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學校響應北京市“打造自行車城市”的號召,開展了“倡導綠色出行”宣傳活動。請你按要求完成以下任務。
9.宣傳活動中,你們班承擔了制作兩塊宣傳展板的任務。請結合材料內容,分別為這兩塊展板擬出標題。(各限15字內)(4分)
【材料一】
為了突出公共自行車的公益性質,鼓勵市民在短途出行中使用公共自行車,北京市政府投入了項目啟動資金,選擇政府主導、企業參與運營的方式,采取“免費+低收費”的計時收費模式,以此來倡導更多的市民選擇這種綠色出行的方式。
【材料二】
大興區自行車公共租賃情況表
時間 |
租賃點(個) |
日辦卡量(張) |
日租賃次數(次) |
2013.3.15 |
90 |
100 |
1000 |
2013.3.31 |
123 |
160 |
1600 |
2013.4.15 |
140 |
200 |
3000 |
答:(1)___ (2)___
10. 請根據以下材料分別概括“打造自行車城市”的條件和好處。(4分)
【材料三】
“打造自行車城市”,要形成網絡,租賃服務站點覆蓋要全。自行車作為軌道交通的延伸,要真正實現與公交車的“無縫接駁”,尤其要注意解決市民出行“最后一公里”的問題。其次要把它作為公共交通的一部分,政府提供一定補貼,讓老百姓更樂于利用自行車出行。
【材料四】
“打造自行車城市”,可以帶動更多的人利用自行車出行,大大降低出行中的能耗和污染。另外,騎自行車是需要大量氧氣的運動,它可以提高神經系統的敏捷性,鍛煉下肢肌力和增強全身耐力。由于消耗了較多的熱量,對減肥也有一定的幫助。
答:(1)條件:①___ ②___
(2)好處:①___ ②___
11.下面是使用公共自行車上學的三位學生的對話,請你就如何更好地使用公共自行車,提出三條具有針對性的建議。(3分)
學生甲:昨天咱們賽車真爽,我那急剎車多瀟灑,后輪兒離地老高,前輪兒都有點兒變形了。
學生乙:我的比你經典,自行車“漂移”——“唰”地一下,車橫過來了,險些把我從車上甩下來。
學生丙:嘿嘿,別吹牛了。還是得說我,猛一捏前閘,來了個180度大掉頭,把后邊一位大媽嚇得臉色都變了。唉,還挨了大媽一頓數落……
答:(1)建議一:_______
(2)建議二:_______
(3)建議三:_______
答案:9.(4分)示例:(1)政府加大投入,倡導綠色出行 (2)市民積極響應,參與公共租賃(共4分。每標題2分)
10.…綜合性活動活動試題答案(本題在答案的第四頁) …11.(3分)示例:(1)要愛護公共自行車,不要玩特技動作。(2)要注意自身安全,不要急剎車,(更不要急剎前閘,否則人會由于慣性向前飛出去而受到傷害。)(3)要顧及其他人的感受,不要影響到其他行人。(共3分。每要點1分)