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    周國平《輕松讀經典》議論文閱讀訓練及答案

    周國平《輕松讀經典》議論文閱讀訓練及答案

    輕松讀經典

    周國平

    ①我的讀書旨趣,第一是把人文經典當作主要讀物,第二是用輕松的方式來閱讀。

    ②讀什么書,取決于為什么讀。人之所以讀書,無非有三種目的。一是為了實際的用途,例如,因為職業的需要而讀專業書籍,因為日常生活的需要而讀實用知識。二是為了消遣,用讀書來消磨時光,可供選擇的有各種無用而有趣的讀物。三是為了獲得精神上的啟迪和享受,如果是出于這個目的,我覺得讀人文經典是最佳選擇。

    ③人類歷史上產生了那樣一些著作,它們直接關注和思考人類精神生活的重大問題,因而是人文性質的,同時其影響得到了世代的公認,已成為全人類共同的財富,因而又是經典性質的。我們把這些著作稱做人文經典。在人類精神探索的道路上,人文經典構成了一種偉大的傳統,任何一個走在這條路上的人都無法忽視其存在。

    ④認真地說,并不是隨便讀點什么都能算是閱讀的。譬如說,我不認為背功課或者讀時尚雜志是閱讀。真正的閱讀必須有靈魂的參與,它是一個人的靈魂在一個借文字符號構筑的精神世界里的漫游,是在這漫游途中的自我發現和自我成長,因而是一種個人化的精神行為。什么樣的書最適合于這樣的精神漫游呢?當然是經典,只要翻開它們,便會發現里面藏著一個個既獨特又完整的精神世界。

    ⑤一個人如果并無精神上的需要,讀什么倒是無所謂的,否則就必須慎于選擇。也許沒有一個時代擁有像今天這樣多的出版物,然而,很可能今天的人們比以往任何時候都閱讀得少。在這樣的時代,一個人尤其必須懂得拒絕和排除,才能夠進入真正的閱讀。這是我主張堅決不讀二三流乃至不入流讀物的理由。

    ⑥圖書市場上有一件怪事,別的商品基本上是按質論價,惟有圖書不是。同樣厚薄的書,不管里面裝的是垃圾還是金子,價錢都差不多。更怪的事情是,人們寧愿把可以買回金子的錢用來買垃圾。至于把寶貴的生命耗費在垃圾上還是金子上,其間的得失就完全不是錢可以衡量的了。

    ⑦古往今來,書籍無數,沒有人能夠單憑一己之力從中篩選出最好的作品來。幸虧我們有時間這位批評家,雖然它也未必絕對智慧和公正,但很可能是一切批評家中最智慧和最公正的一位,多么獨立思考的讀者也不妨聽一聽它的建議。所謂經典,就是時間這位批評家向人們提供的建議。

    ⑧對經典也可以有不同的讀法。一個學者可以把經典當作學術研究的對象,對某部經典或某位經典作家的全部著作下考證和詮釋的功夫,從思想史、文化史、學科史的角度進行分析。這是學者的讀法。但是,如果一部經典只有這一種讀法,我就要懷疑它作為經典的資格,就像一個學者只會用這一種讀法讀經典,我就要斷定他不具備大學者的資格一樣。惟有今天仍然活著的經典才配叫做經典,它們不但屬于歷史,而且超越歷史,仿佛有一顆不死的靈魂在其中永存。正因如此,閱讀時,不同時代的個人都可能感受到一種靈魂覺醒的驚喜。在這個意義上,經典屬于每一個人。

    ⑨作為普通人,如何讀經典?我的經驗是,無論《論語》還是《圣經》,無論柏拉圖還是康德,不妨就當作閑書來讀。也就是說,閱讀的心態和方式都應該是輕松的。千萬不要端起做學問的架子,刻意求解。讀不懂不要硬讀,先讀那些讀得懂的、能夠引起自己興趣的著作和章節。這里有一個浸染和熏陶的過程,所謂人文修養就是這樣熏染出來的。在不實用而有趣這一點上,讀經典的確很像是一種消遣。事實上,許多心智活潑的人正是把這當作最好的消遣的。能否從閱讀經典中感受到精神的極大愉悅,這差不多是對心智品質的一種檢驗。不過,也請記住,經典雖然屬于每一個人,但永遠不屬于大眾。讀經典的輕松絕對不同于讀大眾時尚讀物的那種輕松。每一個人只能作為有靈魂的個人,而不是作為無個性的大眾,才能走到經典中去。如果有一天你也陶醉于閱讀經典這種美妙的消遣,就會發現,自己已經距離一切大眾娛樂性質的消遣非常遙遠。

    ⑩經典是人類精神財富的一個寶庫,它就在我們身旁,其中的財富屬于每一個人。閱讀經典,就是享用這筆寶貴的財富。凡是領略過此種享受的人都一定會同意,倘若一個人活了一生一世,從未踏進這個寶庫,那是遭受了多么巨大的損失啊。

    (選自《簡單議論文閱讀與欣賞》)

    1、通讀全文后,回答:為什么讀經典,作者的根本理由是:

    ;怎樣讀經典,作者的觀點是:                                                 。(4分)

    2、從讀經典的角度說,“真正的閱讀”,一方面必須

    ,另一方面必須                                 。(2分)

    3、對經典可以有不同的讀法,學者的讀法是把經典當做

    ,普通人的讀法是把經典當做

    ,其中,心智活潑的人把讀經典當做

    。(3分)

    4、聯系上下文,回答下列問題。(5分)

    (1)第(5)自然段畫橫線的句子中,為什么要用“也許”“很可能”這兩個詞語?

    答:

    (2)從讀書的目的來說,第(9)自然段畫橫線的句子中“讀經典的輕松”與“讀大眾時尚讀物的輕松”有何不同?

    答:

    5、什么是經典,請從文中獲取有關經典的信息,按下面提供的句式寫一段話。(6分)

    經典是                                                      ,經典是

    ,經典是

    �?傊�,經典是人們精神財富的一個寶庫,它就在我們身旁。

    6、“名著”也是經典。如何讀名著,讀里本文后,聯系名著閱讀實際,談談你的一點看法。要求:觀點明確,內容具體,條理清楚,語言通順,不少于120字。(10分)

    答案:1、(4分。每處2分)為了獲得精神上的啟迪和享受。  用輕松的方式來閱讀(能點出“輕松”即可)。

    2、(2分。每處1分)有靈魂的參與  懂得…請點此查看完整答案(本題答案在第二頁)…是得到世代公認的(著作);是經得起時間檢驗的(作品);是屬于每一個人的(作品)。(能從文章中獲取有關經典的信息,構成一個判斷句,沒有語病即可)

    6、(10分)評分意見表

    等級

    評分標準

    一等(10——8)

    觀點鮮明,內容具體,語言流暢,字數符合要求。

    二等(7——6)

    觀點鮮明,內容較具體,語言通順,字數符合要求。

    三等(5——0)

    觀點不鮮明,內容不具體,語言不通順,字數不符合要求。

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