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    《蘇州園林(節選)》初中說明文閱讀題及答案(二則)

    《蘇州園林(節選)》初中說明文閱讀題及答案(二則)

    ①設計者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當然各各不同�?墒翘K州各個園林在不同之中有個共同點,似乎設計者和匠師們—致追求的是:務必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的,他們講究亭臺軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的映襯,講究近景遠景的層次�?傊�,—切都要為構成完美的圖畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆,他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的實感,而他們的成績實現了他們的愿望,游覽者來到因里,沒有一個不心里想著口頭說若“如在畫圖中”的。

    ②我國的建筑,從古代的宮殿到近代的—般住房,絕大部分是對稱的,左邊怎么樣,右

    邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱,好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊,西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想,用圖畫來比方,

    對稱的建筑是圖案畫,不是美術畫,而園林是美術畫,美術畫要求自然之趣,是不講究對稱的。

    ③蘇州園林里都有假山和池沼.假山的堆疊,可以說是一項藝術而不僅是技術.或者是

    重巒疊峰,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設計者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市,只覺得身在山聞,至于池沼,大多引用活水,有些園林池’沼寬暢,就把池沼作為全因的中心,其他景物配合著布置.水面假如成河道模樣,往往安排橋梁,假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個樣,決不雷同.池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然.還在那幾布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果,池沼里養著金魚或備色鯉魚,夏秋季節荷花或睡蓮開放.游覽者看“魚戲蓮葉問”,又是入畫的一景,

    ④蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意.高樹與低樹俯仰生姿.落葉樹與常綠樹相聞,花時不同的多種花樹相問,這就一年四季不感到寂寞.沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因為依據中國畫的審美觀點看,這是不足取的.有幾個因里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫.開花的時候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來.

    (一)15.簡要說明第①段在文中的作用。(3分)

    16.第②段除了用舉例子和打比方的說明方法外,還用了哪種說明方法?這種方法在文中的作用是什么?(2分)

    17.設計者和匠師們講究假山堆疊的藝術性、追求池沼布局的自然之趣,這樣做的目的是什么?(2分)

    18.蘇州園林栽種和修剪樹木的畫意體現在哪些方面?請簡要概括.  (2分)

    (二)15.選文中蘇州園林的整體特點是什么?是從哪幾個方面具體說明這個特點的?(6分)

    16.選文第③段“水面假如成河道模樣,往往安排橋梁”中,去掉加點詞“往往”好不好?請說明理由。(4分)

    17.選文第④段中“有幾個園里有古老的藤蘿、盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫”一句運用了什么說明方法?這句是為了說明蘇州園林的什么特點?(4分)

    18.歷來介紹蘇州園林的文章,或從建筑學角度寫,或從園林歷史角度寫,或從導游角度寫。結合課文內容說說葉圣陶是從什么角度寫的?表現出作者什么情感?(4分)

    參考答案:

    (一)15.總說蘇州園林的設計理念、基本原則和實際效果(2分,答出兩點即可。);引出下文的分說內容。(1分)

    16.作比較。(1分)突出說明蘇州園林不講究對稱或追求自然之趣的特點。17.使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一副完美的的圖畫;或一切都要為構成完美的圖畫而存在,絕不容許有欠美傷美的敗筆。(2分)意思對即可。 …點此查看完整答案(答案頁第1頁)…蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。(2分)18.(共4分分,各2分)課文從瀏覽者的角度介紹蘇州園林  體現了作者對蘇州園林的喜愛、贊美之情。

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