“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁�！逼鋵�，成長中的少年也有揮之不去的煩惱�，F在，班上準備開展一次以“成長的煩惱”為主題的語文活動。請你積極參加完成以下任務。

（1）請你為本次活動擬一個簡明有感召力的主題語。

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（2）如果你籌劃本次活動，你準備設計哪些項目？依照示例，補充完整。

項目一：心情驛站：說一說自己成長過程中遇到的煩惱。

項目二：云開見日：______________________________。

項目三：真情碰撞：______________________________。   

（3）活動過程中，丁一同學說出了自己一直以為王老師對他有偏見不知如何是好的苦惱，請你給他支一招，告訴他該怎么辦。 

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【答案】（1）珍惜青春，笑看生活（或：放棄煩惱，快樂成長）。

（2）…綜合性活動活動試題答案（此題在答案的第三頁） …（3）示例：丁一同學，王老師對每個同學都挺好的，不會偏偏對你有偏見的。就算真的有什么誤會，你可以在課堂上好好學習，積極發言，課下多向王老師請教問題，相信以你的勤學好問，一定可以和王老師相處得很好的。（意思對即可）