《橋》 課堂實錄
橋
第一課時 五年級
引子
師：先送給大家兩句名言。
課件出示
生命只有一次，對于誰都是寶貴的。
生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。
——諾貝爾
齊讀。
這兩句名言，讓你明白了什么？
生：我明白生命開始，人們都是一樣的，但要靠人們自己去雕琢。
生；生命都是平等的，要靠我們去珍惜。
一、導入
師：是的。今天我們學的課文就和生命有關。題目很簡單，就是
生齊說：橋。
師板書。
師：你能用簡潔的話來介紹這個故事嗎？
師：一個同學舉手了，真勇敢，兩個，三個，四個，多起來了，把機會送給第一個舉手的孩子。
生：洪水來了，為了大家的安全，村書記和兒子付出了自己的生命。
生：一個村莊發生了洪水，他們的黨支部書記帶領全村人逃離洪水，自己和兒子卻被洪水吞沒了。
師：今天，我們就好好地走進課文，相信一定會帶給你更多的感受。
二、感受洪水的險
把書本打開，讀1-6自然段，里面有很多描寫雨水和洪水的句子，自由反復讀，等會選擇一句讀得最好的句子讀給大家聽。。
師：誰來讀，描寫洪水的那句。
生：山洪咆哮著，像受驚的野馬……
師：受驚的野馬給你怎樣的感受？
師：見過嗎？擋得住嗎？
生；擋不住。
師：勢不可擋。你再來讀。
指生讀。
送上掌聲。來，咱們一起讀。
還有別的句子嗎？
生：黎明……像潑像倒。
師：感受到了什么？
一個“潑”字，你想到了什么四字成語？
生：瓢潑大雨。
