《你的筷子好溫暖》閱讀訓練附答案
一個寒冷的下午，窗外飄著小雨，厚重的云壓的天空昏沉沉的。更加突顯了屋內日光燈的明亮。到家已經很晚了，獨自一個人吃“午”餐。
女兒已經吃過了，但是看見我吃，也高興的湊過來，要我夾一塊雞蛋給她。我夾給她。
“太好了！”她高興的跳了起來，“媽媽，你的筷子好溫暖��！”
我愣住了，好半天才反應過來，因為天氣太冷，菜燉得滾燙，筷子也就暖和了。但是對于一雙筷子的溫度這么簡單的事，而表現出的幸福狀，那種雀躍，是我所不曾體會的。
人們會贊美佳釀、稱贊美麗、驚嘆那些偉大的東西和事物，但是對于一個4歲的小女孩來說，他去懂得享受一點點筷子尖端的溫度，在一個寒冷的下午。
曾幾何時，我們也有過同樣心情，為這些簡單的幸福而滿足。
又是曾幾何時，這種簡單在人生的歷煉中被我們冰封。
閱歷讓我們忘記了，生活的初衷。
歲月給我們的心臟，加上了厚重而堅挺的衣裳。
這所謂的保護，讓我們錯過了多少美好的事物！我們使自己失去了多少驚訝的歡樂！
我們是被我們自己的聰明弄得愚鈍了。
1.從文中找出兩對反義詞
【 】——【 】 【 】——【 】
2.一個三歲的小女孩卻懂得享受一點點筷子尖端的溫度，在一個寒冷的下午。變換語序，意思不改變，寫下來。
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3.第一自然段中的“午”為什么要加引號？
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4.“快樂地湊”“高興的叫”表現了小女孩怎樣的天性？這一描寫在文中起什么作用？
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5.“這樣驚天動地的歡呼，卻是我不曾體會的�！边@一句話表明了“我”怎樣的感嘆？
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6.從文中找出作者感受的句子。
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7.讀了這篇短文，你最想說什么?寫下來。
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參考答案：
1. 【 早 】——【 晚 】 【 寒冷 】——【 溫暖 】
2.一個三歲的小女孩卻懂得享受一點點筷子尖端的溫度，在一個寒冷的下午。變換語序，意思不改變，寫下來。：一個小女孩,緊緊三歲，卻在一個寒冷的下午懂得享受一點點筷子尖端的溫度。
3.因為我回家很晚，已經過了午餐時間，而我沒有吃午餐，這一頓就算做午餐了。
