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5月31曰是“世界無煙日”,某中學學生會決定圍繞“有效勸阻別人吸煙”的主題開展語文實踐系列活動。請你參加,并完成相關任務。
(1)活動一:擬寫宣傳標語。經學校同意,學生會準備把學校那些冷冰 冰的“禁止吸煙”標志,換成富有人情味和啟發性的宣傳標語。請你擬寫一條這樣的宣傳標語。(2分)
(2)活動二:分析數據材料。為了開展好這次活動,活動小組從網上查找了某市有關被動吸煙的調查統計數據,請你分析這組數據材料,得出結論(2分)
項目 |
2012年 |
2013年 |
2014 年 |
被動吸煙人數 |
175萬 |
171萬 |
167萬 |
被動吸煙人數中 靑少年所占比例 |
33% |
35% |
38% |
(3)活動三:現場勸阻活動。5月31日,學生會組織部分同學到長途車站對吸煙者進行現場勸阻。候車室里,一位七十多歲的老大爺正在一邊咳嗽一邊吸煙。請你上前對老大爺說幾句勸阻的話。 (3分)
參考答案:
(1)示例一:有時候相愛是一種無奈,有時候離開是另一種安排。為了愛你和你愛的人,請不要吸煙。 示例二:現在吞云吐霧,以后病痛纏身。示例三:提神不妨清茶;消愁不如朋友;若吸煙,又何苦? 示例四:讓你的肺清亮一點。(2分,寫出一條即可)
(2)近年來,在被動吸煙人數逐年遞減的同時,(1分)青少年的被動吸煙人數卻逐年遞增。(1分)
(3)示例:“大爺,您都咳嗽成這樣了,還是別吸煙了吧,何況這里是公共場所呢?”(3分)
【解析】(1)此題考查標語的擬寫。 注意擬寫的標語要符合要求,即體現人情味和啟發性。 (2)此題考査圖文轉換。解答時先要讀懂表格,將相關數據進行比較,注意不要出現具體的數字。(3)此題考査口語交際。要注意說話的對象、說話的語氣,還要符合說話時的情境。