孫道榮《信任》初中記敘文閱讀及答案

⑴暑假我和兒子到西安旅游。為了游玩方便，我準備包輛車，游玩東線。在西安火車站，我找了一輛攬客的小車。司機開價150元，沒想到這么低，我毫不猶豫就答應了。

⑵一路上，司機很熱情地向我們介紹臨潼的各個景點，建議我們選擇兩個代表性景點就可以了，上午游覽酈山，下午參觀兵馬俑。

⑶車一直開到酈山腳下。下車的時候，我問司機，要不要先預付點押金？司機擺擺手，“大哥，不用，我信你。我就在門口等你們，你們玩好，我再送你們去看兵馬俑。你記下我的手機號，出來時要是找不到我，就打我手機�！�

⑷我笑笑，沒想到他這么信任我們。他報了一個號碼，我輸入手機，想了想，摁了拔出鍵。他的手機響了，這樣，我的號碼也留在了他的手機上。

⑸我和兒子進山了。經過鳥語花香的鳥園，我們冒著烈日，向山頂攀登。從烽火臺下來，有一個貧路口，一個方向指著兵諫亭，一個方向指著老君殿，我們選擇了兵諫亭方向。從兵諫亭出來，就到了出口，我一看，傻了，這不是我們進山時的大門啊。問工作人員，原來酈山有兩個山門，相距幾公里。

⑹山門口候客的出租車司機，紛紛向我們招手。我給司機打了個電話，他一聽，原來我們跑錯了門。他說，“大哥，別急，我馬上過來接你們�！�

⑺一會兒，司機開著車趕了過來。我歉意地笑笑，走錯山門了。他卻連聲謝我。我明白他的意思，如果我從這個山門打別的車走了，他今天可就虧大了。

⑻他將我們送到了兵馬俑博物館入口不遠處，讓我們下車。我以為這次他應該讓我先把車費付了，沒想到他還是只字未提。我也索性不提這茬。

⑼參觀了兩個多小時，我和兒子戀戀不舍地從兵馬俑博物館走出來。路過停車場，見到好多發往西安的公交車，其中一輛車正要離站。我忽然惡作劇地想，如果我帶著兒子跳上這輛公交車回西安，那個司機可就慘了。不知道此刻兒子怎么想？

⑽我當然不會真的這么干。在一排排汽車里，我找到了我們包的那輛車。

⑾在回西安的路上，我終于忍不住，問他：“今天我們有兩次機會，可以乘別的車走，那樣的話，你今天可就白干了。我不明白，你為什么這么相信我？”

⑿他扭頭看了我一眼，堅定地說，“大哥，你不是那種人！”

⒀我笑笑，“你不能光憑感覺就相信別人�！�

⒁他用手指指坐在我身邊的兒子，“再說，你帶著孩子，這么乖的孩子，你會當著他的面，欺騙別人嗎？”

⒂他說的對，雖然我偶爾也難抵一些本能的誘惑，但在自己的孩子面前，我會盡量表現出高尚、正派的一面，我得給他做出榜樣。

⒃“其實，大哥，今天，與其說是相信你，不如說是相信你的孩子�！蔽移婀值貑査壒�，他說：“早上你在和我談價格的時候，我注意到你兒子的手上拿著一個塑料袋，是剛吃過早點吧。我看見他一直捏在手上，直到找到了一個垃圾筒投進去。就沖這點，大哥，我相信你們�！�

⒄這是我沒有想到的。我感慨地對他說，正是因為你的信任，我們才更不會溜走啊。

⒅車到西安，我付給他車錢，一張一百的，一張五十的，他接過錢，對著天空照了照。忽然，意識到了什么，他不好意思地笑笑，“對不起，習慣成自然了�！�

⒆我也笑笑。在這個信任越來越稀缺的年代，一個陌生的司機，如此信任我們，讓我在我的未成年的孩子面前，感受到了被人信任的尊嚴，同時，也向我的孩子傳遞了一次信任的力量。

⒇謝謝你，陌生的朋友。

1．作者以“信任”為文章標題有什么好處？（3分）

2．司機對“我”的信任體現在什么事情上？他憑什么信任“我”？（4分）

3．文章第四段加點的詞語能不能去掉？為什么？（3分）

4．簡析文中畫線句子的作用。（3分）

5．右面一幅公益廣告也跟“信任”這個話題有關，請仔細觀察畫面的文字構成，寫出這幅廣告的創作意圖。（不超過10個字。2分）

答案：

1．（3分）①點明文章中心事件與“信任”有關；②點明文章主題（“贊美信任帶來的美好境界”或“呼喚人與人之間的信任”）（答出一點得2分，答出兩點得3分。意近即可）

2．（4分）司機對我的信任體現在沒有讓“我”預先付車費（2分）。信任“我”是因為看見“我”兒子吃完早點沒有隨手扔掉食品袋，證明“我”的孩子受過良好的教育，由此推導出“我”重視孩子的教育，“我”不會在孩子面前做出不好的榜樣。（2分。僅摘引原文，未作分析，給1分）。（意近即可）

3．（3分）不能（1分）。因為“想了想”一詞表明“我”當時心里還不太信任司機，不敢貿然把手機號碼留給一個陌生人。（意近即可。2分）

4．（3分）答案示例：①習慣成自然的動作呼應下文我們生活“在這個誠信稀缺的年代”； ②司機并不信任所有的人，正因為如此，陌生司機對我們的信任就顯得難能可貴。（答出一個方面得2分，答出兩個方面得3分。意近即可）

5．（2分）答案示例：誠信（言而有信）方能成人（兩個關鍵詞各1分）