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    上海市2007年初中畢業生統一學業考試語文試卷(doc/答案)

    [移動版] 佚名

    ⑥中國瓷器還承載著豐厚的文化積淀。它的彩繪內容有來自民間傳說、歷史故事,也有“犀牛望月”、“龍鳳吉祥”、“口口口口”等寓意豐富的圖案�?滴跄觊g,景德鎮窯曾經燒制一組花卉瓷盅,薄胎青花,加彩題句,一盅一花一詞。其中梅花盅題為“素艷雪凝樹,清香風滿枝”;杏花盅題為“青香和宿雨,佳色出晴煙”;桃花盅則題為“風花新社燕,時節歸春濃”……瓷精,圖美,詞句優雅,在有限的空間中令人感受到無限的韻味。

    ⑦中國瓷器,實在是令人嘆為觀止。

    11.從下列詞語中選擇恰當的一項,填在第⑤段的橫線上。(2分)

    ……均極盡繽紛艷麗,堪稱________

    A光彩奪目    B流光溢彩    C巧奪天工    D栩栩如生

    12.第⑤段介紹紋飾時采用了________順序。紋飾的特征經歷了從________到________、從________到________的變化過程。(4分)

    13.閱讀第⑥段,完成下列兩題。(7分)

     

    ⑴用四個字概括上圖“青花瓷盤”圖案的內容,填入方格中,并簡述該圖案所蘊涵的寓意。

     

    寓意:________________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________(3分)

    ⑵畫線句“在有限的空間中令人感受到無限的韻味”,“有限的空間”是指__________

    ___________,“無限的韻味”是指________________________(4分)

    14.從全文看,中國瓷器令人嘆為觀止的原因是⑴________________________,⑵_________

    __________,⑶________________________(9分)

    (二)閱讀下文,完成第15—20題(26分)

    老海棠樹

    ①奶奶,和一棵老海棠樹,在我的記憶里不能分開;好象她們從來就在一起。

    ②老海棠樹有兩條粗壯的枝椏,彎曲如一把躺椅,小時候我常爬上去,一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹下喊:“下來,下來吧,你就這么一天到晚呆在上頭不下來了?”是的,我在那兒看小人書,用彈弓向四處射擊,甚至在那兒寫作業。“飯也在上頭吃嗎?”對,在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂,我兩腿攀緊樹椏,一個海底撈月把碗筷接上來。“覺呢,也在上頭睡?”沒錯。四周是花香,是蜂鳴,春風拂面,是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上,站在屋前,老海棠樹下,望著我……

    ③春天,老海棠樹搖動滿樹繁花,搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋,不時地沖我叨嘮:“就不下來幫幫我?你那小手兒糊得多快!”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說:“我求過你嗎?這回活兒緊!”我說:“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩藝兒,是您自己非要這么累!”奶奶于是不再吭聲,直了直腰,又凝神糊她的紙袋。

    ④或者夏天,老海棠樹枝繁葉茂,奶奶坐在樹下的濃蔭里,又不知從哪兒找來了補花的活兒,戴著老花鏡,埋頭于床單或被罩,一針一線地縫。天色暗下來時她沖我喊:“你就不能勞駕去洗洗菜?沒見我忙不過來嗎?”我跳下樹,洗菜,胡亂一洗了事。奶奶生氣了:“你們上班上學,就是這么胡弄?”奶奶把手里的活兒推開,一邊重新洗菜一邊說:“我就一輩子得給你們做飯?就不能有我自己的工作?”這回是我不再吭聲。

    ⑤有年秋天,老海棠樹照舊果實累累,落葉紛紛。那時我大些了,在外工作,從陜北回來看她,奶奶已經腰彎背駝。早晨,天還昏暗,奶奶就起來去掃院子,“唰啦唰啦”的聲音把我驚醒,趕緊跑出去:“您歇著吧,我來,保證用不了三分鐘。”可這回奶奶不要我幫:“你剛回來,去歇息著吧。”

    ⑥冬天,窗外,風中,老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐,磨擦著窗欞。奶奶常常在燈下學習。她曾經讀一本《掃盲識字課本》,再后是一字一句地念報紙上的頭版新聞。那一回,奶奶舉著一張報紙,小心地湊到我跟前:“這一段,你給我說說,到底什么意思?”我看也不看地就回答:“不知道。再說,您學那玩藝兒有用嗎?”奶奶立刻不語,惟低頭盯著那張報紙,半天半天目光都不移動。我的心一下子收緊,但知已無法彌補。“奶奶。”“奶奶!”“奶奶——”我記得她終于抬起頭時,眼里竟無對我的責備。

    ⑦……

    ⑧如今,奶奶已離我而去。而在我的夢里,我的祈禱中,老海棠樹也便隨之飄然而去,跟隨著奶奶,陪伴著她,圍攏著她;奶奶坐在滿樹的繁花中,滿地的濃蔭里,望著我,或不時地要我給她說說:“這一段到底是什么意思?”——這形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。

    15.從第④段中找出與第⑤段畫線句“可這回奶奶不要我幫”相照應的句子:________(2分)

    16.第②段寫“我”在老海棠樹上的活動,在文中的作用是________(5分)

    17.品讀第⑥段畫線部分“‘奶奶。’‘奶奶!’‘奶奶——’”,從語氣角度分析“我”心理變化的過程。(6分)

    18.從全文看,以“老海棠樹”為標題的好處是什么?(5分)

    19.選擇文中最觸動你的一個場景,寫一段80字左右的感想。(8分)

     

    第二部分  寫作(64分)

    21.題目:在學海中游泳

    要求:(1)寫一篇600字左右的文章。

    (2)不得透露個人相關信息。

    (3)不得抄襲。

     


    2007年上海市初中畢業生統一學業考試

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