裝在套子里的人課內閱讀
我的同事希臘文教師別里科夫兩個月前才在我們城里去世。您一定聽說過他。他也真怪，即使在最晴朗的日子里，也穿上雨鞋，帶上雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣。他總是把雨傘裝在套子里，把表放在一個灰色的鹿皮套子里；就連那削鉛筆的小刀也是裝在一個小套子里的。他的臉也好像蒙著套子，因為他老是把它藏在豎起的衣領里。他戴黑眼鏡，穿羊毛衫用棉花堵住耳朵眼。他一坐上馬車，總要叫馬車夫支起車篷�？傊�，這人總想把自己包在殼子里，仿佛要為自己制造一個套子，好隔絕人世，不受外界影響�，F實生活刺激他，驚嚇他，老是鬧得他六神不安。也許為了替自己的膽怯、自己對現實的憎惡辯護吧，他老是歌頌過去，歌頌那些從沒存在過的東西；事實上他所教的古代語言，對他來說，也就是雨吏和雨傘，使他借此躲避現實生活。
1、作者從哪幾個方面描寫了別里科夫這個“裝在套子里的人”？
答：。
2、別里科夫“老是歌頌過去，歌頌那些從沒存在過的東西”，對這句話理解恰當的一項是：
A、別里科夫膽小多疑，生活在沙皇血腥統治之下，歌頌過去，歌頌那些從沒存在過的東西以求保險，這既和他的性格有關，也和當時的社會背景有關。
B、別里科夫是教古代語言的教師，他歌頌的只能是過去的東西，或現實生活中不存在的東西。
C、別里科夫懷舊、封閉、膽小多疑，害怕社會的發展進步，所以用今不如昔來安慰自己，甚至虛妄地歌頌從沒有存在過的東西。
D、別里科夫表面上是一個中學教員，骨子里是一個十惡不赦的沙皇專制制度的維護者，他當然歌頌過去，歌頌那些從沒存在過的東西。
3、為什么說別里科夫所教的“古代語言”對他來說也就是“雨鞋和雨傘”？
答：
4、別里科夫“即使在最晴朗的日子也穿上雨鞋，帶著雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣”。作者在這里運用了什么樣的表現手法？在表達上收到了什么樣的作用？
答：
