11.下列對文中語句的解釋，不正確的一項是（3分）
A. 不與其子而授舜
沒有傳位給自己的兒子而傳給了舜
B. 君問可，非問臣之仇也
您的發問是恰當的，不是問我的仇人是誰
C. 先生之以此聽寡人也
在這件事上先生還是聽我的吧
D. 此所以禁殺傷人也
這是用來禁止殺傷人的法令
【參考答案】B
【解析】“君問可”的意思應該是國君您問我誰可以擔當此任。
12.請把第一段中的畫線句子譯為現代漢語。（4分）
【參考答案】日月的光芒照耀四方沒有偏私，四季的運行沒有偏私，它們各自順行它們的品性于是萬物都得以生長。
13.用恰當的熟語描述下列人物各自的處事為人。要求任選兩人，每個人物用兩個熟語（包括成語）描述。（4分）
①晉平公 ②祁黃羊 ③腹䵍?
【參考答案】
晉平公：咨諏善道 察納雅言 從善如流 （其他符合人物特征的成語、熟語也可）
祁黃羊：一碗水端平 舉賢不避親（其他符合人物特征的成語、熟語也可）
腹䵍：不徇私情 大義滅親（其他符合人物特征的成語、熟語也可）
【解析】晉平公要抓住他咨詢、聽取祁黃羊意見這一特點；
祁黃羊要抓住他“內舉不避親，外舉不避仇”這一特點；
腹䵍要抓住他堅守法律懲處自己的兒子這一特點。
14.請具體說明“善”字在以下三種語境中指向的對象。①平公曰：“善。”②國人稱善焉。③孔子聞之曰：“善哉！”（3分）
【參考答案】
①此處的“善”是平公贊同祁黃羊的舉薦，認為他說得對。
②此處的“善”是國人稱贊祁黃羊的行為，認為他做得好。
③此處的“善”是孔子評論祁黃羊的說法，認為說得好。
【解析】抓住語境，指出“善”的具體內容就可以。
（二）根據要求，完成第15題。（共6分）
《論語·侍坐》篇，子路、曾皙、冉有、公西華分別講述了自己的志向，孔子對子路的話不以為然。篇末是曾皙與孔子師生二人的對話，這一對話存在兩種不同的標點，其中一種標點如下。
曰:“夫子何哂由也？”
曰:“為國以禮，其言不讓，是故哂之。唯求則非邦也與？安見方六七十如五六十而非邦也者？唯赤則非邦也與?宗廟會同，非諸侯而何？赤也為之小，孰能為之大？”
另一種標點如下。
曰:“夫子何哂由也？”
曰:“為國以禮，其言不讓，是故哂之。”
（ ）“唯求則非邦也與？”
（ ）“安見方六七十如五六十而非邦也者?”
（ ）“唯赤則非邦也與？”
（ ）“宗廟會同，非諸侯而何?赤也為之小，孰能為之大？”
①請在括號內寫出本句的說話人（1分）
【參考答案】
曾皙 孔子 曾皙 孔子
【解析】一問一答，只要把握孔子的觀點，和二人師生的關系就能推斷出來。
②不同的標點源于對文本不同的解讀，請簡要說明第二種解讀與第一種的不同之處。有人認為第二種解讀優于第一種，你贊成哪一種？請說明理由。（5分）
【解析】不同之處在于：第一種標點，是孔子在回答了曾皙的問題之后，又自問自答；第二種標點，是曾皙和孔子兩人一問一答。同學們可以贊同任意一種，說明理由。
【參考譯文】
天的覆蓋沒有偏私，地的承載沒有偏私，日月照耀四方沒有偏私，四季的運行沒有偏私。它們各自施行它們的恩德，所以萬物才得以生長。
堯有十個兒子，但是不把王位傳給他的兒子卻傳給了舜；舜有九個兒子，但不傳位給他的兒子卻傳給了禹：他們最公正了。
晉平公向祁黃羊問道：“南陽沒有縣令，誰可以擔任呢？”祁黃羊回答說：“解狐可以擔任。”晉平公說：“解狐不是你的仇人嗎？”祁黃羊回答說：“君王問的是可以做地方官的，不是問我的仇人哪。”晉平公說：“好��！”于是就讓解狐擔任，國人都很稱贊。過了不久，晉平公又問祁黃羊說：“國家沒有管軍事的官，那有誰能擔任呢？”祁黃羊回答說：“祁午可以擔任。”晉平公說：“祁午不是你的兒子嗎？”祁黃羊回答說：“君王問的是誰可以擔任管軍事的官，不是問我的兒子呀。”晉平公說：“好啊。”于是又讓祁午擔任，國人都很稱贊�？鬃勇牭搅诉@件事說：“祁黃羊的說法太好了！推薦外人不回避仇人，推薦家里人不回避自己的兒子。”祁黃羊可以稱得上公正了。
墨家有個大師腹䵍，居在秦國。他的兒子殺了人，秦惠王說：“先生的年歲大了，也沒有別的兒子，我已經命令官吏不殺他了，先生在這件事情上就聽我的吧！”腹䵍回答說：“墨家的法規規定：‘殺人的人要處死，傷害人的人要受刑。’這是用來禁絕殺人傷人的。用來禁絕殺人傷人的是天下的大義。君王雖然為這事加以照顧，讓官吏不殺他，我不能不施行墨家的法規。”腹憞沒有答應秦惠王，就殺掉了自己的兒子。兒子是人們所偏愛的，忍心割去自己所偏愛的而推行大義，腹䵍可稱得上大公無私了。
三、本大題共4小題，共18分。
閱讀下面這首詞，完成16-19題。
醉翁操【1】
瑯然，清圓，誰彈？響空山。無言，惟翁醉中知其天。月明風露娟娟，人未眠。荷蕢過山前，曰有心也哉此賢【2】�！ ∽砦虈[詠，聲和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有時而童巔【3】，水有時而回川。思翁無歲年，翁今為飛仙。此意在人間，試聽徽外三兩弦【4】。
