①那一年，他去一個偏遠的山區支教，時間為一年。在那個破舊的學校里，他成了四年級的班主任。他講課生動，而且課余還時常給學生們講山外的故事，這讓孩子們的眼睛里全閃爍著渴望和夢想。于是他提出了一個獎勵辦法，這次期末考試成績最好的同學，他會在暑假時帶去北京，去看長城、故宮、天安門。

②這個承諾在學生中引起極大的震動，一時間大家學習熱情高漲。對于最遠只去過縣城的山里孩子，這份誘惑之大是不可估量的。期末考試結束，學生們都不走，等著老師快快地批卷子，想知道誰是那位幸運的同學。他也二話沒說，立刻開始批卷，而窗外，是一群孩子焦急興奮的臉。

③終于，試卷批完，一個叫林虎的男生兩門都是百分，奪得了第一名。消息一宣布，立刻引起了轟動，林虎竟然哭了，被他的同學們簇擁著。別的同學雖然也有些失望，可是他們同樣高興。他告訴林虎，回去準備一下，三天后就和他一起回北京。消息傳遍了小村，林虎家竟像過年一樣熱鬧起來，去北京，這可是一件了不得的大事。

④三天后，他帶著林虎出山，全班二十多名學生都來相送，還有許多鄉親。他發現林虎穿了一套沒有補丁的衣服，一雙很大的不露腳趾的鞋，最奇怪的，是背后背了一個大大的旅行袋，這個旅行袋他只在村長家里見過。告別了送行的人群，他們終于走向山外。

⑤經過幾天的火車和汽車，終于到了北京。林虎一點兒也沒覺得疲憊，眼中一直閃著興奮的光，一路上他不停地指著車窗外向老師問這問那�；氐奖本┑募依�，他把林虎安頓好，休息了一天后，問林虎想先去看哪里，林虎毫不猶豫地說：“我想去長城！”于是出發，讓他奇怪的是他雖然一再要求林虎不用背著那個旅行袋，可林虎卻堅持要背，便也就隨他。

⑥讓他更為吃驚的是，林虎的體力出奇地好，那么長的石級，背著那么大個旅行袋，竟然就輕松爬上去了。到了長城上，林虎竟然呆住了，良久，他才奔跑起來。最后，林虎放下旅行袋，打開。他一看又一次愣住，里面竟然是許多雙各種各樣的鞋子！林虎脫下自己的鞋，換上另一雙，又一次在長城上奔跑起來。直到那些鞋都穿了一遍，林虎已經累得坐在地上起不來了。

⑦林虎告訴他，這些鞋子都是班上同學讓他帶的，雖然他們來不了北京，可他們希望自己的鞋子能踏上長城，踏上天安門廣場。林虎還說，這些鞋都是同學們家里最好的鞋了！接下來，無論是去天安門，還是故宮，或者別的地方，林虎都背著那些鞋子，一直重復著在長城上的做法，讓每雙鞋子都能踩在那些著名的土地上。

⑧回到那個山村，又一次轟動開始。林虎把鞋子分發給同學們，然后大講特講北京，講長城，講天安門，同學們都聽得如癡如醉，就像親身經歷過一樣。然后，同學們都脫下自己的鞋子，小心地換上那些去過北京的鞋，站在紙上，再脫下，小心地收起。從那以后，這些學生的學習更努力了，也許，他們的心中已經埋下了夢想的種子。

⑨許多年以后，他依然會回想起那個小山村，想起那個叫林虎的孩子，想起許多的面孔。有一天，他收到一封郵件，竟是林虎發來的，信中說：“老師，當初咱們班的學生都已經走出大山了，在不同的城市工作和生活，可我們無論走得多遠，都珍藏著當初的那雙鞋。因為那些鞋上，有著北京的塵土……”

1. 通讀全文，談談你對文章題目“溫暖的塵土”的理解。

2. 第①段“孩子們的眼睛里全閃爍著渴望和夢想”的原因是

，第⑧段“同學們都聽得如癡如醉”的原因是_________ 。

3. 文章第④⑤段反復交代林虎背著大大的“旅行袋”有什么作用？

4. 怎樣理解 “從那以后，這些學生的學習更努力了，也許，他們的心中已經埋下了夢想的種子”這句話的含義？

參考答案

1. 既指林虎穿著同學們的鞋子，讓每雙鞋子都沾上北京的塵土，讓同學們感受到溫暖，又指這讓同學們的心中埋下了夢想的種子，促使他們走出大山，在不同的城市工作和生活。

2. 孩子們聽他講山外的故事，對山外的世界充滿了渴望和夢想 同學們聽林虎講在北京的見聞，感到新鮮，沉醉其中

3. 激起讀者的閱讀興趣，為下文交代旅行袋里裝著同學們的鞋，裝著同學們的夢想作鋪墊。

4. 從林虎穿著同學們的鞋子，讓每雙鞋子都沾上北京的塵土之后，同學們更加努力學習了。他們更加渴望山外的世界，渴望實現自己的夢想。