（2）表達主題：“都市花園”寄托著紙馬爺的情感，通過對他處理“都市花園”的方式的描述，表達了作者對重情義而輕物質的品格的贊揚。
（3）作為線索，貫穿全文：扎——拒絕賣出——無償送出。
10．（1）紙馬爺是個輕權財重情義的人：他為蘭妹子一生未娶，把本可以賣高價的“都市花園”無償送給了蘭妹子的孫子。
（2）現實生活中，有許多重利輕義，為了追求權和錢，不擇手段，有的甚至不顧親情和友情，不顧法律和道德。紙馬爺雖然一輩子生活在社會底層，卻能把情義看得比金錢、權勢還重，這是值得．
【解析】
試題分析：
7．文章第五段插敘了紙馬爺年輕時的戀愛過程，引出了蘭妹子這一形象。其作用一方面對紙馬爺進行了更全面的介紹；另一方面，從結構上看，為后文紙馬爺分文不取的行為和無疾而終的結局埋下了伏筆，使后文情節發展更合乎情理。
考點：分析作品結構。能力層級為分析綜合C。
8．鑒賞句子要注意句子中使用的修辭，典型的動作、神態、心理、語言描寫。本句中寫老板“看了一眼”“拿出一包錢扔在桌上”，這一串動作描寫，表現了煤礦老板以錢壓人的不可一世。寫圍觀的村民們“吃驚地瞪圓了眼睛”，說明老板給出的價錢的確很高，超出了人們的預期。“他們滿以為紙馬爺會興奮地點頭”的心理描寫，反襯了紙馬爺不因錢財改變主意的堅定。“甭說10萬，就是100萬我也不賣”的語言描寫，直接表現了紙馬爺重情重義的形象。
考點：體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術。能力層級為鑒賞評價D。
9．“都市花園”紙馬是貫穿文章的線索，小說的情節安排就是圍繞紙馬爺扎“都市花園”，人們爭相要買“都市花園”，紙馬爺一概拒絕直到蘭妹子去世白送出“都市花園”紙馬來展開的。在這個過程中，紙馬爺的重情重義的品質顯露出來，同時也表達了小說的主旨，那就是對輕財重義的美好品行的歌頌。
考點：分析作品結構。能力層級為分析綜合C。
10．紙馬爺精心扎的“都市花園”沒有賣給有權有勢的鄉長，沒有賣給財大氣粗的老板，卻無償給了蘭妹子，自己一輩子關愛的人�？梢娂堮R爺重視情意，超出了權力的脅迫和金錢的誘惑。像紙馬爺這樣的人現在已經不多了，太多的人為了討好權勢或是為了獲得金錢，往往是不擇手段的。對比之下，學生可以說出自己對紙馬爺的這種重情重義品行的看法，只要言之成理即可。
考點：對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。
