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    唐元峰《小心落葉》現代文閱讀訓練及答案

    唐元峰《小心落葉》現代文閱讀訓練及答案

    小心落葉(有改動)

    唐元峰

    ⑴落葉是微不足道的。誰能去關注一片落葉呢?只有當它從高高的枝頭跌落,那飄蕩的曲線,也許會劃亮一下你暗淡的目光�! �

    ⑵是的,匆忙勞碌,苦苦奔波,早使我們疲憊不堪。我們甚至不知道每個季節怎樣來臨,從不留意黃葉如花,裝點你消逝的年華;甚至驚詫為什么這樣快就下雪了呢�! �

    ⑶有一位俄國詩人在他的一首詩中提到,每到秋天,莫斯科街心花園里,都掛出一塊小木牌,這塊小小的木牌上寫著四個字:小心落葉�! �

    ⑷這四個字久久擠在我的腦子里,我知道這是一個十分友善的提醒。落葉在腳下飄動,那是一種悲壯,一種無言的輝煌�?匆娔切┥n綠蓬勃的枝葉,轉眼間枯萎,不禁令人深思�! �

    ⑸許多無知和錯誤都過去了。我生命的綠樹曾蒼綠如水,我徜徉的腳步曾充滿稚氣,也漫不經心。在潮潤的幼林中我揮霍著,因為我不相信春光能消逝,不相信幾陣秋風就能像梳子一樣,把樹葉捋光�! �

    ⑹那是多么讓人難以忘懷的時光,而今終于看到它一去不復返了!我還清楚地記得,那時的歡笑是怎樣驚散樹上的群鳥,是怎樣在綠草上滾向無涯的遠方。我也記得那透明的歡笑,在清澈的河面上歡跳,在悠悠的白云上飄搖……  

    ⑺但從什么時候起,這一切竟被一團濃重的濁氣所取代呢?無法回想,我們生命力所有鮮活的枝杈,是怎樣頹敗的。如今只剩下光禿禿的軀干,孤零零地呈現著令人傷感的灰暗!  

    ⑻我在叢林中漫步,樹林也由此充滿靈性,充滿了愛與悲哀,美麗與死亡。在許多方面,應該承認我們人類對自身的感悟遠不及樹木來的靈透。瑞士小說家赫曼·黑塞把居所前后的每棵樹都用自己親人的名字命名,崇敬并愛戴它們。與它們交流,向它們傾訴。他把它們當作朋友、父兄�?梢娫谒铄涞男撵`里,有著比常人更悠遠的世界,他由此在自然中獲得了靈感和藝術生命�! �

    ⑨落葉無聲,在蕭瑟的秋風里,他仍懷有最后一次奮舞的悍勇。當它伏在柔嫩的枝條上,剛剛綻開鵝黃色的初夢時,他看到的是什么呢?是浩渺的長天,還是嘈雜的市井?融融春光中,那金黃的季節怎樣孕育?又是怎樣,一步一步,準確而緩慢地向它移來?在它離開母體的一瞬間,是平靜快樂,還是惆悵郁懷?當它完成生命中僅有的一次飛翔。墜入大地無邊的懷抱,是否會濺起一次悠遠的回聲?它在泥土和寒雪的覆蓋下,會不會再一次扣響春天的大門,進入那永無窮絕的枯榮?  

    ⑽小心落葉�! �

    ⑾這充滿著善意與博愛的提醒,也許就是對人自身的一種珍視,一種期望�! �

    ⑿對于這片小小的隨風飄舞的落葉,假如你投以生命的關注,一股震顫會油然而生。你會感到這片不值一提的落葉實在是你自身的寫照。而它卻來的比你超脫,比你奔放,比你從容。面對落葉,你得思緒會被扯向生命的極限,跨越千年,包容萬里�! �

    ⒀可否?讓我在歲歲的深秋里,在你生命的花園里掛出一片木牌:  

    ⒁小心落葉�! �

    1.下列對本文的理解與分析,正確的兩項是:[          ]   

    A.第2段敘寫我們日常匆忙勞碌,以致忽略了對自然的觀察和感悟的生活狀態,使下文“小心落葉”的提醒具有了現實意義�! �

    B.第9段,作者用詩化的語言回顧了樹葉的生命歷程,對樹葉即將離開母體,飄零枯萎,表示了深切的同情和惋惜�! �

    C.結尾部分作者運用第二人稱和擬人手法,直抒胸臆,具體細致地表明了對落葉的喜愛、對生命的追求以及對讀者的期望�! �

    D.面對落葉,作者反思了自己的生命歷程,并對人生進行了深刻的思考。全文感情基調昂揚向上,賦予哲理氣息和思辨色彩�! �

    E.樹葉飄落,其生命即將走到盡頭,這與人生暮年相似。作者運用人人熟悉的落葉做類比,把抽象的人生思考表現的形象易懂�! �

    [答案與提示]

    2.①在第5段中,“無知和錯誤”指得是什么?(2分)  

    ___________________________________________________________________________   

    ②第8段中作者提到赫曼·黑塞用親人的名字給樹木命名的作用是什么?(3分)  

    ___________________________________________________________________________   

    [答案與提示]

    3.①文中三次提到“小心落葉”,“小心”的含義是什么?(1分)         

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