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教育資源 教學論文 目錄
于永正談備課
語文科工具性和人文性的界定
淺談PPT教學的弊端
如何在語文教學中高效運用現代信息技術
架起“老課”與“新生”之間的橋梁
淺談對“雙語”教學的認識
牛津大學面試樣題
淺談語文“自讀課文”的教學
高效課堂的22條
讓學生跟著我們閱讀
春風化雨時_課中也能滋生授課資源
教學論文:愛心無邊
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淺談伊尹關于德的思想
象形字教學基本模式_“字理識字”法
論賈政的封建衛道士形象
農村初級中學優秀教師事跡材料
以“課堂”為載體,提高小學階段學優生“耐挫力”
引“經”據“典”,讓美德駐進心靈——初中生國學經典誦讀
綜合性科技期刊的現狀與發展
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加強語文教學中的說話訓練
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2012年教師招聘考試教育學模擬試題13套
教師晉級個人業務自傳(兩份,分別是青年、中年老師)
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新課程改革基本知識問答50問
“寫評改一體化”作文教學之評改法初探
抓好課堂教學是提高生物教學質量的關鍵
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陸游紀夢詩成因淺析
教學論文:小學生語感培養之我見
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教學論文:小學生四步朗讀法的研究
教學論文:農村音樂教學的困難與展望
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《小學生心理健康輔導教育的實效性研究》課題實驗結題總報
山西省中小學教師教育技術培訓模塊閱讀測試答案
獨處也是一種能力
教育學復習資料(教師資格證考試)
教育心理學詞語解釋(概念全集)
教師資格證考試——教育心理學復習資料(精)
李鎮西教育思想之我感
教學論文:淺析提高小學生環保意識的措施
讓學生主動認錯_教學經驗文章
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小學語文教師考試試題
教學論文:家校協同,促進學生健康成長
中小學心理健康教育骨干教師培訓試題
中學生創新能力的培養
細節中看人品(轉一則精品人格輔導作品)
教師師德發展目標
自身師德修養發展規劃
教師先進個人教學工作會發言材料
教學論文:走進語文 探究美育
教學論文語文課一個永恒的話題——朗讀
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