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    2009年高考語文全國卷II參考答案

    [移動版] 佚名

    一、1-4 ADBD

    二、5-7 CBC

    三、8-10 AAC

    四、(23分)

    11.(10分)

    (1)(5分)自認為不能廣泛施舍,致使這人跌倒,于是在種竹處的溝上建起小橋,讓人足以通行。

    (2)(5分)如果因為我又窮又老的話,老人很多,家家戶戶經常貧困,不止是我一個人而已。

    12.(8分)

    (1)(4分)夜晚、秋風、漢關、寒云、冷月、西山,詩的前兩句描繪的是一幅初秋邊關陰沉凝重的夜景。寓意邊境局勢的緊張。

    (2)(4分)詩的后兩句表現了作者作為鎮守邊疆的將領,斗志昂揚,堅信必勝的豪邁情懷。第三句寫部署奮力出擊,顯示昂揚的斗志;第四句寫全殲敵軍的決心,顯示必勝的信心。

    13.(5分)

    (1)①故不積跬步�、跓o以至千里 �、酃υ诓簧�

    ④池魚思故淵 �、蓍_荒南野際

    (2)①風急天高猿嘯哀 �、跓o邊落木蕭蕭下�、哿实剐峦峋票�

    ④業精于勤 �、輾в陔S

    五、(22分)

    14.(4分)

    ①補充解釋旅行中的印象�、跒橄挛拿鑼懺罉暹M行鋪墊

    15.(6分)

    (1)(3分)①絕地中的樺為了生存而迸發出巨大的生命能量;②生存掙扎的代價是沉重的;②生存掙扎的代價是沉重的;③生命的痛苦與希望同在。

    (2)(3分)

    ①不幸的命運常常在毫無準備中降臨;②樺的生命軌跡與生存環境因災難而發生了根本改變;③它們將面臨新的抉擇(3分)

    16.(6分)

    ①它們的命運不同:白樺生長在山下,養尊處優,而岳樺生長在山上,身處絕境;②它們的形態不同:白樺挺拔明快,而岳樺身軀匍匐;③它們的性格不同:白樺風流浪漫,而岳樺倔強壯烈。

    17.(6分)第一問(2分):①擬人;②比喻

    第二問(4分):①通過擬人的手法,可以使岳樺由谷底到峰頂、由平凡到卓越的過程更加生動形象;②通過比喻的手法,可以使岳樺的內在氣質得以揭示和提升。

    六、15分

    18.(4分)①刪除或者改為“他”;③改為“合圖”;④刪除或者改為“他”;⑤改為“蘇澤廣”或者“父親”

    19.(4分)

    示例:全民健身口號征集活動在一個月里收到應征口號千余條,稿件來源廣,參與人數多,經過評審,最終入選口號為“我運動,我快樂”。

    語意完整,給2分,如缺少“全民健身口號征集活動主題信息,只給1分;句子通順,給2分。

    20.(7分)

    內容貼切,給2分;形成排比,給2分;句式相同,給2分;有文采,給1分。

    七、(60分)

    21.(60分)

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