正確使用標點符號一

一、考綱解讀

“正確使用標點符號”這一考點要求考生熟悉標點符號的種類，掌握常用標點符號的用法、作用及書寫位置，做到書寫規范，使用正確。關于標點符號的正確使用，一定要以國家語言文字工作委員會頒布的《標點符號用法》為依據，結合語言現象加深對標點符號應用規則的理解。掌握各種標點符號的用法，是正確使用標點符號的基礎；正確理解句(段)意思、理清句(段)類型及結構，辨明句子語氣，是正確使用和識別、改正錯誤的前提�！　�

高考對“正確使用標點符號”這一考點的考查，近三年的高考試題都有較高的綜合性和技巧性。所謂綜合性，是指這類試題一般采用選擇題的形式，每題均考查四種以上不同的標點；所謂技巧性，是指試題除了選擇題外，還以主觀題形式出現，如有的以文言文斷句的形式出現，考查對句間停頓的把握；有的與語病修改題相結合進行考查；有的還以給材料加正確的標點符號的形式出現�？疾橹�，常把標點符號和正確理解文意結合起來把命題材料與現實生活結合起來，所選文句材料貼近生活，其中的標點是人們極易混淆的，具有很強的迷惑性，考查最多的是點號的停頓關系不明，選擇問與連續問、特指問的混淆，書名號的濫用，引號、括號及相關點號的位置錯亂等等。 標點符號專項測試(原創)

總之，標點符號的考查重在規范使用，高考試題的設計重在考查運用能力。因此，今后的試題題型仍會以選擇題為主，兼顧其他，隨著自主命題省份的不斷擴大，考查標點符號的可能性會越來越大，必須引起我們足夠的重視。

二、典題示例

例1.(2006年高考山東卷)下列各句中，標點符號使用正確的一句是(     )　　

A.一場名為“相約文博會·愛心萬里行”的大型文藝晚會將在省體育中心舉辦，一萬人將現場進行手語表演，以此倡導“愛心文化”。 標點符號常見錯誤用法 

B.記者由此推想，在“五一”這個勞動者的神圣節日里，農民工到底能夠有多少人享受到法律賦予他們的休息權？

C.老人拿到醫療救助金后感動地說：“如今有這么好的政策，有這么好的醫療條件，雖然得了得重病，并不可怕，我呀!我得活一陣子呢�！�

D.目前大學畢業生就業存在一種奇怪的現象：一方面很多學生畢業后找不到工作，一方面很多民營企業以及西部邊遠地區招不到需要的工作人員，出現這種現象的原因之一在于大學畢業生沒有樹立正確的擇業觀。

剖析：B項句末的問號應改為句號；C項應將“我呀”后面的嘆號改為逗號，同時將句末的句號改為嘆號；D項應將“工作人員”后面的逗號改為句號。

答案：A　　　　經�？嫉降臉它c符號的注意事項 

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