“古詩苑漫步”的語文綜合性活動試題及答案

班級開展“古詩苑漫步”的語文綜合性活動活動，請你參與。

【輯古詩】

6．在“分門別類輯古詩”活動中，有一本詩集收錄了下面幾首詩。請根據它們所抒發情感的相近點，給詩集命名。(2分)

詩集名稱：《______ 》

《次北固山下》……………………………………王  灣 《春望》……………………………………………杜  甫 《漁家傲·秋思》…………………………………范仲淹 《天凈沙·秋思》…………………………………馬致遠

【品詩句】

7．下面是同學們對上述詩歌的品析，請選出不恰當的一項。(　  )(3分)

A．海日生殘夜，江春入舊年：“生”、“入”兩字，形象地表現了時序的變遷、新舊的交替。此聯既寫美景，又含哲理。

B．白頭搔更短，渾欲不勝簪：“搔”，寫解愁的動作；白發“更短”，突出愁的程度。詩人在離亂傷痛之時，嘆息衰老，更添悲愁。

C．千嶂里，長煙落日孤城閉：夕陽西下，崇山峻嶺間，狼煙升起，城門早早關閉。此句營造了一種寧靜祥和的氛圍。

D．小橋流水人家：小橋一座，流水潺潺，幾戶人家，幽靜安適。此句反襯出流落他鄉孤獨無助的游子內心的凄涼。

【寫寄語】

8．仿寫句子，完成詩集的寄語。(2分)

讀古詩，如同擁抱美妙的世界。

你能領略山的風采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。

你能聆聽水的旋律：有的婉轉低回，_                 。

你能欣賞花的姿容：_________ ，有的燦爛盛開。

參考答案：

6．(2分)示例：《思親集》《思鄉集》(包含思念親人、懷念家鄉等意即可)

7．(3分)C

8．(2分)示例：有的澎湃激昂  有的含苞待放(語意連貫，突出景物特征即可)

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