還沒有來得及將他在生物學上的研究結果公之于眾，著名應用數學大師林家翹就走了。

眾多數學家、物理學家、天文學家、航天學家為之震動——多年以來，林家翹的研究工作影響著多個學科的進展。

他晚年的計劃是將應用數學用到生物學上，認為這個領域“充滿了機會”。在他創辦的清華大學周培源應用數學中心，蛋白質結構是最重要的研究領域。

晚年的林家翹深居簡出，幾乎不接受記者采訪。應用數學中心的師生倒是常�？梢砸姷剿�。在他臥床不起之前，他堅持出席該中心每周的討論班，不論刮風下雨。人們常�？吹剿妮喴螠蕰r出現在走廊里。他聽完別人的講座會參加討論，持續時間通常有兩三個小時。

周培源應用數學中心副研究員洪柳在討論班上作的一次主題報告，曾讓林家翹很不滿意。洪柳搜集了一些材料，對一個問題做了綜述。林先生聽完后“非常生氣”，對他說，你講的我都聽過了，沒有任何新意，“下次要還講這些，我就不來了，除非你講一些新的研究”。

洪柳說，他非常嚴謹，希望多聽一些新的、前沿的東西，認為年輕學生不應該做一些大的綜述，而是應該去做一些創新的東西。

對生物學發生興趣后，林家翹讀了很多生物學著作。他讀過的書里做滿了標記，還貼了很多便簽，記有他讀書時的思考。

94歲那年，林家翹為清華大學學生開講座時提出，做科研始終要“趕時髦”——關注那些熱點的前沿問題。

周培源應用數學中心主任雍穩安告訴記者，回國這么多年，林家翹把國家發的生活費全部捐了出來。2007年，他還把一筆大概有400萬元人民幣的款項捐給了數學中心，那是他賣掉了在美國的全部股票。

“對他來說，沒有金錢的概念。他根本就不想這些�！庇悍€安說。有一次，雍穩安同林家翹談話時發現，這位天才級的科學家，居然把自己捐錢的事情都忘得一干二凈。

著名歷史學家何炳棣曾回憶指出，1933~1934年，一年級新生林家翹選修薩本棟教授的普通物理課，季終考試時，薩本棟和同仁研究某試題所有可能答法，看林家翹能否選最簡潔漂亮的答案，結果林家翹的答案出乎所有教授的意料，“比預想的答案都要高明！”

1965年，林家翹應邀到何炳棣所在的芝加哥大學訪問，兩人見面后，林家翹說：“咱們又有幾年沒見啦，要緊的是不管搞哪一行，千萬不要做第二等的題目�！绷旨衣N的話代表了 “清華精神”。

林家翹生病住院，醫生指出他腦袋里有淤血，必須完全休息。林家翹說，“我一天不做研究都不行”。清華的同事不得不在病床邊陪他談工作進展，才會讓他稍微安心。

在生命最后幾天里，林先生的大腦依然保持思考。在病床上，林家翹關心的不只是清華大學，還包括時事。他讓別人為自己讀報。在生病之前，他關注的媒體議題是“中國崛起”，為祖國的進步而振奮。他不但讀報，還會在報紙上做標注，把自己的看法做成筆記，夾在文件夾里。

林家翹家里最多的就是文件夾，柜子上、書桌上都是。每隔一段時間，他就提醒秘書，自己的文件夾又用完了。半個月就會要再買三五個。

在林家翹人生的文件夾里，流動穩定性理論是重要的一頁。從20世紀40年代開始，他在流體力學的流動穩定性和湍流理論方面的工作帶動了一代人的研究和探索。

臺灣已故的天文學家袁旗是林家翹的學生。他生前曾撰文回憶，因為流體動力學穩定性理論，林先生在流體力學界中的外號是“不穩定性先生”。

他說，林先生決不搶人家的研究成果，總是會把他人的研究結果公平地歸于其創造者。他甚至一再把密度波的創始歸功于林德布，其實林德布教授提出的密度波“非常粗略、原始”，與林先生精心構建、演繹出來的理論不是一回事。

“不穩定性先生”以97歲的一生游走多個領域，成了天才式傳奇人物。

他在加州理工學院的導師是著名的導彈之父西奧多?馮?卡門。人們至今津津樂道，從大師馮?卡門的門下，走出了錢學森、郭永懷、林家翹等光彩閃耀的群星。

郭永懷的夫人李佩有一次當眾回憶，在錢學森、郭永懷、林家翹當中，“最聰明的是林先生”。

坐在輪椅里、白發蒼蒼的林家翹認真地糾正這位老友：“我是用功的那種——不敢說是聰明�！�

《中國青年報》2013年1月15日（有刪改）

（1）下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）

A.晚年的林家翹深居簡出，為了省出時間出席應用數學中心每周的討論班，幾乎不接受記者采訪。聽完別人的講座還會參加討論，持續時間通常有兩三個小時。

B.林家翹先生對學生要求很嚴，他不主張學生對別人的東西做一些泛泛的綜述，而主張去做一些創新的東西，如果他對別人的報告不滿意，他會直截了當地說出來。

C.林家翹先生對金錢沒有概念，他把在國內的全部收入捐了出來，還捐出了賣掉在美國的全部股票的收入，他甚至把自己捐錢的事情都忘得一干二凈。

D.在生命的最后幾天里，林家翹先生的大腦依然保持思考，他不但讀報，依舊關心清華大學，關心時事，還會在報紙上做標注，把自己的看法做成筆記。

E.本文通過記述林家翹人生的若干片段，表現了他多方面的個性特征以及在科學上的理論創見與突出成就，為我們展示了一位科學家的感人形象。

（2）人們稱林家翹先生為“不穩定性先生”，為什么？（6分）

（3）林家翹先生“永遠追求第一等題目”的精神體現在哪些地方？（6分）

（4）林家翹是世界著名應用數學大師，別人認為他的成就來自他的聰明，他卻認為來自自己的“用功”。這給你什么樣的啟示？請結合全文，談談你的看法。（8分）

參考答案：

（1）B E(A“為了省出時間 ……幾乎不接受記者采訪”不當；C“在國內的全部收入捐了出來”錯；D“在生命的最后幾天里……他不但讀報，依舊關心清華大學，關心時事，還會在報紙上做標注，把自己的看法做成筆記”錯。)

（2）①在流體力學的流動穩定性和湍流理論方…查看完整高中傳記類閱讀訓練答案100則(本題在答案頁第九頁） …之以恒地堅持工作。林家翹“一天不做研究都不行”。（3分）

觀點三：做事情既要聰明，也要用功。（2分）①思想要超前，方法要講究。關注科學前沿，追求最佳方法。（3分）勤奮努力，認真細致。多讀書，善于思考，多做筆記，堅持探索。（3分）