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元和十年，予左遷［貶官降職］九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然［形容詞詞尾，……的樣子］有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗［曾經］學琵琶于穆、曹二善才，年長色［美色］衰，委身［托身，這里是嫁的意思］為賈人［商人］婦。遂命酒，使快［暢快、盡情］彈數曲。曲罷憫然［憂郁的樣子］，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴［困頓萎靡的樣子］，轉徙于江湖間。予出官二年，恬然［安然的樣子］自安，感斯［這］人言，是夕始覺有遷謫［被貶謫］意。因［因此］為［寫］長句，歌以［并］贈之，凡［總共］六百一十六言，命［命名］曰《琵琶行》。

［詩人借序言交待寫詩的動機，“聽其音”“有京都聲”，倍覺親切�！皢柶淙恕北婷魃矸�。聽曲“憫然”，引出凄涼身世。心意相通，頓生悵然。］

潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟［風聲］。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦［音樂］。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。

［首句“潯陽江頭夜送客”，只七個字，就把人物（主人和客人）、地點（潯陽江頭）、事件（主人送客人）和時間（夜晚）一一作概括的介紹；再用“楓葉荻花秋瑟瑟”一句作環境的烘染，而秋夜送客的蕭瑟落寞之感，已曲曲傳出。惟其蕭瑟落寞，因而反跌出“舉酒欲飲無管弦”�！盁o管弦”三字，既與后面的“終歲不聞絲竹聲”相呼應，又為琵琶女的出場和彈奏作鋪墊。因“無管弦”而“醉不成歡慘將別”，鋪墊已十分有力，再用“別時茫茫江浸月”作進一層的環境烘染，就使得“忽聞水上琵琶聲”具有濃烈的空谷足音之感，無怪乎“主人忘歸客不發”，要“尋聲暗問彈者誰”、“移船相近邀相見”了。］

尋聲暗［輕聲］問彈者誰，琵琶聲停欲語遲［遲疑不決］。移船相［副詞，偏指一方，指代氣候“近”的賓語“那船”］近邀相［副詞，偏指一方，指代氣候“見”的賓語“她”］見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始［才］出來，猶［還］抱琵琶半遮面。

［詩人用“琵琶聲停欲語遲”、“猶抱琵琶半遮面”的肖像描寫，來表現琵琶女有一肚子“天涯淪落之恨”，不便明說，也不愿見人的難言之痛的。］

轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。弦弦掩抑［低沉抑郁的樂聲］聲聲思［名詞，思緒、愁思］，似訴平生不得志［得意］。低眉［低頭］信手續續彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑［“攏捻抹挑”談琵琶的四種指法］，初［開始］為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈［擬聲詞，形容聲音的濁雜粗重］如急雨，小弦切切［擬聲詞，形容聲音的輕細］如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠［珠子，比喻樂聲清脆圓潤］落玉盤。間關［婉轉的鳥聲］鶯語花底滑［流利］，幽咽［形容遇塞不暢的流水聲］泉流冰下難［涌泉水冰下阻塞南通來形容樂聲由流暢變為冷澀］。冰泉冷澀弦凝絕［像泉水一樣又冷又澀不能暢流，弦幾乎凝結不動］，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨［內心深藏的憂愁和怨恨］生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍［突然］破水漿迸［濺射］；鐵騎突出［急速沖出］刀槍嗚。曲終收撥當心畫［通“劃”］，四弦一聲如裂帛。

［借助語言的音韻摹寫音樂，兼用各種生動的比喻以加強其形象性�！按笙亦朽腥缂庇辍�，既用“嘈嘈”這個疊字詞摹聲，又用“如急雨”使它形象化�！靶∠仪星腥缢秸Z”亦然。這還不夠，“嘈嘈切切錯雜彈”，已經再現了“如急雨”、“如私語”兩種旋律的交錯出現，再用“大珠小珠落玉盤”一比，視覺形象與聽覺形象就同時顯露出來，令人眼花繚亂，耳不暇接。旋律繼續變化，出現了先“滑”后“澀”的兩種意境�！伴g關”之聲，輕快流利，而這種聲音又好象“鶯語花底”，視覺形象的優美強化了聽覺形象的優美�！坝难省敝�，悲抑哽塞，而這種聲音又好象“泉流冰下”；視覺形象的冷澀強化了聽覺形象的冷澀。由“冷澀”到“凝絕”，是一個“聲漸歇”的過程，詩人用“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”的佳句描繪了徐音裊裊、余意無窮的藝術境界。彈奏至此，滿以為已經結束了。誰知那“幽愁暗恨”在“聲漸歇”的過程中積聚了無窮的力量，無法壓抑，終于如“銀瓶乍破”，水漿奔進，如“鐵騎突出”，刀槍轟鳴，把“凝絕”的暗流突然推向高潮。才到高潮，即收撥一畫，戛然而止。一曲雖終，而回腸蕩氣、驚心動魄的音樂魅力，卻并沒有消失。］

東船西舫悄［悄然］無言［說話的聲音］，唯見江心秋月白。

［用環境描寫作側面烘托，表現樂聲的美妙動人，給讀者留下了涵泳回味的廣闊空間。］

沉吟［要說話又有些遲疑的樣子］放撥插弦中，整頓［整理］衣裳起斂容［正容，顯出嚴肅的臉色］。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服［佩服］，妝［成妝，畫好妝］成每［常］被秋娘妒。五陵年少爭［爭給，爭送］纏頭，一曲紅綃不知數。鈿頭銀篦擊節［節拍］碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復［再、又］明年，秋月春風等閑度［白白的、隨便］。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色［容貌］故［舊，衰老］。門前冷落鞍馬稀，老大［年紀大］嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來［助詞，無義］江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干［縱橫散亂的樣子］。

［正象在“邀相見”之后，省掉了請彈琵琶的細節一樣；在曲終之后，也略去了關于身世的詢問，而用兩個描寫肖像的句子向“自言”過渡：“沉吟”的神態，顯然與詢問有關，這反映了她欲說還休的內心矛盾；“放撥”、“插弦中”，“整頓衣裳”、“起”、“斂容”等一系列動作和表情，則表現了她克服矛盾、一吐為快的心理活動�！白匝浴币韵�，用如怨如慕、如泣如訴的抒情筆調，為琵琶女的半生遭遇譜寫了一曲扣人心弦的悲歌，與“說盡心中無限事”的樂曲互相補充。完成了女主人公的形象塑造。］

我聞琵琶已嘆息，又聞此語重［更加］唧唧。同是天涯淪落［沉淪流落］人，相逢［見］何必曾相識？我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近溢江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物［什么聲音］？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還［還是］獨傾［獨酌］。豈無山歌與村笛？嘔啞嘲哳難為聽。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫［頓時］明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作［寫作］《琵琶行》。

［前四句寫作者的感慨。頭兩句承上啟下，表達詩人對琵琶女遭遇的深切同情。后兩句寫產生共鳴，點明題旨。中間十二句是詩人的自述，著重寫謫居江洲后郁悶的心情。此處作者極寫潯陽蕭條的環境，這不僅是作者被貶心情的揭示，更反襯了琵琶女彈奏音樂給作者的震動。杜鵑啼血之鳴、猿聲的哀切、山歌的“嘔啞嘲哳”都是對“仙樂”反襯。］

感我此言良久［很久］立，卻坐［返回座位坐下］促弦［琴弦］弦［弦聲］轉急［急促］。凄凄［形容琴音悲切］不似向前［剛才］聲，滿座重聞皆掩［掩面］泣。座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。

［寫詩人重聞琵琶聲時激動悲切的強烈情感。還寫了琵琶女的滿腔激情，這其中包含了對詩人遭遇的同情，也有對知遇之恩的感激。最后，用設問句從側面表現詩人感傷程度之深。全詩在哀怨之情達到頂峰時突然收束，給讀者留下充分回味的余地。］