《寄語十五歲》鄂教版八下課內閱讀訓練二則附答案
(一）
①再推下去，除了在親人之間有這種互相感受、互相溝通、互相分擔之外，對其他人、甚至不認識的人是否也能有這種感受？答案也是肯定的。在座的每一位孩子手上扎了刺從門外進來，在座的每一位家長都不會無動于衷的。
②既然我們有這樣的能力，我們就可以敞開自己的心扉，用我們自己的眼睛和耳朵，沒有障礙地去感受這個世界和世界中的人們，于是，“一身化作千萬身”，許許多多人的幸福和快樂便都印在我們的心中，許許多多人的不幸和痛苦便都看在我們眼里。
③為什么會這樣?因為人類原本是一個不可分割的整體，我們不是孤獨的、孤立的，作為人類成員我們在生命的根部都是聯系在一起的。從這個角度來看，在平時的生活中，我們就不應該對別人的弱點和不幸抱譏諷嘲笑的態度，不應該對別人暫時的失敗或某些缺陷持幸災樂禍的立場，因為你自己也同樣會有( )、( )、( )或( )。你沒有任何理由對別人( )、( )或( )，沒有任何理由傷害或繼續傷害一個人。
1．第①段開頭畫浪線的句子在文中結構上起什么作用?
2．③段中畫橫線的句子是什么句式?它有何特點?
3．③段中說“從這個角度來看”，“這個角度”指的是哪個角度?
4．在③段的括號中，下列哪組詞語填入最恰當( )
A．失敗、不幸、缺陷、弱點、頤指氣使、傷害、輕視
B．失敗、不幸、缺陷、弱點、居高臨下、傷害、輕視
C、弱點、不幸、失敗、缺陷、頤指氣使、歧視、鄙視
D．弱點、不幸、失敗、缺陷、居高臨下、歧視、鄙視
（二）
既然我們有這樣的能力，我們就可以敞開自己的心胸，用我們自己的眼睛和耳朵，沒有障礙地去感受這個世界和世界中的人們，因此，我們的生命便由此擴大一倍，甚至不止一倍。許許多多人的幸福和快樂便都印在我們的心中，許許多多人的不幸和痛苦便都看在我們眼里。
為什么會這樣?因為人類原本是一個不可分割的整體，我們不是孤獨的、孤立的，作為人類成員我們在生命的根部都是聯系在一起的。從這個角度來看，在平時的生活中，我們就不應該對別人的弱點和不幸抱譏諷嘲笑的態度，不應該對別人暫時的失敗或某些缺陷持幸災樂禍的立場，因為你自己也同樣會有弱點、不幸、失敗或缺陷。你沒有任何理由對別人居高臨下、歧視或鄙視，沒有任何理由傷害或繼續傷害一個人。
同學們，讓我們逐漸養成公平、公正的觀念，等你們長大了，從中還要發展出更重要的觀念──正義的觀念。一個人要有正義感，一個社會要有社會公正。你們要做自己的船長，把握自己生命的航程，希望你們將來成為一個有同情心、有正義感的人，這樣，中國的未來才有希望。
1．解釋加點的詞語。
①歧視 ②鄙視
2．從第一段里哪幾句話能夠看出：“作為人類成員我們在生命的根部都是聯系在一起的”?
答：
3．你如何理解“我們的生命便由此擴大一倍，甚至不止一倍�！�？
4．你怎么理解公平、公正和正義?結合文中的內容回答。
參考答案：
（一）1、承上啟下
2、設問句式。自問自答。
3、指“人類原本是一個不可分割的整體，我們不是孤獨的，孤立的，作為人類成員我們在生命的根部都是聯系在一起的�！�
4．公平是指平等待人，不對別人的弱點和不幸抱譏諷嘲笑的態度，不對別人居高臨下；公正是指正確看待和評價別人，不對別人暫時的失敗或某些缺陷持幸災樂禍的立場，要有自己的原則和標準，既而要使整個社會符合公正的原則；正義是對真理的認識和支持，對真善美的堅持和倡導，對假惡丑的堅決反對和斗爭。（答案不惟一，可以有自己的見解。）
