《裝在套子里的人》
【課文故事】
契訶夫化裝
戲劇，是俄羅斯作家契訶夫少年時代最強烈的愛好。

   那時候，社會上把戲劇看成是傷風敗俗的東西。中學生如果得不到校長的證明信是不準踏進戲院大門的。即使僥幸進了劇場，如果被值日的學監發現了，就要受到處分。

   怎么辦呢？聰明的契訶夫想出一條妙計：每次進劇場之前，他都要喬裝打扮一番，把長胡子或者大鬢角粘在臉上，然后戴上深色眼鏡。這樣，就可以從學監面前大搖大擺地走過了。他的化裝總是很成功的。結果就成了臺下的“演員”來看臺上演員的表演。
在少年時代，他化裝欣賞了莎士比亞的《哈姆雷特》、《李爾王》，果戈里的《欽差大臣》等許多世界名劇。天長日久，他的化裝和表演才能越來越高。有一天，他穿得破破爛爛，帶著他親筆寫的乞討信，來到他的叔父家里。叔父居然沒有認出眼前的“小乞丐”竟是自己的親侄子�？催^信后，覺得怪可憐，便大發慈悲，施舍給他幾個小錢。這是契訶夫的第一筆收入，既是寫作的稿費，又是演員的酬勞。
【課文正解】
將幽默諷刺進行到底
契訶夫、莫泊桑、歐•亨利，被贊譽為世界三大短篇小說之王。
19世紀末期，沙皇政府面臨著日益高漲的革命形勢，極力加強反動統治，沙皇政府的忠實衛道士，也極力維護沙皇的反動統治，仇視和反對一切社會變革。
《裝在套子里的人》用譏諷和嘲笑的筆法描寫敵對的或落后的事物，有時用夸張的手法加以暴露，以達到貶斥、否定的效果。作者是用“形”顯示“神”，用“可笑”的外表反映其丑惡的思想，讓讀者在笑聲中看清主人公別里科夫丑陋的靈魂。 
作者用漫畫的手法，勾勒了別里科夫的形象。
晴天穿雨鞋，帶雨傘，穿棉大衣；眼戴黑眼鏡，耳用棉花堵住耳朵眼；傘、表、刀裝在套子里 ；坐上馬車，支起車篷；臥室像箱子，床上掛帳子；這是他有形的套子。
歌頌過去，歌頌從沒存在過的東西；用所教的古代語言躲避生活 ；只信政府的告示和報紙文章； 對不合規矩的事悶悶不樂；這是他無形的套子。
作者用夸張的語言來描寫人物的內心世界。
別里科夫整天戰戰兢兢、六神無主是害怕生活中的新事物，害怕社會變革，害怕動搖了舊秩序。怕自己不能符合沙皇統治的要求。他的口頭禪是“千萬別鬧出什么亂子來�！彼痰墓糯Z言是雨鞋雨傘，這是用了一個暗喻，雨鞋雨傘對他來說是與現實隔開的一個套子，他教古代語言也是把它當做一個套字，借此躲避現實。
作者抓住人物的典型細節，用幽默諷刺的筆調刻畫出別里科夫頑固保守，誠惶誠恐，害怕新事物，反對生活中哪怕是微小變革的思想性格。
人物荒謬的生活邏輯：“如果教師騎自行車，那還能希望學生做出什么好事來？他們所能做的就只有倒過來，用腦袋走路了！”這荒唐的別里科夫的邏輯說明了他的思維方式和性格特點，反映他腐朽落后，害怕變革的思想。
他從樓上跌下來的時候，“情愿摔斷脖子和兩條腿，也不愿意成為別人取笑的對象”，這種奇特的心理狀態正反映出他自欺欺人的特點。 
作者用含蓄的對比來升華文章的主題。
別里科夫轄制著全城，人們都戰戰兢兢，反過來他自己又是戰戰兢兢不能入睡。這些描寫和刻畫入木三分，揭露和批判了別里科夫腐朽丑惡的靈魂。
全城的人怕他，向他妥協，是因為他的言行與思想都是與沙皇專制制度一致的，他自覺維護著舊制度舊思想。周圍的人還沒有勇氣敢與他斗，所以都怕他，受他轄制。
這兩種“怕”表面上是矛盾的，總根源都是沙皇專制制度。別里科夫所依附的沙皇統治，一方面是極力加強反動統治，在全國造成了沉重壓抑的氣氛；另一方面又是行將滅亡，搖搖欲墜。
可見，他既是沙皇專制制度的鷹犬，又是犧牲品。既是兇惡可怕的衛道士 ，又是不堪一擊的可憐蟲。
自始至終，作者將幽默諷刺進行到底，既帶給人開心一笑，又帶給人深入的思考。