幻燈片1

三句話與同學共勉

l 1.我不比任何人差。

l 2.浪費別人的時間等于圖財害命；浪費自己的時間等于慢性自殺。

l 3.紀律是效率的保證。

幻燈片2

從百草園到三味書屋

魯迅

幻燈片3

作者簡介

l 魯迅，原名周樹人，字豫才，我國偉大的無產階級文學家、思想家和革命家。代表作短篇小說集《吶喊》《彷徨》，雜文集《墳》《熱風》《華蓋集》《而已集》《二心集》等，散文詩集《野草》，回憶性散文集《朝花夕拾》（又名《舊事重提》）等專集 ，歷史小說集《故事新編》。

幻燈片4

2002年中考語文附加題

l 根據下聯補全上聯

l 譯著尚未成功，驚聞隕星，中國何人領（）

l 先生已經作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨

幻燈片5

仔細閱讀第二自然段，思考

l 1.試著給這一段擬一個題目

l 2.給這段文字劃分層次

l 3.試著找出這一段的關鍵詞

l 4.這一段的景物描寫，運用了怎么的描寫順序

l 5.“光滑”一詞說明了什么？

l 6.為什么說這一段是形、聲、色、味俱全，春夏秋皆備，找出根據

l 7.這一段之所以寫的精彩，原因何在

幻燈片6

l 1.無限趣味在草園

3.趣味（無限趣味）

幻燈片7

l 4.由整體到局部；由低到高，由高到低；由植物到動物；由動物到植物

5.“光滑”一詞說明井是經過長年累月的使用，作者之所以知道這石井欄是“光滑”的，是因為作者曾多次好奇的觸摸過

幻燈片8

l 6.高大，肥胖，臃腫乃畫形；長吟、低唱、彈琴乃模聲；碧綠，紫紅乃著色；又酸又甜乃體味

桑葚，菜花是春末的；蟬長吟在盛夏；蟋蟀于秋天彈琴

幻燈片9

l 環境描寫包括自然環境與社會壞境描寫，景物描寫屬于自然環境描寫。環境描寫通常有以下幾方面的作用。（1）環境方面：①交代故事發生的時間或地點；②暗示社會環境，如背景、習俗、思想觀念以及人與人之間的關系等；③渲染氣氛，奠定基調。（2）人物方面：①烘托心情；②表現身份、地位、性格等；③暗示命運。（3）情節方面：①暗示或推動情節的發展；②為后面情節的發展作鋪墊或制造懸念；③作為情節發展的線索。（4）主題方面：①揭示主題；②深化主旨。

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景物描寫鑒賞的角度

l 1.色彩：暖色調代表喜悅、積極，冷色調代表憂郁、迷茫。

l 2.線條：單調、雜亂的線條給人以陰冷、凄涼之感，表現人物的失望與茫然；柔和的線條給人以美的享受，表現作者的閑適和向往。

l 3.音韻：節奏明快，瑯瑯上口

l 4.描寫的手法：虛實結合，白描，動靜結合等

幻燈片11

l 答題公式：指出屬于什么描寫+對描寫內容的分析（描寫角度的分析，描寫手法的運用等）+作用

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l 7.這是一處自然景物描寫，小小的一段文字，不僅蘊含春夏秋三季之景，同時還從形聲色味等角度給我們以真實的體驗，為我們展現了一幅多姿多彩的百草園趣味圖。這一處的描寫，層次分明，條理清晰，既準確的抓住了事物的特點，又符合兒童的心理，表現了作者熱愛大自然，同時又對兒時在百草園度過的歡樂時光充滿了無限的懷念與欣羨。