(2010年北京中考語文試卷)結合語境，在下列句子中的橫線處填寫詞語正確的一項是
①河北省淶源縣東團堡鄉中心小學副校長張勝利，當初是依靠“希望工程”的資助，才完成學業的。他懂得         ，從師范畢業后，他放棄留城機會，回鄉任教，并用自己微薄的收入先后資助了300多名貧困學生，以行動回報社會。
②南非曾在2000年申辦2006年足球“世界杯”，為此做了很多工作，滿以為勝券在握，結果卻以一票之差輸給德國，可謂         。然而南非人并未放棄，最終在2004年獲得了2010年足球“世界杯”的承辦權。
A.①句填“飲水思源”                    ②句填“行百里者半九十”
B.①句填“飲水思源”                    ②句填“功虧一簣”
C.①句填“滴水之恩，當涌泉相報”        ②句填“功虧一簣”
D.①句填“滴水之恩，當涌泉相報”        ②句填“行百里者半九十”
9． (2009年北京中考語文試卷)下列各組中的兩個句子使用了同一個俗語，俗語使用都不正確的一組是
A．①先進后進只是相對而言，尺有所短，寸有所長，班級各有長短，我們班雖是先進集體，但也有不足。
②尺有所短，寸有所長，我們西北地區與東南沿海地區相比，雖然經濟實力較弱，但物產資源十分豐富。
B．①齊白石經過“不教一日閑過”的努力才成為國畫大師，可謂冰凍三尺，非一日之寒。
②冰凍三尺，非一日之寒，這位青年歌手最終被捕入獄，正是他長期放縱自我的結果。
C．①運輸隊長說：“不入虎穴，焉得虎子，時間再緊，我們也要把這批物資按時送到邊防站。”
②不入虎穴，焉得虎子，學習圍棋如果只看棋譜，不與高手交流，棋藝就很難達到較高水平。
D．①面對各路強手，17歲小將龍清泉初生牛犢不怕虎，頑強拼搏，勇奪奧運舉重金牌。
②你還是個駕駛技術不熟練的新手，竟敢在公路上超速行駛，真是初生牛犢不怕虎��！
10．(2008年北京中考語文試卷)對下列句子中加點成語使用的錯誤，分析不正確的一項是（    ）
A．王老師不辭辛苦，三顧茅廬去看望生病在家的李曉明同學。
三顧茅廬：這個成語講的是劉備三次到草廬中邀請諸葛亮出山的故事。后用于表示誠心誠意的邀請或拜訪。
分析：王老師“看望生病在家的李曉明同學”是去關心他，沒有“邀請”“拜訪”的意思，所以使用有誤。
B．在少年隊比賽中，用青年隊隊員參賽，簡直是拔苗助長。
拔苗助長：這個成語講的是宋人用拔苗的方法讓禾苗長得更決，結果禾苗都死了的故事。后比喻不顧發展規律，強求速成，結果反將事情弄糟。
分析：“用青年隊隊員參賽”這是違反規定的行為，談不上“不顧發展規律”, 所以使用有誤。
C．對這件珍藏多年的文物，博物館要采取亡羊補牢的措施，避免造成損失。
亡羊補牢：這個成語講的是一個人丟了羊以后，及時修補羊圈，從此羊不再丟失的故事。比喻出了差錯，設法補救，免得再受損失。
分析：“珍藏多年的文物”并未丟失，不存在“出了差錯”，也就不存在“設法補救”的問題，所以使用有誤。
D．一味地照搬他人經驗，發展本地區經濟，無異于守株待兔。
守株待兔：這個成語講的是農夫因偶然撿到觸樹樁而死的兔子，便守在此處，以期再有所獲的故事。后比喻不主動地努力，而存萬一的僥幸心理，希望得到意外的收獲。
分析：“一味地照搬他人經驗”屬于靠突發奇想而獲得“意外的收獲”，含有“僥幸心理”，所以使用有誤。

2020-2007年北京中考語文試卷分類題集（詞語、成語）（參考答案）
 
1．（1）A
【解析】“源遠流長”意思是河流的源頭很遠，水流很長。常比喻歷史悠久，根底深厚。用在此處正對應【第一單元】中從“戰國時期”到“元明清”3000多年的建城史。
“開源節流”意思是指開發水源，節制水流。比喻增加收入節省開支。用在此處正對應【第二單元】中的“構建多重保障體系，努力建設節水社會”。
“源源不斷”指接連不斷、連綿不絕。多用于事物，而少用于人。
“細水長流”比喻節約使用財物，使經常不缺用。也比喻一點一滴不斷地做某件事，精細安排，長遠打算。在此處只對應材料中的“節約”，略微片面。
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10．D
 
 

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