人員說：“奇跡，真實奇跡，你竟然在廢墟下埋了整整130個小時�！�

擔架在移動，為了避免陽光的刺激，有人在他的臉上蒙了一塊布，他看不到外面的情況。

“我旁邊的那位同學怎樣了？”他問。

搜救人員說：“他已經去世了�！�

聽說輝走了，他的心里很不是滋味，雖然這兩年他和輝的關系一直不和睦，但是，畢竟在廢墟下他們同舟共濟過。他說過要和輝做好朋友，永遠不打架的那種。但是，沒有機會了。他輕輕一嘆，覺得自己的眼角一濕。他知道，自己哭了。為輝，為還沒有建立起來的友誼。

他被抬上救護車，迅速送往醫院。經過醫生的檢查和醫療，他很快就恢復了體力。

坐在病床上，他接受了記者的采訪，記者們問的最多的問題是：“是什么力量，讓你在廢墟下支撐了130個小時？”

他說：“水，是那礦泉水�！�

記者對他的答案顯然不滿意，接著問：“那么，和你一起被埋的同學為什么沒有活下來？”

“是啊，為什么？”他也在問自己。

“是水，真的是水�！彼槐楸榈刂貜椭�。

“難道你沒有把自己的水給同學喝？”一名記者問。

“不，不是的，水是輝給我的，我們一人一瓶�！�

記者搖搖頭說：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�！�

他的心驀地一震，那感覺甚至比遭遇地震還要強烈。

1．概括文中插敘的主要內容，并分析這段插敘在文中的作用。

2．文章最后一句話“他的心驀地一震，那感覺甚至比遭遇地震還要強烈”，對照全文概括“那感覺”的具體內容。

3．根據上下文，在文中劃橫線處補充一句恰當的話。

4．如果輝被評為2008年感動中國年度人物，請你為輝寫幾句頒獎詞。（60字左右）

答案：

1插敘的內容：地震之前，他和輝因性格不同而發生的不愉快的故事。插敘的作用：補充說明了他與輝平時相處不好，與后文的情節形成對比，突出輝不計前嫌，犧牲自己保全他人的崇高品質。

2．“那感覺”是“他”得知輝把唯一的一瓶礦泉水留給“他”，“他”活了下來，而輝卻去世了后，“他”的內心涌起的萬分震驚、愧疚和感激之情。這里的感情是十分復雜的，有三點不可遺漏。

3．一共只有一瓶礦泉水。

4．在災難的黑色背景下，你鎮定自若，為他人燃起希望之光；在生死攸關的瞬間，你毅然決然把生的希望留給他人。你用年輕而又短暫的生命，詮釋了什么是“舍己為人”。