(2022年天津中考語文試卷)閱讀《森林為什么是“水庫”》一文，回答34-36題。 ①農諺說：“山上多栽樹，等于修水庫，雨多它能吞，雨少它能吐。”可見，森林涵養水源的功能很早就被人們重視和利用了。實際上，森林的這一功能不僅指攔蓄降水、調節徑流、攔洪補枯，還體現于森林各結構層次在產水、凈水等方面的具體效應之中。因此，森林是另一種意義上的“水庫”。
②森林通過林冠層、林下灌草層、枯枝落葉層、林地土壤層來攔截、吸收、蓄積降水，從而改變降水的分配形式，使其具有涵養水源的生態服務功能。
③那么，這座森林“水庫”是如何自上而下調蓄水源的呢？
④首先，林冠層就像一把大傘，能夠對垂直降雨進行再分配。一部分降水被林冠截留，直接蒸發到大氣中；一部分順著枝葉、樹干流到林地，形成樹干徑流。據統計，我國主要森林生態系統的林冠截留率平均值為11％～34％。
⑤接著，林下灌木與草本也能截留降水，截留量與其覆蓋度成正比。樹葉等森林枯落物也有攔截雨水的作用，能提高林地土壤的滲透能力。
⑥最后，“主角”林地土壤登場，它是森林涵養水源的主體。林地土壤多孔疏松，透水性強，能蓄積雨水；也能削減洪峰流量，推遲洪峰到來時間；還能增加枯水期流量，推遲枯水期到來時間，提高水資源的利用效率。
⑦森林“水庫”不僅能夠自上而下調蓄水源，還能提高水分生產力。
⑧林地土壤蒸發總量大于無林地土壤蒸發總量，增加的水分參與森林水分小循環，促進了降水的形成。森林植被的增加還影響到各種降水形態，比如霜、露、霧及霧凇等水平降水，雨、雪等垂直降水。
⑨人們常說，“青山常在，綠水長流”。事實證明，樹總是同水聯系在一起，森林是不少水系的發源地。例如，塞罕壩的森林每年為灤河與遼河下游地區蓄積降水、凈化水質大約1.37億立方米。大量研究表明，增加森林植被可以涵養水源，是治理水土流失、助力防風固沙的有效舉措，更是解決我國水資源問題的重要途徑。
⑩如此看來，森林真的是另一種意義上的“水庫”。
（選自《人民日報》，有刪改）
34．下面的說法不符合原文意思的一項是（    ）
A．林冠層能夠對垂直降雨進行再分配。
B．林下灌木與草本能截留降水，截留量與其覆蓋度成正比。
C．林地土壤能削減洪峰流量，推遲洪峰到來時間。
D．森林植被的增加能影響到霜、露、霧、雨、雪及霧凇等水平降水形態。
35．下面對文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析，正確的一項是（    ）
A．使用打比方、列數字的說明方法，說明樹總是同水聯系在一起，森林是不少水系的發源地。
B．使用打比方、舉例子的說明方法，說明林地土壤蒸發總量小于無林地土壤蒸發總量。
C．使用舉例子、列數字的說明方法，說明樹總是同水聯系在一起，森林是不少水系的發源地。
D．使用舉例子、列數字的說明方法，說明林地土壤蒸發總量小于無林地土壤蒸發總量。
36．下面對本文的理解分析，不正確的一項是（    ）
A．文章開頭引用農諺，引出說明內容，激發了讀者的閱讀興趣。
B．第④段中加點詞“主要”，體現了說明文語言準確、嚴密的特點。
C．第⑥段中的“主角”指的是森林涵養水源的主體——林地土壤。
D．本文是總分結構，采用時間順序進行說明，條理清晰，普及了科學知識。
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