駱 駝《年豬肥了》高一小說閱讀題及答案

①這日子咋說呢，真的是轉瞬即逝。當各色的菊花紛紛退去，各色的梅花綻放枝頭時，殺年豬的時節就到了。

②前幾天，母親在電話里告訴了我殺年豬的具體時間，并囑咐我一定要回去，我沒有推辭，當即應下了。除了父母兄嫂的生日必須回故鄉外，殺年豬的日子也是我必須回去的，因為年豬一殺，離春節就不遠了。

③我的故鄉在川北九龍山區，殺年豬時，鄰近的鄉親會一起定下日子，在地坡上壘一臺大灶，架一口大鍋，挑水、劈柴、生火、過秤打號、協助宰殺等工序有明確的分工，大家領了各自的差事，一早就忙開了。“刀兒匠”這時節成了俏貨，需提前約下日子，當日清早派一個人去他家背上殺豬用的家什，送上一包煙。“刀兒匠”就點上香煙，悠然地隨后跟來，好像是去趕一個什么閑會。

④我回去那天，冬日少有的暖陽掛在天上，人們的心情比以往更好了，精神也更足了。我幾次想插手幫忙，鄉親們都婉謝了，他們戲說道，這么笨的活路，哪是你這文弱書生干的，一邊看熱鬧去吧！

⑤這殺豬的場面的確壯觀。豬們從圈內一出來，便一路號叫，等到了場上，又都縮在一堆，像真的很懂將會發生的事。報重量的看了秤桿后，高聲報上豬的重量，豬的主人便會露出欣喜的神色，自豪極了。等下一家時，若重量高過了上家或低過了上家，主人便會顯出更加欣喜或極為沮喪的神色。終于輪到我家了，當母親聽完了報重量的聲音后，臉上的笑容十分燦爛，因為我家的豬的重量，比前面最重的要重二十多斤，這說明，母親一年的辛勞沒有白費！她依然保持著“養豬能人”的稱號（老家有個規矩，誰家的豬最重，誰家的女主人就是“養豬能人”，受到鄉人的敬佩）。

⑥接下來發生的事，就令人不太愉快了。當母親將第二頭豬趕到秤架上時，全場的人就哄笑開了。因為那頭豬雖然架子大，但十分瘦，那重量，肯定是今年的倒數第一了。我看見母親的臉緋紅，頭埋得很低，她還不時地瞟著掛在橫木上的豬和鄉人們的臉。母親看我時，臉上笑了笑，爾后迅速轉到別處去了。

⑦然后就是開膛剖肚，將豬肉分成大小不一的許多塊，各自背回家去。

⑧晚上，自然是好好地款待“刀兒匠”了。因為父親曾是多年的鄉干部，母親做得一手好菜，也因了我回去了，“刀兒匠”和幾個主要的男人便依然在我家吃飯喝酒了。大家一個勁地夸母親的手藝好，一個勁地夸母親今年又是“養豬能人”，但母親只是禮節性地笑笑，除了默默地做菜上菜，沒有說一句話。

⑨我們圍坐在火塘邊烤火，高聲擺談，母親在屋內將豬肉抹上鹽，花椒面和辣椒，用力揉搓，然后將豬肉分裝在兩個大木桶里，蓋上了。我知道，隔上幾天，母親會將這些肉拿出來，掛在火堂上方，用煙熏上數日，就做成可口的臘肉了。

⑩第二天，母親拿出事先留下的沒有腌制的肉，叫父親送我，我一看，就知道是那條瘦豬的，因為那肉上瘦的太多，肥的太少。我向母親道別時，母親始終躲著我的目光，她只說，去吧，等臘肉做好了，你爹送來。

?我懷著喜悅的心情在前面走，父親則一路無語。臨上車時，父親叫住了我，說，這頭瘦豬，可是按你的意思給你們養的，你媽每天上山扯豬草，加上米糠、包谷喂豬。為了到殺豬場上不被人笑話，我叫她給豬喂點飼料，長點膘，你媽就是不同意。她說，你們喜歡吃瘦肉，不想吃飼料喂的豬，只要娃兒高興，殺豬場上被人笑話又能咋的？父親說，你媽昨晚上可是一夜沒合眼��！這幾十年，她從來沒養過這么小的豬！

5．下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）

A．“各色的菊花紛紛退去，各色的梅花綻放枝頭”，這些描寫的目的是表達韶光易逝、青春不再的感慨。

B．小說插入對故鄉殺年豬習俗的敘述，既為后文寫殺年豬做鋪墊，也使小說透出一股濃郁的鄉土氣息。

C．“不時地瞟著掛在橫木上的豬和鄉人們的臉”，這個細節描寫生動地表現出母親急切而又無可奈何的心理。

D．“禮節性地笑笑”“始終躲著我的目光”，這些描寫說明母親對養出“這么小的豬”一直難以釋懷。

E．這篇小說的精彩之處不在于曲折離奇的情節與豐富的社會內涵，而在于母親這個人物身上所體現出的自然而復雜的人性。

6．小說第⑤自然段寫的殺豬場面有何特點？這樣寫有什么作用？

7．小說中的“我”的母親具有怎樣的性格？請簡要說明。

8．小說安排“我”這個人物有什么用意？請結合全文，談談你的看法。

參考答案：

5．BD，答B給2分，答D給2分，答E給1分。

6．特點：壯觀、熱鬧。作用：

①渲染歡樂祥和的氣氛；

②為后文寫母親對自己養的豬不滿意做鋪墊。（每點2分）

7．①勤勞樸實。多年保持著“養豬能人”的稱號。

②心靈手巧。做得一手好菜，做的臘肉很可口。

③要強能干。養出重量倒數第一的豬，笑容不自然，一夜沒合眼。

④疼愛孩子。為孩子養出瘦肉豬。（答出三點即可，每點2分）

8．①我”是整篇小說的線索，貫穿始終，串聯人物與事件。

②作為親歷者，增加小說的真實性。

③作為兒子，為表現母愛提供空間。

④作為家庭的一員，可以使故事親切溫馨。（每點2分，任選3點即可）

【解析】

試題分析：

5．A．目的是表達殺年豬的日子很快就要到了。C．“急切而又無可奈何”錯，應為“尷尬而又羞愧”。 E．“復雜”不妥，應改成“真實”。

【考點定位】文學類文本閱讀5選2的題目，主要集中對文意、文章的主旨、文章的結構、人物形象的塑造等內容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據文章的內容進行分析，概括，另一種是對文章特色和手法的賞析，分析文意要讀懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當，賞析一般為手法和特色概括不當，手法集中的小說的三要素上，主要考核人物塑造、情節安排、環境描寫、標題的作用、結尾的特征等。選擇題時往往錯誤的選項命制都是明顯的不會引起爭議的錯誤，即所謂的“硬傷”，在答題時注意尋找這些硬傷。此題的選項ADE考核內容，選項BC考核手法。其中ACE理解或分析出現偏差。

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